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Questões de Concurso sobre História da Psicologia
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Ano:
2019
Sobre o conceito de liberdade na filosofia de Sartre e sua repercussão nas psicoterapias de base existenciais é correto afirmar que:
A
O conceito sartriano de liberdade é a base da teoria do awareness para a Gestal-terapia.
B
A liberdade é o estado natural do ser humano, entretanto as condições socioeconômicas e relacionais podem destituir o homem de sua liberdade, por esse motivo as terapias existenciais buscam reestabelecer com o cliente a maior possibilidade de liberdade que suas condições podem oferecer.
C
O conceito de liberdade em Sartre é tomado como absoluto sob o ponto de vista de que o homem não tem escolha a não ser o de ser livre, é com base nesse pressuposto que Rogers admite e formula a teoria da tendência a atualização como fundamento do indivíduo e da consideração positiva incondicional como ferramenta terapêutica.
D
O homem é essencialmente livre em sua condição, pois nada pode aliená-lo da tarefa de escolher, essa condição lhe suscita um desamparo existencial que se expressa por dois pontos: a escolha como ato pessoal e a responsabilidade por ela. Nesse sentido as psicoterapias existenciais têm como um dos seus fundamentos não apenas a liberdade, mas a responsabilidade do cliente pelos seus próprios atos.
E
Para Sartre a liberdade é um estado imanente, desta forma a vida em comunidade (civilizada) criaria uma angustia constante no indivíduo que precisa abrir mão de sua liberdade para o convívio com outros de sua espécie; por esse motivo as terapias existenciais não trabalham com o conceito de cura, pois é impossível curar o homem de seu sofrimento existencial, considerando que esse sofrimento é fruto direto e exclusivo do modo de vida civilizado.
As críticas à psicologia clássica, moderna e eurocêntrica, apontam que
A
o modelo eurocêntrico deve ser seguido por representar uma cultura superior.
B
a matriz eurocêntrica representa a nossa formação identitária.
C
o modelo familiar patriarcal deve sempre ser considerado como padrão de relações saudáveis.
D
a visão eurocêntrica representa um modelo colonial que negligencia nossas matrizes afrodiaspóricas e indígenas.
Ano:
2019
Prova:
FAUEL - Prefeitura - Psicólogo - 2019
Quando a psicologia surgiu pela primeira vez como uma ciência separada da biologia e filosofia, o debate sobre a forma de descrever e explicar a mente humana e comportamento começou. Assim surgiram algumas escolas de pensamento que influenciam o nosso conhecimento e compreensão da psicologia, assim é INCORRETO afirmar que:
A
O estruturalismo é amplamente considerado como a primeira escola de pensamento da psicologia. Esta perspectiva focava em quebrar processos mentais em componentes mais básicos. Pensadores importantes associados com o estruturalismo incluem Wilhelm Wundt e Edward Titchener.
B
Behaviorismo sugere que todo o comportamento pode ser explicado por causas ambientais e não por forças internas. Behaviorismo é focado em comportamento observável. Teorias da aprendizagem, incluindo o condicionamento clássico e condicionamento operante foi o foco de um grande esforço de investigação. O Behaviorismo foi baseado na obra de pensadores como: John B. Watson, Ivan Pavlov, BF Skinner.
C
A psicanálise é uma escola de psicologia fundada por Sigmund Freud. Esta escola de pensamento enfatizou a influência da mente inconsciente no comportamento.Freud acreditava que a mente humana era composta por três elementos: o id, ego e superego . O id consiste em instintos mais primitivos, enquanto o ego é o componente da personalidade acusado de lidar com a realidade. O superego é a parte da personalidade que mantém todos os ideais e valores que internalizamos de nossos pais e cultura. Freud acreditava que a interação desses três elementos foi o que levou a todos os comportamentos humanos complexos.
D
Psicologia humanista, por sua vez foca na livre vontade individual, crescimento pessoal e o conceito de auto-realização. Enquanto as escolas iniciais de pensamento foram centradas principalmente sobre o comportamento humano anormal, psicologia humanista diferia consideravelmente em sua ênfase em ajudar as pessoas a alcançar e realizar o seu potencial.Grandes pensadores humanistas incluem: Abraham Maslow Carl Rogers e Jean Piaget.
O Estruturalismo é uma escola clássica em psicologia
que, ainda nos respectivos primórdios, fazia uso do
método da introspecção.
