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De acordo com o Estatuto do Idoso, quem é responsável por assegurar a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária dos idosos?
Apenas a comunidade onde o idoso reside.
A família, a comunidade, a sociedade e o Poder Público.
Apenas o Poder Público.
Apenas a família do idoso.
O Estatuto do Idoso, estabelecido pela Lei nº 10.741/2003, tem como objetivo garantir direitos e proteger a dignidade dos indivíduos com 60 anos ou mais. Segundo o Estatuto do Idoso, qual das seguintes afirmações é verdadeira?
O Estatuto do Idoso permite que a proteção integral ao idoso seja ignorada caso o idoso esteja em situação de vulnerabilidade econômica.
O Estatuto do Idoso assegura a todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana e exige a efetivação de direitos como saúde, alimentação e convivência familiar com absoluta prioridade.
O Estatuto do Idoso confere prioridade absoluta apenas em relação ao acesso à educação e à cultura, não se estendendo a outras áreas como saúde e alimentação.
A responsabilidade de assegurar os direitos do idoso é exclusiva do Poder Público, não envolvendo a família ou a comunidade.
Uma das contribuições mais importantes do paradigma lifespan diz respeito a um conjunto de princípios derivados de pesquisas descritivas sobre os padrões de desenvolvimento intelectual na velhice e sobre a modificabilidade dos desempenhos cognitivos por meio de treino.
(Neri, Anita Liberalesso. O legado de Paul Baltes à Psicologia do Desenvolvimento e do Envelhecimento. Temas psicol., Ribeirão Preto , v. 14, n. 1, p. 17-34, jun./2006)
Com base nestes estudos, Paul Baltes (apud NERI, 2006) descreveu e elencou diversos princípios do desenvolvimento intelectual na vida adulta e na velhice. Dentre os princípios listados a seguir, apenas um corresponde CORRETAMENTE ao que o autor propõe, assinale-o.
O envelhecimento intelectual não é um processo multidimensional e multidirecional, apesar de que diferentes capacidades começam a mudar em diferentes momentos, com diferentes resultados sobre diferentes indivíduos.
O envelhecimento intelectual é uma experiência homogênea. Entretanto, pode ocorrer de modo um pouco diferente para indivíduos e coortes que vivem em contextos históricos e sociais assemelhados.
O envelhecimento é um processo que acarreta mudanças de natureza ontogenética, traduzidas no declínio das capacidades intelectuais dependentes do funcionamento neurológico, sensorial e psicomotor.
Em razão dos limites impostos pela biologia, mesmo com as possibilidades abertas pela educação a que foram expostos ao longo da vida, não é possível alterar o desempenho intelectual de idosos por meio de intervenções clínicas, educacionais e experimentais.
Graças à ação de mecanismos de seleção, otimização e descompensação, no âmbito individual ou cultural, os mais velhos sempre mostram declínio no desempenho de certas tarefas normalmente desempenhadas pelos jovens.
De acordo com o Estatuto da Pessoa Idosa, o envelhecimento é:
Um direito subjetivo que carece de regulamentação.
Um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social.
Um direito universal protegido por convenções internacionais.
Um direito de todos e um dever do Estado.
Um direito objetivo e inalienável de toda pessoa.
Conforme o Estatuto da Pessoa Idosa, é assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde – SUS, garantindo-lhe o acesso universal e igualitário, em conjunto articulado e contínuo das ações e serviços, para a prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde, incluindo a atenção especial às doenças que afetam preferencialmente os idosos. Em seguida, é definido que a prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por meio de um conjunto de obrigações do Estado e determinados procedimentos.
Das determinações e/ou procedimentos a seguir, está CORRETO o que se afirma em:
Atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural.
Cadastramento familiar, bem como o inventário das condições materiais e de moradia em que se encontra, de modo a permitir o rápido acesso às informações e assegurar a intervenção das equipes de saúde.
Garantia do comparecimento do idoso enfermo, ou seu procurador, perante os órgãos públicos, quando de interesse do poder público, casos em que o agente promoverá o contato necessário com o idoso, seja por demanda direta ou dos órgãos oficiais.
Desde que verificada a condição de hipossuficiência financeira, fornecer aos idosos, gratuitamente, medicamentos, especialmente os de uso continuado, assim como próteses, órteses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitação ou reabilitação.
Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos não receberão tratamento preferencial ou especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência.
O envelhecimento primário é o processo gradual inevitável de deterioração física ao longo da vida. O envelhecimento secundário é o processo de envelhecimento que resulta de doenças, abusos e maus hábitos físicos e que pode muitas vezes ser evitado. Dentro das Teorias sobre o envelhecimento biológico é correto dizer que Teorias de programação genética são:
I - Teoria da Senescência Programada. Envelhecer é o resultado de uma ativação e desativação contínua de certos genes. Senescência é o tempo em que os déficits associados ao resultado da idade ficam evidentes.
II - Teoria Endócrina. Relógios biológicos atuam por meio de hormônios para controlar o passo do envelhecimento.
