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Questões de Concurso sobre Teoria Psicanalítica Clássica
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Na nosografia psicanalítica, o mecanismo central da estrutura perversa é a
A
recusa da castração.
B
inveja do pênis.
C
identificação projetiva.
D
alternância projeção-introjeção.
E
fantasia de onipotência.
No texto O inconsciente (1915), Freud desenvolve considerações sobre a distinção entre as neuroses de transferência e a esquizofrenia. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. Na neurose, a libido retirada do objeto real reverte inicialmente a um objeto fantasiado.
2. Na esquizofrenia, a libido retirada do objeto retorna ao ego.
3. Muito que é expresso na esquizofrenia como sendo consciente, nas neuroses de transferência só pode revelar sua presença no inconsciente, através da psicanálise.
4. Na esquizofrenia, observa-se grande número de modificações na fala e referências a órgãos corporais ou a inervações.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
B
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Kernberg propõe um conjunto de três critérios para o diagnóstico de organização do caráter, que são: Identidade do Ego, Juízo de Realidade e Mecanismos de Defesa. Estes últimos podem ser de dois tipos: Adaptativos Normais e Primitivos. São três Mecanismos de Defesa Primitivos:
A
Repressão, Racionalização e Dissociação.
B
Onipotência, Desvalorização e Idealização.
C
Intelectualização, Idealização e Controle.
D
Anulação, Formação Reativa e Identificação Projetiva.
E
Racionalização, Dissociação e Onipotência.
No campo da clínica psicanalítica, Freud identificou certo fenômeno no qual os sentimentos do paciente para com o analista seriam manifestações de uma relação recalcada com imagos parentais. Tal fenômeno foi inicialmente concebido como uma resistência ao tratamento, para depois ser visto como sua principal força motriz, inscrevendo-se no centro da direção da cura.
Esse fenômeno chama-se
A
rememoração.
B
fantasia.
C
repetição.
D
transferência.
E
idealização.
Segundo Freud, o assassinato do pai da horda primitiva deu origem à lei universal que funda a civilização, cujo crime primordial interdita a endogamia e abre caminho para as identificações que organizam os grupos sociais.
No ato de instauração da lei, surge a instância psíquica chamada
A
inconsciente.
B
realidade psíquica.
C
supereu.
D
complexo de Édipo.
E
narcisismo.
A respeito do texto freudiano Inibição, sintoma e ansiedade (1987), considere as seguintes afirmativas:
1. O sintoma é indício e substituto de uma satisfação que não aconteceu; é consequência do processo de repressão.
2. Os sintomas são criados para evitar a situação de perigo, que é sinalizada pelo desenvolvimento da ansiedade.
3. Cada período da vida do indivíduo tem seu determinante apropriado de ansiedade.
4. A ansiedade é, por um lado, expectativa do trauma, e por outro, repetição atenuada desse trauma.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
B
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
“Toda uma série de experiências psíquicas prévias é revivida, não como algo do passado, mas como um vínculo atual com a pessoa do terapeuta. Algumas são simples impressões, reedições inalteradas. Outras se fazem com mais arte. Passam por uma moderação do seu conteúdo, uma sublimação.” Esta é uma citação de Freud em 1905, referindo-se a:
A
alianças terapêuticas.
B
transferências.
C
contratransferências.
D
insights.
E
settings.
Em Psicologia das Massas e Análise do Ego (1921), Freud coloca em primeiro plano o processo coletivo de submissão ao líder, no qual os indivíduos identificam-se uns aos outros ao mesmo tempo em que colocam um só e mesmo objeto no lugar do:
A
superego;
B
ideal do ego;
C
id;
D
ego real;
E
pai da horda primitiva.