C
Certo
E
Errado
Entre os pioneiros da psicologia científica, Edward Titchener (1867-1927) construiu diversos experimentos e conceitos que colaboram no desenvolvimento de escolas de pensamento atuais em psicologia. Um conceito desenvolvido pelo autor refere-se à confusão entre o processo mental que está sendo estudado e o estímulo ou objeto que está sendo observado.
O nome do conceito descrito é
A
erro de estímulo.
B
estímulo intrínseco.
C
estimulação correlata falseada.
D
associação empírica.
E
empirismo redundante.
A Psicologia ________________, que tem em ______________ o seu iniciador e um de seus principais representantes, aborda o desenvolvimento psicológico da criança como fenômeno histórico intimamente ligado às condições objetivas da __________________, sendo fundamentais a consideração do lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas nas quais é desenrolado o seu desenvolvimento. Tal desenvolvimento não é determinado por leis naturais de caráter universal.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
Histórico-Cultural – Vygotsky – organização social
B
Comunitária – Pedrinho Guareschi – vida religiosa
C
Comunista – Marx – exploração capitalista
D
Analítica – Jung – cultura consicente
E
Cognitiva – Gramsci – subversão partidária
Segundo FIGUEIREDO, considerando o projeto de Wundt, analisar os itens abaixo:
I. Para Wundt, a psicologia é uma ciência intermediária entre as ciências da natureza e as ciências da cultura.
II. O objeto da psicologia é, para Wundt, a experiência imediata dos sujeitos.
III. Ao lado da causalidade física, Wundt reconhecia a existência de uma causalidade psíquica.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e III.
D
Todos os itens.
Assinale a alternativa correta sobre histórico da Psicologia.
A
A criação de cursos de Psicologia e a regulamentação do exercício da profissão de Psicólogo no Brasil ocorreram na década de 1950 do século passado, sendo fatos vinculados à criação da Universidade de Brasília e à influência de Carolina M. Bori.
B
O trabalho pioneiro de muitos estudiosos precursores da Psicologia no Brasil, como Lourenço Filho, Helena Antipoff e Mira Y Lopez, ganhou fôlego com a criação de universidades privadas brasileiras, a partir dos anos 1970 do século passado.
C
A primeira clínica de Psicologia instalada no Brasil foi viabilizada em decorrência da repercussão dos estudos sobre crianças-problema, realizados no laboratório de Psicologia Experimental em Minas Gerais.
D
A preocupação metodológica se fez presente no desenvolvimento científico da Psicologia brasileira desde fins do século XIX e início do século XX, por meio da elaboração e divulgação de teses e trabalhos de estudiosos, como “Epilepsia e Crime”.
E
A difusão e o ensino da utilização do Psicodiagnóstico de Rorschach por Fred S. Keller nas instituições de ensino do Rio de Janeiro foram fatores decisivos e definitivos para o desenvolvimento dos testes de inteligência e aptidão no Brasil.
Quando a psicologia se constituiu como disciplina científica, seu alcance ficou incialmente limitado à análise da mente e de seus mecanismos, antes de expandir-se e incluir o estudo do comportamento. Durante a maior parte da primeira metade do século XX, a ênfase da disciplina ficou, portanto no estudo da mente e do comportamento individual e suas respostas ao ambiente, não obstante, ficou cada vez mais claro para alguns psicólogos que o “ambiente” incluía outras pessoas, assim a psicologia social surgiu na década de 1930, quando os psicólogos começaram a investigar as interações de indivíduos dentro de grupos e da sociedade como um todo. Assim é INCORRETO afirmar que:
A
Um dos primeiros a conduzir um estudo sistemático da psicologia de grupos sociais foi Kurt Lewin, considerado o pai da psicologia social.
B
O modelo de Lewin descreve um processo de duas etapas para a conquista de uma transformação pessoal ou organizacional, o primeiro passo é de descongelamento de nossas velhas crenças e atitudes, o segundo é o de congelamento onde a nova mentalidade se cristaliza.
C
A teoria do campo fundamentava o modelo de mudança proposto por Lewin, o qual oferecia um guia valioso para uma transformação bem-sucedida, tanto para indivíduos quanto para organizações. O modelo mostra que, para que o processo de mudança seja bem-sucedido, a pessoa ou o líder da organização deve levar em conta as diversas influências em jogo, tanto as que estão na mente dos indivíduos quanto as presentes em questão.
