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Questões de Concurso sobre Teorias Cognitivas e Cognitivas comportamentais
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O princípio básico da terapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes é entender como eles interpretam cognitivamente eventos e experiências e quais padrões de comportamento tornam-se repetitivos ao longo da história de cada um.
C
Certo
E
Errado
Com relação às terapias cognitivo-comportamentais, segundo Judith S. Beck:
A
O modelo cognitivo propõe que o pensamento disfuncional (que influencia o humor e o pensamento do paciente) não é comum a todos os transtornos psicológicos.
B
A terapia cognitivo-comportamental é educativa, tem como objetivo ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta e enfatiza a prevenção de recaída.
C
A terapia cognitivo-comportamental enfatiza a colaboração e a participação mais passiva do paciente.
D
A terapia cognitivo-comportamental visa ser ilimitada no tempo.
A sensopercepção constitui a primeira etapa da cognição, referindo-se ao conhecimento do mundo externo, aos objetos reais.
Em relação à sensação e à percepção, é correto afirmar:
1. A sensação é um fenômeno passivo, físico, periférico e objetivo que resulta das alterações produzidas por estímulos externos sobre os órgãos sensoriais; já a percepção diferencia-se por ser um fenômeno ativo, psíquico, central e subjetivo.
2. As qualidades sensoriais classificam-se em exteroceptivas, interoceptivas e proprioceptivas.
3. A Agnesia constitui um distúrbio de não reconhecimento de estímulos visuais, táteis ou auditivos, caracterizado pela presença de défictis sensoriais. As sensações não ocorrem mas não comprometem o ato perceptivo.
4. Em termos de qualidade, na Dismegalopsia os objetos parecem deformados com partes aumentadas ou diminuídas, ocorrendo mais frequentemente em quadros de delirium.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 2.
B
É correta apenas a afirmativa 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Afirma-se que entre as principais proposições da Teoria da Dissonância Cognitiva de Festinger estão as seguintes:
I Havendo dissonância cognitiva, o indivíduo tenta diminui-la ou eliminá-la e se comporta de forma a evitar acontecimentos que a aumentem.
II Havendo consonância cognitiva, o indivíduo se comporta de forma a evitar acontecimentos provocadores de dissonância.
III Dissonância cognitiva só pode ser reduzida ou eliminada através do acréscimo de novas cognições; NÃO adianta apenas mudar as cognições existentes.
Das afirmações apresentadas:
A
apenas I e III estão corretas.
B
apenas I e II estão corretas.
C
apenas II e III estão corretas.
D
apenas II está correta.
E
I, II e III estão corretas.
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
A modalidade psicoterapêutica que postula a noção de uma variável interveniente entre o evento que ocorre e o comportamento que se segue, sendo que essa variável medeia, atenua ou agrava como a pessoa se sente ante um estímulo presente, utilizando a noção de mente humana baseada no processamento da informação, pode ser definida como:
A
psicoterapia cognitivo-comportamental.
B
análise experimental do comportamento.
C
psicoterapia centrada no paciente.
D
psicoterapia da relação.
As terapias cognitivo-comportamentais indicam de 20 sessões a 25 sessões para pacientes crianças, seja em formato individual ou grupal.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
“Pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo, com depressão, ideias delirantes e incapacitação social não apresentam boas respostas terapêuticas a um determinado tratamento psicoterapêutico. Estudos de preditores de resposta sugerem que esses fatores diminuem a motivação e impedem a habituação da ansiedade.” (ITO, Lígia M. e colaboradores). O referencial terapêutico citado é a:
A
terapia comportamental.
B
análise experimental do comportamento.
C
terapia cognitivo-comportamental.
D
terapia analítica.
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
“Para a formação da personalidade deve ser considerada a importância de cinco variáveis, quais sejam, competências, estratégias de codificação, expectativas, valores subjetivos e sistema de autorregulação”. Esta abordagem é da teoria:
A
da Gestalt.
B
cognitiva.
C
comportamental.
D
psicanalítica.
A terapia cognitivo comportamental está associada a qual tipo de abordagem da história da Psicologia?
A
Existencialista
B
Fenomenológica
C
Behaviorista
D
Psicanalítica
E
Psicologia Moderna
Com relação à Terapia Cognitiva Comportamental Grupal na prática clínica junto a adolescentes, é correto afirmar que
A
os adolescentes tendem a relativizar o fato de suas opiniões serem consideradas pelos terapeutas diante do grupo, o que dificulta o exercício das habilidades sociais e manutenção do processo terapêutico grupal.
