

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
A melhor alternativa quanto aos aspectos necessários para a humanização da relação do profissional de saúde com o paciente de modo geral consiste na(o):
Clareza na definição do papel do profissional e do paciente para que na relação os papéis não se confundam e o resultado do atendimento seja favorável à resolução do problema apresentado pelo paciente.
Afetividade e sensibilidade ao cuidar do paciente, de modo que ocorra um encontro entre sujeitos, pessoas humanas, que podem construir uma relação saudável, compartilhando saber, poder e experiência vivida.
Transmissão das informações de modo técnico preciso para que não haja dúvidas quanto ao diagnóstico e ao tratamento, de modo que a adesão seja garantida e se atinja os objetivos terapêuticos.
Distanciamento emocional de modo a facilitar a atuação técnica do profissional e garantir condições básicas para que este possa atuar com presteza e de modo resolutivo.
As práticas interventivas em grupos e territórios, no contexto da atenção primária, recorrem a formulações conceituais que a respaldam. Dentre essas, temos algumas, assim descritas:
I. Relaciona-se, por um lado, com a exposição ao risco e, por outro, com a capacidade de resposta, material e simbólica que indivíduos, famílias e comunidades conseguem dar para fazer frente ao risco ou à materialização do risco.
II. Concerne, no âmbito pessoal, na promoção de condições sociais, subjetivas, cognitivas etc. que possibilitem a emancipação dos indivíduos, com o aumento de sua autonomia e liberdade e, no âmbito grupal, de condições que estimulem o respeito e apoio recíproco entre seus membros, favorecendo o sentimento de pertencimento, práticas solidárias e de reciprocidade.
III. Refere-se à capacidade de um ser humano (indivíduo, família ou mesmo uma comunidade), a partir das interações vivenciadas num contexto adverso, utilizar tais vivências para desenvolver a capacidade de lidar, com sucesso, as situações ameaçadoras ao seu bem-estar e, assim, construir uma trajetória de vida positiva/saudável.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a sequência de conceitos descrita acima.
Crise – Enfrentamento – Resistência
Vulnerabilidade – Empoderamento – Resiliência
Prevenção – Ajustamento – Promoção da saúde
Vulnerabilidade – Resiliência – Promoção da saúde
Comportamento de Risco – Empoderamento – Promoção da saúde
Em pesquisa realizada nas bases de dados sobre Psicologia e Saúde, Geraldina Witter (2008) afirma que a psicologia da saúde é uma área que vem crescendo rapidamente em nível nacional e internacional, como se pode deduzir do número de trabalhos indexados na base PsycINFO. Entretanto, há necessidade de muitas melhorias no setor, tanto técnico-científicas quanto culturais, sendo as últimas mais lentas e difíceis de conseguir. Nesse contexto, Witter identificou as seguintes necessidades:
I. afirmar e aprofundar as concepções de saúde mantidas pela população em geral e pelos profissionais da área, pelos governos e mesmo pelos sistemas de saúde e empresas de seguro-saúde. Há necessidade de, a partir das concepções existentes (principalmente da Organização Mundial de Saúde), fixar o conceito hegemônico e criar bases consensuais mais válidas para definir os vários aspectos envolvidos;
II. mudanças nos sistemas de saúde-doença, seja na dimensão econômica, na inserção dos vários tipos de profissionais da área ou na ênfase em tópicos diversos. Mudanças na área são prementes e envolvem muitas questões além da financeira. Há certo comodismo na manutenção do estado vigente, embora as críticas sejam frequentes;
III. mudanças na própria psicologia, desde a sua concepção, passando por uma revisão de sua estruturação em áreas, particularmente da saúde. Há necessidade de rever suas ênfases temáticas, de olhar o ser humano globalmente e não apenas como portador de problemas biopsicossociais. Ao homem, devem-se oferecer programas de prevenção, além dos de remediação. No Brasil, tem-se privilegiado o segundo caso, o que requer correção;
IV. pequenos ajustes e mudanças nas universidades. Em termos de pesquisas e formação de recursos humanos, os cursos em Psicologia no país estão avançados. Entretanto, há que se rever os programas de extensão e de intervenção junto às comunidades, assim como é preciso que essas instituições revejam o que estão oferecendo em termos de saúde em seus serviços-escola;
V. no Brasil, há premente necessidade de mudanças curriculares de cunho técnico-científico na formação do psicólogo, para que esse profissional possa construir seus planos de ação junto a colegas de outras áreas. Há necessidade de o psicólogo desenvolver competências para atuar em saúde com pessoas que se consideram saudáveis. Também precisa saber trabalhar com pessoas com doenças diversas. O treino para atuação clínica psicológica é insuficiente, com sérios conflitos decorrentes, quando essa atuação é transportada para setores como hospitais, atendimento a doentes crônicos, empresas etc.
