Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

 
 
Disciplina 1
Assunto 10
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Melanie Klein introduziu a expressão "identificação projetiva" para designar um


A

mecanismo de defesa utilizado pelo indivíduo quando confrontado com um perigo exterior, identificando- se com o seu agressor, ou assumindo por sua própria conta a agressão enquanto tal; pode imitar física ou moralmente a pessoa do agressor ou adotar certos símbolos de poder que o designam.


B

processo psicológico pelo qual um indivíduo assimila um aspecto, uma propriedade, um atributo do outro e se transforma, total ou parcialmente, segundo o modelo dessa pessoa.


C

modo primitivo de constituição do indivíduo segundo o modelo do outro, que não é secundário a uma relação previamente estabelecida, em que o objeto estaria inicialmente situado como independente.


D

mecanismo que se traduz por fantasmas (fantasias), em que o indivíduo introduz a sua própria pessoa, totalmente ou em parte, no interior do objeto para o lesar, para o possuir ou para o controlar.


E

processo de operação pelo qual um fato neurológico ou psicológico é deslocado e localizado no exterior.

Com referência às noções da teoria psicanalítica, há compreensão de que as relações humanas se fazem basicamente através de dois mecanismos mentais, que operam desde o início da formação do psiquismo: introjeção e projeção. Assim, é através da introjeção que se dá o importante processo de:


A
identificação.

B
forclusão.

C
formação reativa.

D
sublimação.

E
pulsão de vida.

Segundo Vigotsky, o nível de desenvolvimento real é determinado através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial é determinado através da solução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. A distância entre o desenvolvimento real e o desenvolvimento potencial é denominada pelo autor com o conceito:


A

limiar de aprendizado;


B

limiar de desenvolvimento;


C

zona de aprendizado por interação;


D

zona de desenvolvimento proximal;


E

zona de desenvolvimento distal.

Freud analisou as atividades científicas e artísticas de Leonardo da Vinci, com base em uma recordação da infância deste, mostrando a relação da profissão com aspectos profundos da personalidade: "(...) a observação da vida cotidiana das pessoas nos mostra que em sua maioria conseguem derivar para sua atividade profissional uma parte considerável das forças de suas pulsões sexuais. A pulsão sexual prestase bem a isto por ser suscetível de sublimação (...)". Bohoslavsky, ao definir a vocação, descarta o conceito de sublimação de Freud e utiliza o conceito de:


A

sublimação de Jung;


B

sublimação de Lacan;


C

sublimação de Laplanche;


D

reparação de Pontalis;


E

reparação de Melanie Klein.

 
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