B
o trabalho terapêutico grupal junto ao público juvenil, igualmente ao público adulto, deve envolver criatividade, de forma que os conteúdos sejam transmitidos didaticamente à capacidade de abstração e reflexão comum a esses dois públicos.
C
assim como o público adulto, os adolescentes devem ser disciplinados a se manterem sentados e atentos ao que os terapeutas falam, visto que a ênfase na psicoeducação e no treinamento de habilidades sociais deve ser o foco desse tipo de intervenção.
D
uma vez que o sucesso do trabalho grupal com os adolescentes depende de uma complexa combinação entre processo e técnica, o bom aproveitamento dos grupos juvenis se ampara suficientemente no adequado e competente manejo dessas técnicas por parte dos terapeutas.
E
o trabalho com adolescentes requer paciência, criatividade e compreensão por parte dos terapeutas que ao longo de sua experiência, deverão aprender a diferenciar quando os adolescentes necessitam de uma intervenção mais diretiva no comportamento de dispersão ou quando uma breve referência às regras e objetivos do grupo é suficiente.
Segundo a Terapia Cognitiva de Aaron Beck, os pensamentos automáticos são avaliações espontâneas, geralmente não muito conscientes, que podem corresponder mais ou menos com a realidade. Eles se originam das _______________, que são cognições muito arraigadas, precoces, supergeneralizadas e absolutistas em relação a si mesmo, aos outros e ao mundo.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é
A
crenças nucleares
B
projeção no futuro
C
ideações esquemáticas
D
profecias autorrealizadoras
E
funções mecânicas autorreguladoras
Ano:
2017
Um cliente que ao longo de um processo psicoterapêutico,
desenvolvido sob a perspectiva cognitiva, apresenta
situações de quebra de homeostase física, psíquica ou
relacional, pensamentos e atitudes predominantemente
religiosos, está usando a estratégia de enfrentamento
psicológico do tipo:
A
negação.
B
regulação da emoção.
C
esquiva.
D
resolução de problemas.
Analise a afirmação a seguir.
“A abordagem cognitiva não pode ser aplicada em psicoterapia com crianças.”
Essa declaração é
A
correta, pois há uma imaturidade afetiva que justifica a não possibilidade de psicoterapia cognitiva com crianças.
B
correta, pois a criança não conseguiria acompanhar a complexid ade das tarefas demandadas na psicoterapia cognitiva.
C
falsa, pois é possível adequar a psicoterapia cognitiva à criança, ao invés dos pensamentos automáticos, por exemplo, o ponto de partida pode ser o comportamento.
D
parcialmente falsa, pois, apesar de as crianças não poderem participar diretamente da psicoterapia cognitiva, seus pais e professores podem ser treinados para realizar intervenções com os filhos/estudantes.
Em relação a terapia cognitivocomportamental é correto afirmar que:
A
é caracterizada por ser de longa duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à melhora rápida do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
B
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à melhora rápida do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
C
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo nas atividades diárias do paciente independente da melhora do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
D
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à cura do paciente, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas
E
é caracterizada por ser de longa duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à cura do paciente, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
Com relação à Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) aplicada à dependência química, assinale a alternativa CORRETA.
A
As terapias cognitivo‑comportamentais (TCCs) integram técnicas e conceitos derivados da teoria comportamental, através da tríplice contingência.
B
Alterações apenas na cognição dos dependentes químicos tornam as mudanças comportamentais destes menos duradouras, por isso, é preciso realizar uma análise funcional do comportamento.
C
Um dos principais objetivos das TCCs é auxiliar no desenvolvimento de estratégias de enfrentamento de situações que geram problema ao dependente químico e que põem em risco o alcance dos objetivos estabelecidos durante o tratamento.
D
Na dependência de substâncias psicoativas, a TCC não tem sido apontada como um dos que apresentam maior eficácia, porém pode ser considerada com bons resultados obtidos em tratamento.
Assinale a alternativa correta sobre a Terapia Cognitivo - Comportamental:
A
A atividade cognitiva não exerce influência sobre o comportamento.
B
Somente a atividade cognitiva não pode ser alterada, o comportamento sim.
C
Somente a atividade cognitiva não pode ser monitorada, o comportamento sim.