D
Lewin foi o primeiro psicólogo a analisar de forma metódica as “dinâmicas de grupo” e o desenvolvimento organizacional. Aplicou os preceitos de uma ciência social rigorosa para produzir transformações sociais úteis e seu trabalho teve grande influência sobre as áreas da psicologia experimental e social.
Na década de 50, Abraham Maslow afirmou que a Psicologia se desenvolveu e, contemporaneamente, se estabeleceu, em quatro grandes Forças, isto é, grandes correntes ou movimentos congregadores de teorias, escolas, estudiosos e praticantes da ciência psicológica. Acerca desse tema, é correto afirmar que:
A
a Psicologia Humanista, criada por Sigmund Freud, foi apontada como a Segunda Força, pois criou a Rede Eupsiquiana.
B
a Psicanálise, ou a Terceira Força, corresponde à Psicologia Transpessoal.
C
a Primeira Força é o Behaviorismo, ou Psicologia Comportamental, corrente iniciada por John Watson e cujo maior expoente talvez seja B. Skinner.
D
como o Behaviorismo e a Psicanálise, a Psicologia Humanista e a Psicologia Transpessoal podem ter suas origens associadas a determinados autores ou escolas.
E
a Psicologia Transpessoal, ou a Quarta Força, veio a ter fundamental papel no lançamento e na institucionalização da Psicologia Humanista.
Leia o trecho a seguir retirado do livro Clínica da primeira entrevista:
-
A __________ é, por excelência, o domínio da observação. A psicologia da primeira metade do século XX e, mais particularmente, a das crianças pequenas, tal como a encontramos em Spitz e Bowlby, nascem da mesma perspectiva. Ao partir da observação do animal, a própria __________ acabou por ligar-se, por sua vez, à observação do homem, com maior ou menor eficácia, aliás. Da comparação entre os dois sobressai nitidamente que algo subsiste, para além das convenções que regem a relação segundo o código cultural de que cada um dos interlocutores depende. É isto que nos interessa com relação à primeira entrevista.
-
Assinale a alternativa com a única palavra que preenche CORRETAMENTE ambas as lacunas.
A
naturologia
B
histologia
C
etologia
D
herpetologia
Para autores do movimento teórico e metodológico conhecido como interacionismo simbólico, o processo de socialização pode ser dividido em
A
inicial e complexo.
B
infantil e adulto.
C
primordial e essencial.
D
simbólico e material.
E
primário e secundário.
O primeiro curso superior de psicologia iniciou o respectivo funcionamento em 1953, na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
C
Certo
E
Errado
Sobre o desabrochar da Psicologia Científica e as primeiras escolas, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I. No século XVIII, as ciências já haviam se desenvolvido e com elas o Associacionismo toma impulso e passa a ser científico. É essa correte que vai ser um dos precursores imediatos da psicologia científica. Essa tendência teve como objetivo central, reduzir os fenômenos mentais e do comportamento a fenômenos naturais.
II. A psicologia do ato, define a psicologia como ciência da alma. Em consequência, dá um dinamismo ao processo mental que significa, no seu entender, um ato (ação) que é distinto de um estado psíquico. O ato ou a ação mental não tem um conteúdo em si mesmo, ele se refere a um objeto exterior. Considera, ainda, que os atos psíquicos são globais, são totalidades e que, portanto, não se decompõem em seus elementos.
III. A psicologia fenomenológica considera que os processos ou fatos primários e secundários são fenômenos que devem ser estudados imparcialmente, tal como aparecem na observação. A psicologia se ocuparia das funções cognitivas e mentais e da relação entre os fenômenos, ou seja, daquilo que aparece, que se manifesta.
IV. O estruturalismo define a psicologia como ciência da consciência ou da mente. A mente seria a soma total dos processos mentais. Parte do pressuposto que cada totalidade psicológica compõe-se de elementos. Assim, vemos presente na psicologia científica a mesma preocupação dos filósofos da antiguidade - o elementismo, aqui aplicado na psicologia. A tarefa da psicologia seria a de descobrir quais são esses elementos, ou seja, qual é o verdadeiro conteúdo da mente e a maneira pela qual se estrutura.
V. Os funcionalistas concentram seus esforços no: "para que serve?", "qual a função?'' A questão é de ordem prática e utilitária.
A
Estão corretas apenas as afirmativas II, III e V.
B
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV.
C
Estão corretas apenas as afirmativas II, IV e V.
D
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III.