III - Teoria Imunológica. Um declínio programado em funções do sistema imunológico leva a uma crescente vulnerabilidade com predisposição para doenças infecciosas e, portanto, para o envelhecimento e morte
IV - Teoria Evolucionista. Envelhecer é um traço evolutivo que possibilita aos membros de uma espécie viver somente o suficiente para reproduzir.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I e II
II,III e IV
IV
Todas os itens estão corretas
Segundo Tagliaferro, Damasceno e Fonseca (2023), qual tipo de memória permanece preservada no envelhecimento normal?
Procedural.
De trabalho.
De curto prazo.
Semântica.
Explícita.
Na terceira idade, as agressões mais comuns contra os idosos, menos visíveis e associadas ao silêncio são as agressões
psicológicas.
físicas.
sexuais.
econômicas.
O aumento da população na chamada 3ª idade já é uma realidade que se faz sentir na sociedade brasileira, impactando a vida social, econômica, as políticas públicas, entre outros. O Estatuto do Idoso (Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003) é uma das legislações que visa registrar e resguardar os direitos dessa população. De acordo com essa lei, analise as afirmativas.
I. O atendimento ao idoso deve ser feito preferencialmente nas ILPI (Instituições de Longa Permanência para Idosos), as quais devem contar com corpo técnico qualificado em geriatria.
II. O idoso tem prioridade de atendimento em qualquer instituição, quer de caráter público, quer privado, que preste algum tipo de serviço à população.
III. O idoso acima de 65 anos, caso queira oficializar matrimônio, deve tramitar o processo de autorização pela Vara Especial do Idoso nos fóruns locais.
Está correto o que se afirma em
I e II, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
A Psicologia do Envelhecimento é uma subdisciplina que busca compreender os processos que ocorrem após a adolescência e na vida adulta inicial, focando nas mudanças cognitivas, sociais e emocionais dos idosos. Sobre a Psicologia do Envelhecimento, pode-se afirmar:
A Psicologia do Envelhecimento é uma subdisciplina que não reconhece a velhice como um estágio desenvolvimental significativo.
A Psicologia do Envelhecimento ignora a influência de fatores socioculturais e socioeconômicos na vida dos idosos.
A Psicologia do Envelhecimento integra conhecimentos de diferentes áreas, como Biologia e Sociologia, para entender o envelhecimento de maneira multidimensional.
A Psicologia do Envelhecimento considera apenas fatores biológicos para explicar o processo de envelhecimento.
A Psicologia do Envelhecimento é uma área da psicologia que se concentra exclusivamente na comparação de características entre jovens e idosos.
Segundo Erik Erikson, as pessoas idosas se encontram no último estágio do ciclo de vida (60 anos até a morte), cujo principal desafio se constitui pela oposição
pertencimento x solidão.
integridade x desespero.
identidade x difusão da identidade.
materialidade x espiritualidade.
São características comuns ao envelhecimento no Brasil, que merecem atenção especial no planejamento de ações e intervenções direcionadas a tal população:
Masculinização do envelhecimento/ envelhecimento ativo.
Feminização do envelhecimento/ tendência ao isolamento social.
Perda de audição/ envelhecimento precoce.
Perda do/a companheiro/a/ perda de tonicidade muscular.
Envelhecimento ativo/ envelhecimento social.
O modelo de atenção à Pessoa Idosa definido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) prevê uma atenção integral, que contribua na organização do cuidado ofertado pelos estados e municípios brasileiros, para tanto o SUS estabelece algumas diretrizes, dentre elas:
I - A atenção deve ser baseada nas necessidades da população, centrada no indivíduo, considerando sua integração na família e na comunidade, em substituição à atenção prescritiva e centrada na doença.
II - A especificidade e a heterogeneidade nos processos de envelhecer devem ser consideradas, a partir dos determinantes sociais da saúde, nos seus mais diferentes aspectos, considerando ainda as diferenças de gênero e raça, buscando a equidade e resolutividade do cuidado a ser ofertado.
III - O cuidado deve ser orientado a partir da funcionalidade global da pessoa idosa, considerando o risco de fragilidade existente e o seu grau de dependência (capacidade de execução), buscando a autonomia do sujeito em questão.
IV - O cuidado deve se centrar no bem-estar físico da pessoa idosa, colocando em segundo plano questões sociais, familiares e afetivas, que devem ser consideradas como de menor impacto no bem-estar global da pessoa idosa.
Estão corretas as afirmações:
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
Existem várias maneiras de vivenciar o envelhecimento e a velhice, segundo circunstâncias de natureza biológica, psicológica, social, econômica, histórica e cultural. A partir do exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. A velhice é uma fase natural da vida, compondo o ciclo vital do desenvolvimento humano.
II. As teorias do envelhecimento são unânimes e não apresentam diferenças entre si.
III. São pilares do envelhecimento ativo: a saúde integral, a participação social e a proteção social.
IV. Os cuidados em saúde mental são considerados cada vez mais importantes para o cuidado integral da população idosa, já que o isolamento afetivo e a tristeza decorrente dele, e de outras questões, físicas e/ou sociais, podem contribuir com o aparecimento e/ou agravamento de doenças físicas.