Ao analisar um garoto de cinco anos com histeria de angústia, Freud (1909/2015) afirmou que:
A
os componentes sexuais se manifestavam livremente antes do aparecimento da fobia
B
a formação das fobias mostra um trabalho de veto sintetizado no objeto de angústia
C
a repressão é derrotada na ocasião do aparecimento do objeto fóbico
D
o mecanismo da fobia bane da consciência as ideias reprimidas
De acordo com a obra de Freud, assinale a alternativa incorreta.
A
Existem três tipos de ansiedade: objetiva; neurótica; e moral.
B
A clivagem é uma defesa inter e intrassistêmica.
C
O campo analítico corresponde à cena original, em que as experiências subjetivas individuais e suas manifestações aparecem no diálogo analista‐analisando.
D
Ao elaborar sua teoria estrutural, Freud introduziu diferentes instâncias psíquicas.
E
A interpretação é considerada como a principal ferramenta do analista, visando tornar consciente o inconsciente.
Embora Freud não tenha escrito nenhum texto sobre o tema da aprendizagem, autores como Maria Cristina Kupfer (1992) abordam tal tema a partir de uma perspectiva freudiana. Segundo tal autora, nessa perspectiva, a aprendizagem deve ser entendida a partir do conceito de:
A
Consciente: local psíquico em que se localizam os pensamentos e ideias.
B
Superego: instância psíquica crítica formada por normas e valores.
C
Pulsão de saber: associada a pulsões de domínio e a pulsões de ver.
D
Ego: instância psíquica que recebe influência do mundo externo.
Considerando os conceitos de inconsciente e de dinâmica da transferência, assinale a alternativa incorreta.
A
No inconsciente, não há lugar para dúvidas ou incertezas, e cada sujeito consegue um método específico próprio para conduzir-se na vida erótica.
B
O inconsciente é atemporal e dinâmico e se constitui com a transferência os pilares da psicanálise.
C
O inconsciente representa de forma direta tudo o que está fora da consciência, sem espaço possível para a mudança das reimpressões afetivas da memória que o sujeito repete.
D
A resistência para se chegar ao inconsciente, bem como a produção renovada e constante de derivações de conteúdos recalcados, representam o caráter dinâmico do inconsciente.
De acordo com Maldonado (1985), a ambivalência afetiva em relação ao fato de se tornar mãe intensifica-se no:
A
1º e 2º trimestres de gestação
B
2º e 3º trimestres de gestação
C
1º, 2º e 3º trimestres de gestação e no parto
D
1º, 2º e 3º trimestres de gestação e após o parto
Os discursos oficiais que costumam atribuir a causa da delinquência à ausência do pai nas famílias remontam a várias décadas passadas. Nesse sentido, o psicanalista francês Jacques Lacan deu importante contribuição, desde a década de 50, em contraponto aos movimentos assistenciais, religiosos e higienistas que visavam restaurar as famílias segundo o modelo biológico e nuclear.
Para Lacan, o que importa a cada sujeito é que se opere a função paterna que:
A
não está ligada à presença da pessoa, e sim à importância atribuída pela mãe à palavra daquele que representa a lei;
B
está articulada à presença da pessoa que, do lugar de autoridade, se comporta como tal;
C
pode ser representada por outra pessoa que não seja o pai biológico, desde que quem a assuma participe da vida doméstica;
D
seja encarnada por aquele que deseja a mãe e, por isso, queira assumir os encargos inerentes à função;
E
está vinculada àquele a quem o Estado delega suas atribuições, sendo que o escolhido nem sempre é o pai biológico.
Segundo Myers (2006), em 1960 alguns psicólogos da personalidade foram em direção contrária à do estudo de Freud sobre motivações básicas de pessoas “doentes”, os psicólogos humanistas voltaram sua atenção para o modo como as pessoas saudáveis se esforçam para obter autodeterminação e autorrealização. Enquanto representantes deste pensamento temos:
A
Abraham Maslow e Carl Rogers.
B
Carl Rogers e Erik Erikon.