Dos itens, estão corretos apenas
I, II, III e IV.
II, III e V.
I, IV e V.
I, III e V.
II e IV.
Ao se pensar no contexto de saúde e doença, é CORRETO compreender a importância da família como:
As famílias saudáveis possuem mais recursos para lidar com um sujeito doente.
A realidade do apoio de uma família ao processo de saúde e doença é em grande escala incompatível e não necessário
O quadro crônico de um paciente afeta mais às famílias do que o próprio paciente.
O apoio da família é fundamental, mesmo que saibamos que um familiar enfermo altera, em grande parte das famílias, a sua vulnerabilidade e impotência perante a doença.
Ao se pensar no processo de saúde/doença, uma das grandes variáveis sociais é a difusão das comunidades, famílias e grupos. Pensando nisto, em um processo histórico, a partir de março de 2010 novas Leis Federais tornaram-se veículos de grandes campanhas a se difundirem na sociedade como prevenção ao HIV e outros. O conceito para este processo é a chamada educação para a saúde.
É CORRETO afirmar que o conceito descrito refere-se a:
Qualquer intervenção planejada envolvendo comunicações que promovam o aprendizado de comportamentos mais saudáveis, visando assim uma ampliação do processo de saúde.
Uma ferramenta que parte da identificação de elementos do estilo de vida e do ambiente que contribuam para o problema visado. Assim seria uma intervenção não planejada de mecanismos de saúde.
Segundo Straub (2005), este modelo refere-se ao processo de proceder/preceder, ou seja, primeiro cria-se mecanismos de ação para a educação em saúde, e depois se avalia o problema a ser enfrentado.
Qualquer intervenção não planejada envolvendo comunicações que promovam o aprendizado de comportamentos mais saudáveis, visando assim uma ampliação do processo de saúde.
Considerando todo o período gravídico-puerperal e as vivências normais que lhe são frequentemente associadas, assinale a alternativa que o caracteriza INCORRETAMENTE.
Ocorrência de sentimentos ambivalentes em relação ao bebê: “quer e não quer estar grávida”.
Atitude introvertida e passiva que se faz acompanhar pela diminuição do desejo sexual.
Pensamentos intrusivos e recorrentes, associados ao temor de dor e morte durante o parto.
Presença de sintomas depressivos, como o choro, sem que se configure um transtorno depressivo.
Um processo de luto relacionado à desidealização do bebê e ao desligamento progressivo dele.
Os principais mecanismos de defesa são:
I – Repressão, afasta da consciência um evento, ideia ou percepção potencialmente provocadoras de ansiedade e impede, dessa forma, qualquer “manipulação” possível desse material.
II – Negação é a tentativa de não aceitar na consciência algum fato que perturba o Ego.
III – Regressão é um retorno a um nível de desenvolvimento anterior ou a um modo de expressão mais simples ou mais infantil.
IV – Racionalização é o processo de achar motivos lógicos e racionais aceitáveis para pensamentos e ações inaceitáveis.
Estão corretas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Tendo em vista o surgimento do conceito de saúde no contexto sanitário e as diversas tensões que atravessam sua definição, selecione a alternativa que melhor descreve conceitualmente o fenômeno saúde-doença na atualidade.
Para o campo da saúde coletiva, saúde-doença são, acima de tudo, fenômenos físicos que podem ser diagnosticados e tratados pela medicina.
O fenômeno da doença deve ser compreendido pela sua complexa totalidade constituída de influências sociais, políticas, institucionais e ideológicas.
A doença deve ser explicada somente pelo referencial biomédico, clínico e/ou epidemiológico.
Considerando o contexto social brasileiro pode-se considerar saúde o fenômeno em que não há doenças de base orgânica ou quando os sintomas estão controlados.
A saúde é a vida no silêncio dos órgãos
Todos nós que procuramos enfrentar a complexidade do fenômeno saúde/doença sabemos que tal articulação não é fácil, pois não se trata de uma mera contraposição de domínios científicos e sim de um confronto entre saberes (Spink, 2003). Essa afirmativa se refere à:
Hierarquização do discurso médico sobre o discurso psicológico.
Predominância do viés biologicista como algo desejavel no campo da saúde em detrimento de aspectos sociais e culturais.
Realização de pesquisas quantitativas no campo da saúde que indiquem o verdadeiro sentido de saúde.
Adoção de uma postura interdisciplinar no contexto da saúde, que leve em conta também percepções culturais e das populações locais.
Articulação entre o Estado e a população como fator de produção de conflitos no gerenciamento das questões de saúde.
Para concretizar a sua estratégia de trabalhar o adoecimento no registro do simbólico, a psicologia hospitalar se vale de duas técnicas:
fala analítica e escuta situacional
escuta situacional e escuta analítica
fala situacional e manejo comportamental
escuta analítica e manejo situacional
análise comportamental e manejo situacional
Do ponto de vista afetivo, a pessoa adoentada passa a ser alvo de carinho e atenção por parte da família e dos amigos. A condição de doente, por lei, implica uma série de benefícios no campo profissional e financeiro.
A opção que melhor descreve a situação descrita acima a partir de uma perspectiva psicodinâmica é:
Sintoma reparante.
Avaria compensatória.
Ganho secundário.
Mais valia patológica.
Lucro sintomático.
A música intitulada “Não fuja da dor”, da banda Titãs afirma o seguinte: “Não fuja da dor / Não fuja da dor / Querer sentir a dor / Não é uma loucura / Fugir da dor é fugir da própria cura”. Nessa mesma direção, Campos, Cunha e Figueiredo (2013) questionam o conceito de saúde da Organização Mundial de Saúde (OMS) – “completo bem-estar biopsicossocial” – e propõem qual outra definição?
A saúde é determinada por fatores externos, relacionados apenas a aspectos físicos e que necessariamente incluam a ausência de dor.
A saúde é produzida por instâncias indecifráveis, relacionadas aos aspectos cognitivos, comportamentais e afetivos.
A saúde é coproduzida, bem como os sujeitos dependem da imersão no mundo, relacionado aos aspectos biológicos, afetivos, relacionais e sóciohistóricos para se lidar com essa conjuntura.
A saúde é um enigma, é indecifrável, bem como o ser humano.
A saúde é coproduzida por fatores cognitivos, comportamentais, previsíveis por escalas preditivas de bem-estar biopsiquicossocial.
O adoecer geralmente é um acontecimento inesperado, acomete o aspecto físico e psíquico da pessoa doente. É uma experiência singular. Sentimentos de medo, insegurança e desamparo podem surgir diante dessa vivência. Dadas as afirmativas,
I. Cada pessoa adoece à sua própria maneira, envolvida por suas experiências e história de vida.
II. A mesma patologia clínica pode suscitar sintomas e efeitos diferentes, peculiares a cada paciente.
III. Os avanços tecnológicos são cada vez mais necessários para definir diagnósticos e limitar intensamente a relação entre médico e paciente, para facilitar a definição de estratégias terapêuticas.
verifica-se que está(ão) correta(s)
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
De acordo com Almeida (2011), o conceito de saúde deve ser historicizado e contextualizado. Para este autor, pensar a saúde como fenômeno, aponta para:
Uma proposta de discussão sistemática e de problematização do conceito de saúde à partir de uma introdução histórica-etmológica.
As estratégias de medida de saúde, discutindo limites e possibilidades de tratamento quantitativo dos fenômenos de saúde no plano individual e singular.
O par dialético saúde e equilíbrio, a saúde como função, a saúde como ausência de doença,o processo saúde-doença, ressaltando o seu caráter histórico e político.