São corretas as afirmações:
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
Marque a alternativa que aponta corretamente para uma das diretrizes fundamentais para a implementação das ações conforme circunscritas no Plano Nacional para Enfretamento da Violência Contra Pessoa Idosa:
O foco central da atuação deve ser a plena aplicação do Estatuto do Idoso em que a legislação consagra o reconhecimento dos seus direitos e do seu lugar muito especial desses cidadãos na sociedade brasileira.
O princípio básico de todas as ações do plano deve ser a garantia da presença e dependência e tutela social de todo idoso, de modo que seus curadores e procuradores atuem como proponentes, participantes, monitoradores e avaliadores das diversas instâncias.
As ações do plano devem ser realizadas dentro de um processo de centralização, sob responsabilidade do governo federal, sendo faculdade a intersetorialidade.
O plano de ação deve ser acompanhado e avaliado após a sua implantação, por equipes do Conselho Municipal ou Estadual do Idoso, que emitirão parecer sobre a sua reaplicação ou cancelamento.
De acordo com Oliveira et al. (2020) em seu ensaio que problematiza o comportamento da pandemia em relação à população negra no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Os registros em saúde são fundamentais para conhecer as taxas de morbimortalidade da população e, em relação ao quesito raça/cor, se observa grande avanço no SUS em relação aos registros dessas informações, o que facilita a criação e o desenvolvimento de políticas no setor.
A pandemia da Covid-19 no Brasil evidenciou o fato de que algumas populações são sistematicamente colocadas em situação de maior vulnerabilidade em relação a riscos de adoecimento e morte, escancarando as desigualdades e retificando as diferenças raciais construídas social e historicamente através do pensamento colonial.
A incidência e a mortalidade por Covid-19 no Brasil, país fortemente marcado pela desigualdade social, podem ser consideradas formas de expressão das dinâmicas e dos processos político-sociais que se fundam no racismo estrutural.
Segundo os autores, as desigualdades raciais que percebemos hoje têm ancoragem nas políticas que, desde a pós-abolição, limitaram as oportunidades da população negra no Brasil.
Entendendo que a chegada da aposentadoria possa se revelar um momento gerador de ansiedade, várias empresas estão desenvolvendo Programas de Preparação para a Aposentadoria (PPA).
Em relação a esse tema, considere os objetivos a seguir.
I- Informar sobre a adoção de práticas e estilos de vida saudáveis.
II- Orientar sobre planejamento financeiro a médio e longo prazo.
III- Oportunizar a reflexão sobre aspectos positivos e negativos da aposentadoria.
É um(são) objetivo(s) importante(s) a ser(em) atendido(s) em um PPA:
I, apenas;
II, apenas;
III, apenas;
I e II, apenas;
I, II e III.
De acordo com o Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003), qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o transporte público?
Idosos têm direito a 50% de desconto nas tarifas de transporte público urbano;
O transporte público urbano é gratuito para mulheres idosas a partir dos 65 anos;
Todos os idosos têm direito ao transporte público aéreo gratuito, independentemente da idade;
A gratuidade no transporte público urbano é garantida para idosos com comprovada insuficiência de recursos;
Idosos têm direito ao transporte público urbano gratuito a partir dos 60 anos.
A terminalidade é um fato da vida. No caso das pessoas muito idosas, a idade avançada vem acompanhada de perdas progressivas nas habilidades e capacidades e também causa uma predisposição a doenças incuráveis que degeneram a saúde, o que torna essas pessoas mais vulneráveis em relação à morte. Uma atitude que deve ser tomada para garantir a dignidade da pessoa idosa nesse momento tão delicado do final da vida é
priorizar o acolhimento da pessoa idosa em uma entidade de longa permanência para proporcionar a ela convivência social com pares de sua faixa etária.
respeitar as diretivas antecipadas de vontade da pessoa idosa com relação às intervenções e tratamentos na área da saúde.
garantir incondicionalmente o prolongamento da vida fazendo uso de todos os recursos disponibilizados pela ciência médica.
prevenir a depressão evitando que a pessoa idosa fale de suas lembranças do passado e de seus medos e angústias com o futuro.
assumir a guarda judicial da pessoa idosa a fim de poupá-la de decisões e providências relativas à gestão dos atos da vida civil.
Antônio e Edith são professores do ensino fundamental I e tiveram a ideia de desenvolver uma semana de atividades sobre a velhice. Diante de sua proposta, alguns pais de alunos se mobilizaram de forma contrária, alegando que as crianças são muito pequenas para ter acesso a informações sobre isso.
De acordo com o Estatuto da Pessoa Idosa:
esse e outros temas sensíveis só podem ser abordados no ensino médio;
os pais devem autorizar que esses conteúdos sejam ministrados aos seus filhos em tão tenra idade;
as crianças não devem ser expostas a informações sobre velhice e decrepitude, segundo pesquisas sobre a primeira infância;
as atividades podem acontecer como parte de estratégias para eliminação do preconceito e produção de conhecimentos sobre a matéria;
as discussões sobre o tema de envelhecimento só devem ser ofertadas a partir do ensino fundamental II, pois remetem à finitude da vida, o que demanda maturidade dos discentes.