C
Fritz Perls e Abraham Maslow
D
Carl G. Jung e Carl Rogers
E
Donald Winnicott e Fritz Perls
Ano:
2018
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
“Perversão seria o nome do que nos desperta indignação. Mas, porque o estado social ‘normal’ não representa o bem ético, torna-se difícil pensar a perversão de modo simples” (Cristian Dunker). Essa sentença abrange, de forma exemplar, as dificuldades clínicas referentes à formulação de uma estrutura perversa. Sendo assim, examine os enunciados abaixo:
I. Freud, no texto “os três ensaios sobre a teoria da sexualidade”, apresenta a estrutura perversa e a caracteriza como estando em oposição à neurose.
II. O recalque, mecanismo que responde pelas manifestações neuróticas, produz um afastamento de algumas representações psíquicas da consciência. Na perversão, ocorreria um processo similar.
III. A denegação perversa da castração, simbolicamente representada pela atribuição de um pênis feminino, é uma tentativa de se furtar aos imperativos da lei simbólica.
IV. “o outro deseja, mas segundo a lei que eu determino”. Essa frase apresenta de forma sucinta a relação que o perverso mantém com o outro.
V. Freud apresenta o conceito de “cisão do eu”, ao falar da perversão, justamente para demarcar que o conflito é inconsciente.
Marque a alternativa correta.
A
Os itens III e IV são verdadeiros.
B
Os itens II, III e V são verdadeiros.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas o item IV é verdadeiro.
Reflexões atuais voltadas para a escuta psicanalítica de excluídos sociais, como infratores ou famílias em situação de miserabilidade, destacam que a especificidade da escuta clínica desses sujeitos é a necessidade de
A
acolher a ausência do sujeito desejante própria desses indivíduos.
B
levar em consideração o lugar que esses sujeitos ocupam no discurso social.
C
reverter a ausência de demanda expressa no discurso negativo dessas pessoas.
D
reforçar que o desamparo social e o desamparo discursivo têm naturezas distintas.
E
aceitar a baixa probabilidade de que a escuta psicanalítica tenha um efeito organizador.
Segundo Bleger (2007), no livro "Temas de Psicologia: entrevistas e grupos", sobre os fenômenos da transferência e contratransferência nas entrevistas, assinale a opção INCORRETA.
A
A transferência positiva e negativa coexistem sempre, embora com predomínio relativo estável ou alternante de uma sobre a outra.
B
Na transferência, o entrevistado transfere situações e modelos para a realidade presente e desconhecida.
C
A interação entre a transferência e contratransferência pode ser estudada como atribuições de papéis, por parte do entrevistado, e uma percepção desses papéis, por parte do entrevistador.
D
São considerados elementos perturbadores da entrevista e, portanto, devem ser evitados ao máximo.
E
A contratransferência inclui todos os fenômenos que aparecem no entrevistador como emergentes do campo psicológico que se configura na entrevista, ou seja, são as respostas do entrevistador às manifestações do entrevistado, o efeito que têm sobre eles.
Freud versa sobre o desenvolvimento infantil definindo cinco diferentes fases de desenvolvimento psicossexual pelas quais, invariavelmente, todas as crianças irão passar. Uma das fases ocorre na terceira infância, descrita como um período de tranquilidade emocional, em que a criança explora aspectos intelectuais e sociais, direcionando sua energia para atividades escolares, relacionamentos e hobys. Essa descrição refere‐se à fase
A
anal.
B
oral.
C
de latência.
D
genital.
E
fálica.
Com a introdução do conceito do narcisismo, em 1914, Freud propõe uma extensão da teoria da libido que, entre outros aspectos, passa a incluir o ego como objeto de investimento libidinal. Neste contexto, ele diferencia narcisismo primário e narcisismo secundário, aos quais relaciona, respectivamente:
A
ao auto-erotismo e a escolha objetal anaclítica;
B
ao desenvolvimento regular do ego e a megalomania;
C
à perversão e a neurose;
D
à vida mental dos povos primitivos e a vida mental na civilização;
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