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O conceito de campo psicológico, bem como as noções de proximidade, de semelhança e de fechamento, são oriundos da psicologia genética piagetiana.
Sobre a importância da linguagem na teoria de Vygostsky, assinale a alternativa incorreta
A linguagem constitui-se como um mecanismo por meio do qual a criança representa o mundo em que vive, e a sua maneira de falar sobre esse mundo é concordante com sua estrutura mental, o que nos possibilita uma análise do seu desenvolvimento cognitivo por meio da fala.
A linguagem egocêntrica é importante por possuir um sentido de internalização da fala social e, consequentemente, uma fusão entre a história individual e a história social.
Um dos momentos mais importantes no curso do desenvolvimento intelectual acontece quando as linhas da fala e da atividade prática, duas linhas diferentes, se convergem.
A linguagem egocêntrica é importante para o adulto, pois, além de permitir refletir o mundo exterior, possibilita à pessoa o enfrentamento de uma situação problemática por meio de uma função planejadora, uma vez que a fala comanda, determina e domina o curso de uma ação.
Ainda em Psicologias (Bock, Furtado e Teixeira), há um capítulo específico sobre uma das primeiras escolas da Psicologia, a qual se desenvolveu sobremaneira nos Estados Unidos. Nesse capítulo, os autores referem que os psicólogos desta abordagem chegaram aos termos “resposta” e “estímulo” para se referirem àquilo que o organismo faz e às variáveis ambientais que interagem com o sujeito. Em um determinado trecho do capítulo, há a citação: “Como nos diz Keller, o comportamento operante inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, têm efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor. O comportamento operante opera sobre o mundo, por assim dizer, quer direta, quer indiretamente”. A partir dos dados contidos nas sentenças acima, pode-se afirmar que o autor mais conhecido da escola descrita é:
Kurt Koffka.
John Watson.
Burrhus F. Skinner.
Vigotski.
“conceito situado na fronteira entre o mental e o somático, como o representante psíquico dos estímulos que se originam dentro do organismo e alcançam a mente, como uma medida da exigência feita à mente no sentido de trabalhar em consequência de sua ligação com o corpo” (FREUD, 1915/1996). O conceito anterior descreve:
Pulsão.
Desejo.
Objeto a.
Narcisismo.
Sintomas psicossomáticos.
Analise o pensamento de Filloux (1966, p. 12) sobre a personalidade.
I. É única, própria a um indivíduo, embora este possua traços em comum com os outros.
II. Ela não é somente uma soma, um total de funções, mas também uma organização, uma integração; (...).
III. A personalidade não é temporal, visto sempre pertencer a um indivíduo que vive historicamente.
IV. Por fim, não sendo nem estímulo, nem resposta, ela se apresenta como uma variável intermediária, afirmando-se como um estilo através e por meio do comportamento.
Estão CORRETAS:
I, II, III e IV.
Somente I, II e III.
Somente I, II e IV.
Somente I, III e IV.
Somente II, III e IV.