Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade - Outros Autores

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Escolaridade
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Podemos dizer que para Vygotsky o conceito cotidiano de uma criança é algo embebido de experiências de vida, enquanto o conceito científico é aquele que:


A

é desenvolvido em laboratório;


B

leva a criança a não utilizar a linguagem;


C

é transmitido em situações formais de ensinoaprendizagem;


D

faz a criança crescer;


E

envolve uma situação concreta.

De acordo com a perspectiva lacaniana, a forclusão do nome-do-pai


A

impede que a criança se estruture enquanto sujeito.


B

permite a instauração do superego.


C

promove a resolução do conflito edípico.


D

assinala a superação do estádio do espelho.


E
está na raiz das neuroses de angústia.
 
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