As ciências humanas e sociais, bem como as naturais e
exatas, apresentam um conjunto de conquistas científicas
absolutamente reconhecidas e pressupostos universalmente
compartilhados a respeito do método científico, que, durante
um período, fornecem um modelo de problemas e soluções
aceitáveis aos que pesquisam certo campo da ciência.
Essas características presentes em todas as ciências, entre
elas a psicologia, são conceituadas como
A
teorias.
B
axiomas.
C
paradigmas.
D
metodologias.
E
epistemologias
Julgue as sentenças abaixo com Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) No início da Psicologia como ciência, não houve a intenção de se investigar os “indivíduos saudáveis” entretanto, alguns estudos foram úteis para o desenvolvimento da nova ciência, tendo sido validados posteriormente pela própria ciência. Em decorrência disso, a Psicologia passou a enfocar certos processos em seus experimentos e observações, embora não se tenha estabelecido em princípio uma relação direta com o conceito de saúde ou de cura.
( ) O trabalho da psicologia da saúde relaciona se ao desempenhado em ambientes hospitalares, ambulatórios e centros de saúde; a atuação em escolas e centros comunitários está relacionada diretamente com a psicologia social e/ou clínica
( ) A educação inclusiva é particularmente favorável ao psicólogo que integra a equipe de uma instituição de ensino, embora ainda seja um campo relativamente novo de atuação. Para atuar na educação inclusiva, o psicólogo deve utilizar conhecimentos da psicologia da saúde, da clínica, do desenvolvimento , além de conhecer bem a avaliação psicológica e elaboração de documentos. Neste cenário, o profissional será convocado para emitir laudos sobre a condição do aluno e realizar acompanhamento psicológico dele e de sua família.
( ) A Psicologia contribui com pesquisas quantitativas, validadas estatisticamente, para classificar, organizar e investir nas populações de modo a estabelecer as bases do desenvolvimento humano e os modos como este deve ser feito por meio de técnicas de cuidados das famílias, dos trabalhadores, enfim, dos conjuntos estabelecidos como focos de atenção.
Assinale a sequência correta:
A
F, F, F, V
B
V, F, F, V
C
F, V, V, F
D
V, V, F, F
E
F, F, V, V
De acordo com o autor cubano, Fernando González Rey, não é possível compreender os processos da subjetividade do sujeito por meio de instrumentos quantitativos.
Essa afirmação se fundamenta no princípio de que
A
as realidades são homogêneas e permitem prever aspectos personológicos do sujeito.
B
as subjetividades são isomórficas e podem ser avaliadas com instrumentos prescritivos.
C
a subjetividade é constituída em contextos histórico-culturais distintos.
D
a subjetividade apresenta-se de forma linear.
Entendendo a associação filosofia-psicopatologia, considere a alternativa correta sobre Teoria da mente como emergente:
A
Postula que, embora só haja matéria, devido a não existência de leis psicofísicas (leis que relacionam a matéria ao espírito, o cérebro à mente), existiriam dois tipos de descrição (do cérebro e da mente) não redutíveis uma à outra.
B
Os fenômenos mentais são gerados e constituídos por eventos físicos e físico-químicos da matéria cerebral. Entretanto, os fenômenos mentais são caracterizados, no seu aspecto mais específico e fundamental, por propriedades diferentes e irredutíveis àquelas do cérebro.
C
Os fenômenos naturais (cérebro) e os espirituais (mente) são, no fundo, a mesma coisa, havendo apenas diferentes vias de acesso a uma mesma e única substância. Esta tese aproxima-se, de certa forma, de formulações mais recentes, como a da mente como emergente e o duplo-aspecto ou monismo anômalo.
D
Trata-se de uma forma de idealismo subjetivista extremo. O essencial da realidade é a experiência interna imediata. Tudo se reduziria à experiência subjetiva ou mental do indivíduo (mentalismo).
Analise as afirmativas abaixo a respeito do histórico da Psicologia no Brasil.
1. A Psicologia foi regulamentada no país pela Lei 4.119 de 1962.
2. A Psicologia se apresentou com os testes psicológicos, que tiveram amplo uso na Segunda Guerra Mundial.
3. Os testes psicológicos foram historicamente utilizados para situações nas quais a classificação fosse vista como adequada para atividades específicas como a indústria.
4. A sociedade brasileira viu na Psicologia uma fonte de possibilidades de intervenções objetivas com base em conhecimento científico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
A psicologia é considerada pelos respectivos fundadores, a exemplo, Titchener e W. James, uma ciência humana, que se afasta permanentemente das ciências naturais.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado