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Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
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Na avaliação psicológica para registro e porte de arma de fogo, devem ser avaliadas as características psicológicas do interessado relacionadas a aspectos cognitivos, traços de personalidade e juízo crítico e comportamento.
C
Certo
E
Errado
Na avaliação de riscos psicossociais relacionados ao trabalho, a atuação da psicóloga e do psicólogo deve atender às necessidades dos exames admissionais, demissionais, periódicos, de retorno ao trabalho, de mudança de atividade ou função, entre outras.
C
Certo
E
Errado
É vedada a utilização do teste de apercepção infantil (CAT) como técnica lúdica em pacientes em acompanhamento psicológico.
C
Certo
E
Errado
A avaliação psicológica no ambiente educacional demanda, além da competência técnica na aplicação de instrumentos psicométricos, o rigor ético e a compreensão contextualizada das múltiplas dimensões que interferem no desempenho escolar. Urbina (2007) destaca que o respeito à autonomia, ao sigilo e à devolução acessível são pilares imprescindíveis, especialmente quando o sujeito da avaliação é criança ou adolescente em contexto de vulnerabilidade.
Com base nesses princípios, assinale a alternativa que melhor representa um posicionamento eticamente adequado no exercício da avaliação psicológica em instituições educacionais:
A
A confidencialidade dos resultados pode ser relativizada, desde que os dados subsidiem decisões estratégicas da equipe gestora da escola.
B
A utilização de instrumentos não validados nacionalmente é admissível, desde que acompanhada de interpretação subjetiva pelo psicólogo.
C
A comunicação dos resultados deve ser mediada por linguagem compreensível e realizada com autorização dos responsáveis.
D
A devolução dos achados diagnósticos deve ser feita apenas ao corpo técnico da instituição, preservando a integridade da avaliação formal.
E
O psicólogo está autorizado a interpretar os resultados livremente, dispensando o consentimento informado quando há interesse institucional maior.
Sobre a Avaliação Psicológica, a Cartilha Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (2022) apresenta sua definição. Diante disto, marque a alternativa correta.
A
Diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir de sua aplicação. Assim, é uma etapa da avaliação psicológica.
B
É um instrumento profissional cujo objetivo é identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano, nas suas diversas formas de expressão, fundamentados na ciência psicológica.
C
É um instrumento sistematizado para obtenção de informação. Suas evidências de validade, precisão e normatização estão condicionadas a esta administração padronizada. Assim, qualquer alteração na forma de aplicação, na apresentação dos estímulos, na forma de interação, do controle do ambiente, bem como na modificação do público-alvo, pode interferir na precisão de seus resultados.
D
É um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas. A Resolução CFP nº 9/2018, em vigência, a define como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
Os profissionais da psicologia responsáveis pela realização de avaliação psicológica para registro e porte de arma de fogo devem estar credenciados na Polícia Federal, ter vínculo com escola de formação ou clube de tiro da região e ter registro ativo no conselho regional de psicologia.
C
Certo
E
Errado
O processo psicodiagnóstico, fundamental na atuação do psicólogo em contextos de saúde, estrutura-se em etapas sequenciais que integram o levantamento de dados clínicos, a aplicação de instrumentos técnicos e a análise dinâmica da personalidade para responder a uma demanda específica. Após a fase de administração de testes e a correlação dos achados, o profissional deve realizar a comunicação dos resultados, um procedimento que exige rigor técnico, ética e sensibilidade clínica para garantir a eficácia da intervenção. Com base nos fundamentos teóricos de autores clássicos como Ocampo e Cunha, bem como nas normativas do Conselho Federal de Psicologia sobre a produção de documentos e a conduta profissional, assinale a alternativa que descreve corretamente a natureza técnica e o objetivo da entrevista de devolução.
A
A entrevista de devolução configura-se como uma sessão de intervenção psicoterapêutica intensiva e catártica, destinada a trabalhar profundamente os conflitos inconscientes revelados pelas técnicas projetivas, tendo como objetivo principal a resolução imediata da sintomatologia apresentada e a substituição automática do processo de avaliação pela terapia de longo prazo.
B
A entrevista de devolução constitui a etapa de encerramento do processo na qual o psicólogo, após elaborar a síntese do caso, comunica verbalmente ao paciente e/ou responsáveis as conclusões diagnósticas e prognósticas de forma discriminada e dosada, visando promover a apropriação das informações e a mobilização de recursos egóicos para a compreensão dinâmica da problemática.
C
A entrevista de devolução fundamenta-se na apresentação detalhada de todos os dados quantitativos brutos, tabelas normativas e escores percentílicos derivados dos instrumentos psicométricos, garantindo ao examinando o acesso irrestrito aos protocolos de correção e às folhas de resposta para comprovar a validade estatística das inferências diagnósticas realizadas.
D
A entrevista de devolução representa o ato estritamente formal de entrega do laudo psicológico, exigindo que o profissional se limite à leitura integral do documento técnico escrito para assegurar a fidelidade aos dados obtidos nos testes padronizados, evitando interpretações subjetivas ou intervenções verbais que possam descaracterizar a neutralidade científica exigida na avaliação.
Um diagnóstico psicológico preciso é crucial para intervenções eficazes. Quando um adulto relata queixas emocionais em uma consulta, o psicólogo utiliza um processo que integra entrevistas e testes para compreender o funcionamento psíquico. Esse processo é conhecido como _______.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
A
Terapia cognitivo-comportamental
B
Aconselhamento
C
Psicodiagnóstico
D
Psicometria
E
Psicanálise
O diagnóstico psicopatológico
A
fundamenta-se, via de regra, em possíveis mecanismos etiológicos supostos pelo clínico que o realiza.
B
baseia-se principalmente em sinais e sintomas identificados na história da doença e no momento da entrevista com o paciente.
C
é inadequado para a identificação de quadros psico-orgânicos, como delirium ou síndromes focais.
D
busca identificar, em essência, sinais específicos ou patognomônicos de determinados transtornos mentais.
E
deve ater-se à descrição de vivências singulares do paciente, sem enquadrá-lo em categorias nosológicas universais.
Sobre as características do psicodiagnóstico, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É um processo científico.
( ) Realiza-se em tempo ilimitado.
( ) Utiliza técnicas e testes psicológicos especialmente para entender problemas à luz de pressupostos teóricos.
( ) Deve partir de um levantamento prévio de hipóteses.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – F – V.
B
V – F – V – V.
C
F – V – F – F.
D
V – F – V – F.
E
F – V – V – V.
A avaliação psicológica, uma das competências centrais do psicólogo, aplica conhecimento teórico para entender o funcionamento psicológico de indivíduos ou grupos, coletando dados para testar hipóteses clínicas, diagnosticar e descrever comportamentos em situações específicas. Ela abrange diversas modalidades, sendo o psicodiagnóstico aquele que se destina à investigação de questões clínicas. A respeito de Psicodiagnóstico Interventivo, analisar os itens.
I. Objetiva diagnosticar, compreender e solucionar a problemática do indivíduo através da integração entre avaliação e terapia.
II. Nesse método, as intervenções podem ocorrer desde as entrevistas iniciais e testes, com devolutivas ao longo do processo.
III. É um procedimento que se fundamenta nos métodos e conceitos do behaviorismo.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas nos itens I e II.
B
Apenas nos itens I e III.
C
Apenas nos itens II e III.
D
Em todos os itens.
Sobre os procedimentos deAvaliação Psicológica, considerase que:
A
os testes psicológicos são inadequados para avaliar aspectos subjetivos, sendo indicados apenas para mensurações objetivas de desempenho
B
as entrevistas semiestruturadas são indicadas quando se deseja seguir protocolos rígidos e padronizados de investigação
C
a escolha dos métodos deve considerar preferencialmente a familiaridade do psicólogo com as ferramentas aplicadas
D
a utilização de múltiplos instrumentos e fontes de informação favorece a validade e a compreensão do fenômeno avaliado
Ao realizar a avaliação de riscos psicossociais relacionadas ao trabalho, a psicóloga e o psicólogo devem investigar e diagnosticar as características psicológicas das pessoas trabalhadoras, as características dos processos de trabalho e do contexto organizacional.
C
Certo
E
Errado
Uma das etapas do acolhimento institucional é o estudo diagnóstico prévio. Sobre o estudo diagnóstico prévio, é Impertinente afirmar:
A
O estudo diagnóstico tem como objetivo subsidiar a decisão acerca do afastamento da criança ou adolescente do convívio familiar.
B
Em todas as situações, o estudo diagnóstico prévio deve ser elaborado por autoridade competente, com base em uma recomendação técnica elaborada por profissionais da área de psicologia, assistência social ou psicopedagogia.
C
Em todos os casos, a realização do estudo diagnóstico deve ser realizada sob supervisão e estreita articulação com Conselho Tutelar, Justiça da Infância e da Juventude e equipe de referência do órgão gestor da Assistência Social.