As concepções de saúde como ideia ou dispositivo ideológico, explorando teorias que tomam saúde-doença e correlatos como objeto heurístico.
Em relação ao caso especificado no texto, analise os itens a seguir:
I. O psicólogo não poderia contribuir na construção dessa Linha de cuidado, tendo em vista que a hipertensão é uma doença crônica decorrente de uma disfunção eminentemente biológica;
II. Na atenção básica, a psicologia poderia atuar nas ações clínicas e de promoção da saúde, através dos Núcleos das Ações em Saúde da Família, na construção de ações em escolas, famílias, entre outros;
III. O psicólogo poderia atuar apenas em Centros Clínicos Especializados no atendimento clínico aos usuários acometidos pela doença e que demonstrem problemas psicológicos;
IV. A notícia aponta para garantia da intersetorialidade como política estruturante na intervenção positiva também nas questões dos processos de saúde e doença;
Marque a opção que contém somente os itens CORRETOS.
I e II.
II e III.
III e IV.
I e IV.
II e IV.
Com relação à problematização e conceituação de Canguilhem (2015) acerca dos processos de saúde e doença, dos estados normais e patológicos, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social.
( ) A fronteira entre o normal e o patológico é imprecisa para diversos indivíduos considerados simultaneamente, mas é precisa para um único indivíduo considerado sucessivamente, sendo que este indivíduo é quem deve avaliá-la.
( ) Patológico remete a um sentimento direto e concreto de sofrimento, impotência e vida contrariada.
( ) A cura refere-se à recuperação de um estado de normas individuais saudáveis anteriores ao processo patológico.
( ) A vida é uma atividade normativa, caracterizada, assim, pela capacidade de instituir normas ante as condições do meio.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo:
F, V, V, F, V
V, F, V, V, V
V, V, F, F, V
V, V, F, F, F
F, F, V, V, F
Leia a citação a seguir, a fim de responder à questão 12.
“(...) muitas referências na literatura vêm apontar o fato de estar havendo uma transposição pura e simples do modelo hegemônico de atuação clínica do psicólogo para o setor público, (...) independentemente dos objetivos dos mesmos e das características da população neles atendida, gerando com isso uma prática inadequada e descontextualizada.”
(DIMENSTEIN, 1998, p. 74)
Sobre a afirmação de Dimenstein, é correto afirmar que:
O psicólogo deve definir procedimentos universais aplicáveis a quaisquer situações, sem discriminação da população atendida.
É preciso considerar o contexto sociocultural e as concepções de saúde/doença de cada clientela específica atendida pelo psicólogo.
As psicoterapias não são, o método mais adequado de atendimento no Sistema Único de Saúde (SUS).
A atuação em equipe multidisciplinar não permite que o psicólogo utilize os instrumentos e testes psicológicos tradicionais.
Joana é psicóloga e acabou de ser contratada no município de Paes Landim e foi informada pela equipe de saúde, que teria de atuar com adolescentes diabéticos. Com este tipo de paciente é importante:
I. estar sensível à possibilidade de que o adolescente desrespeite a dieta, como uma forma de comportamento de oposição comum nos adolescentes.
II. insistir na modificação dos hábitos alimentares da família
III. encaminhar o adolescente para terapia individual.
IV. disponibilizar grupos de discussão nos serviços de atendimento a adolescentes diabéticos.
apenas a afirmativa I está correta;
apenas as afirmativas I e II estão corretas;
apenas a afirmativa I e III estão corretas;
apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;
Com relação à psicologia da saúde, assinale a alternativa CORRETA.
Foca seu interesse nos aspectos ampliados tanto da saúde quanto doenças mentais.
Considera o polo da doença como objeto epistemológico que se apresenta de modo diferente de acordo com o processo de evolução das doenças.
Uma de suas principais características é a ressignificação do conceito de doença, que implicou o aperfeiçoamento do tratamento no campo da saúde mental.
Tem como característica básica a compreensão da saúde como um bem a ser conservado, principalmente para a busca de um melhor estilo de vida.
Sustenta-se na deslocação da atenção do polo da doença para o polo da saúde, com definição própria e métodos de avaliação específicos.