D
O comportamento desejado pode ser influenciado mediante mudança cognitiva.
E
O comportamento desejado não pode ser influenciado mediante mudança cognitiva.
Segundo alguns autores, a terapia cognitiva baseia-se na teoria da aprendizagem social e usa uma mistura de técnicas, muitas das quais baseadas em modelos de condicionamento operante e clássico. A respeito da terapia cognitiva com crianças e adolescentes, podemos afirmar que:
A
a terapia cognitiva com adultos não difere da terapia cognitiva com crianças e adolescentes.
B
a terapia cognitiva com crianças permanece focalizada no problema, é ativa e orientada para o objetivo, diferentemente do que ocorre na terapia com adultos.
C
crianças menores tendem a beneficiar-se de técnicas mais sofisticadas que exigem análises racionais, enquanto os adolescentes se beneficiarão de técnicas cognitivas simples como autoinstrução e intervenções comportamentais.
D
o reforço explícito não se configura como uma parte central do trabalho terapêutico, apenas dirige as crianças para o que é importante e deve ser lembrado.
E
as recompensas comunicam expectativas e correspondem a funções de motivação, atenção e retenção.
Para BOCK (2008): “Provavelmente, a Psicologia jamais terá um único paradigma confiável que possa ser adotado por todos sem questionamentos (ao menos por um dado período). Isso porque a Psicologia é uma ciência humana e as ciências humanas são caracterizadas pela contaminação que sofrem por estudar o que estudam. (...) As diferentes formas de pensar a Psicologia representam a própria riqueza do ser humano e sua capacidade múltipla de pensar sobre si mesmo.” Desta forma, entende-se que o desenvolvimento das diversas Teorias Psicológicas contribuem para o conhecimento do psiquismo humano. Relacione as Teorias Psicológicas aos enunciados correspondentes.
Teorias Psicológicas:
(I) Teoria de Campo.
(II) Abordagem Cognitiva.
(III) Behaviorismo.
(IV) Perspectiva Humanista.
Enunciados:
(A) Esta teoria demonstra que as interpretações que uma pessoa faz do mundo e de suas vivências são, durante seu desenvolvimento, gradativamente organizadas.
(B) Nela existem três condições vistas como eficazes como instrumento de aperfeiçoamento de condição humana: a consideração positiva incondicional; a empatia e a congruência.
(C) Seu objeto é não só explicar o comportamento humano, mas também a sua natureza. Estuda a totalidade de coexistência de fatos que são concebidos como mutuamente interdependentes.
(D) Argumenta que a Psicologia deve ocupar-se apenas de comportamentos possíveis de serem observados e medidos.
Assinale a alternativa correta:
A
I-A; II-B; III-C; IV-D
B
I-B; II-A; III-D; IV-C
C
I-D; II-B; III-A; IV-C
D
I-B; II-D; III-A; IV-C
E
I-C; II-A; III-D; IV-B
A partir de 1995, uma variedade de publicações traduzidas para o português sugere que a terapia cognitiva começa a se tornar popular no Brasil. O modelo cognitivo propõe que os transtornos psicológicos decorrem de um modo distorcido de perceber os acontecimentos. Assinale a alternativa que corresponde a essa abordagem.
A
A terapia cognitiva identifica dois níveis distintos de pensamento: pensamento automático e crenças centrais.
B
Os pensamentos modulam e mantêm as emoções disfuncionais, independentemente de suas origens.
C
Os pensamentos automáticos são rígidos e não podem ser identificados após um treinamento terapêutico.
D
As crenças centrais constituem o nível mais superficial da estrutura cognitiva e são compostas por ideias recentes.
E
A terapia cognitiva ainda não possui evidência empírica de sua efetividade frente a diversos transtornos.
No âmbito da Terapia Cognitivo Comportamental, um paciente, apresentando um quadro depressivo, fez o seguinte relato:
Fui incapaz de ajudar a minha mãe no hospital, só fiz companhia para ela, a confortei, a troquei, eu não consigo fazer nada.” (Adaptado de Matos & Oliveira, 2013.)
Considerando as cognições disfuncionais (distorções cognitivas), definidas como erros sistemáticos de percepção e processamento de informações, afirmamos que o relato exemplifica aquela denominada de
A
Abstração seletiva.
B
Personalização.
C
Comparações injustas.
D
Previsão do futuro.
E
Pensamento dicotômico.
Gerar simulado