D
Os fluxos e responsabilidades referentes à realização do estudo diagnóstico devem ser definidos por meio de acordos formais firmados entre os órgãos envolvidos.
E
O estudo diagnóstico deve incluir uma criteriosa avaliação dos riscos presentes em cada realidade a ser analisada.
Acerca do processo de Avaliação da Capacidade Decisional de Pessoas com Deficiência e/ou com Doenças Crônicas, pela Nota Técnica do CFP: nº 6/2019/GTEC/CG, o Conselho Federal de Psicologia orienta que o processo de avaliação psicológica pode ser uma demanda quando há dúvidas quanto à capacidade decisional.
No caso de avaliação psicológica da capacidade decisional, analise as assertivas abaixo e marque a opção correta.
A
A avaliação psicológica da capacidade decisional, trata-se de uma avaliação global.
B
A avaliação psicológica de capacidade decisional equivale a avaliação de deficiência intelectual.
C
A avaliação psicológica de capacidade decisional equivale a avaliação de transtorno mental.
D
A avaliação psicológica de capacidade decisional tratará dos domínios: financeiro, afetivo, de saúde, educação, autocuidado etc.
E
Na avaliação psicológica de capacidade decisional, as barreiras que agem no processo de comunicação são tratadas como prejuízos cognitivos.
Com referência à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.
A
Escalas por si só são suficientes para uma conclusão diagnóstica.
B
A entrevista objetiva com familiares não é indicada na avaliação dos transtornos de humor.
C
A sobreposição de fatores ambientais, desenvolvimentais e comorbidades pode dificultar o diagnóstico de quadros de humor na infância e na adolescência.
D
A entrevista estruturada é essencial na avaliação de quadros de ansiedade devido à sintomatologia clínica do próprio transtorno.
E
Considerando-se o tempo de aplicação e a complexidade, testes de triagem não são sugeridos na avaliação de risco e gravidade de quadros delirantes.
Normas em psicometria referem-se a dados estatísticos que descrevem o desempenho médio e a distribuição de pontuações em um teste psicológico específico. Essas normas são importantes para interpretar os resultados do teste, pois permitem comparar o desempenho de um indivíduo em relação a uma amostra representativa da população. Assinale a alternativa com as informações corretas contidas nas normas.
A
Nas normas em psicometria, geralmente são fornecidas informações sobre diagnóstico clínico.
B
As normas se concentram principalmente em fornecer dados estatísticos objetivos e comparativos sobre o desempenho dos participantes no teste em questão.
C
Nas normas em psicometria, geralmente são fornecidas informações sobre a interpretação qualitativa dos resultados do teste e estratégias específicas para intervenção ou tratamento.
D
As normas geralmente incluem informações como média, desvio padrão e percentis, fornecendo um quadro de referência para avaliar os resultados do teste.
Para Hogan (2006): “O teste de inteligência de aplicação individual é um instrumento básico nos campos da psicologia clínica, de aconselhamento e escolar.” (p. 224). Assinale a alternativa correta de acordo com o autor.
A
Não é costume do psicólogo utilizar o teste de inteligência juntamente com outras fontes de informação
B
O examinando, em um teste de inteligência, só tem a possibilidade de responder oralmente ao teste
C
A aplicação de um teste de inteligência não requer um treinamento avançado para o examinador
D
Os testes de inteligência costumam cobrir uma ampla faixa de idade e de capacidade
Testes projetivos são instrumentos de avaliação psicológica que visam explorar os aspectos mais profundos e inconscientes da personalidade. Eles se baseiam na teoria de que, ao interpretar estímulos ambíguos, os indivíduos projetam aspectos de sua própria personalidade, desejos, medos e conflitos internos. Diferente dos testes psicométricos estruturados, os testes projetivos são menos padronizados e envolvem interpretações mais subjetivas por parte do examinador. Assinale a alternativa que apresenta um teste projetivo.
A
Escala de Inteligência Wechsler para adultos (WAIS III).
B
Escala de Maturidade Mental Colúmbia Edição Brasileira Revisada (CMMS-3).
C
Inventário de Depressão de Beck (BDI-II).
D
Teste de Apercepção Temática (TAT).
E
Teste de Atenção Concentrada (AC-15).
Processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos composto de métodos, técnicas e instrumentos. Seu objetivo é de prover informações à tomada de decisão, tanto no âmbito individual quanto no grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
O excerto acima remente à:
A
hipnose.
B
triagem psicológica;
C
terapia medicamentosa.
D
avaliação psicológica.
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