Questões de Concurso sobre Práticas Laboratoriais em química

 
 
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Durante uma aula de Ciências foi montado o seguinte experimento: dois béqueres foram preenchidos com uma solução de bicarbonato de sódio e neles foram colocados funis de vidro contendo ramos de Elódea (planta aquática). Nos dois funis, um tubo de ensaio foi emborcado contendo água e algumas gotas de solução de fenolftaleína e hidróxido de sódio até a boca (a fenolftaleína adquire coloração rosada em meio básico e incolor, em meio ácido). Estas montagens foram feitas impedindo a entrada de ar nos tubos e a formação de bolhas.

Um conjunto foi colocado em presença de luz e outro foi mantido no escuro. Passado algum tempo, comparou-se a quantidade de gás produzido pelas plantas em ambos os conjuntos e a coloração da solução de fenolftaleína. Também se verificou o tipo de gás produzido, retirando-se os tubos de ensaio dos sistemas (sem deixar escapar o gás no interior dos mesmos, tampando-os com o dedo) e introduzindo em cada um deles, uma piaçava em brasa.

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Sobre o experimento realizado, espera-se que:



A

a solução de fenolftaleína fique incolor somente no tubo do sistema deixado no escuro, devido à produção de gás carbônico pela respiração, o que acidifica o meio.



B

a solução de fenolftaleína fique incolor em ambos os tubos, já que a planta produz gás carbônico tanto em presença quanto em ausência de luz.



C

no conjunto exposto à luz, a fenolftaleína fique incolor, já que a planta libera apenas gás oxigênio pela fotossíntese, tornando o meio ácido.



D

no conjunto deixado no escuro, a quantidade de gás acumulada no tubo seja maior e que este seja comburente, aumentando a chama da piaçava em brasa.



E

no tubo deixado no claro, a quantidade de gás acumulada seja menor, pois a planta produz gás oxigênio pela fotossíntese, mas não produz gás carbônico, simultaneamente.


“Suponha que a absorção de energia promova uma molécula de um estado eletrônico fundamental, S0, para um nível excitado rotacional e vibracionalmente de um estado eletrônico excitado S1.”


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Sobre esses processos físicos que podem ocorrer após cada molécula absorver um fóton ultravioleta ou visível (figura anterior), analise as afirmativas a seguir.


I. No nível S1 podem ocorrer vários eventos. A molécula pode entrar em um nível vibracional altamente excitado de S0 tendo a mesma energia de S1. Este fenômeno é conhecido como cruzamento intersistema.

II. A molécula pode relaxar de S1 para T1 para S0 emitindo um fóton. A transição radiativa S1-> S0 é conhecida como fluorescência e a transição T1-> S0 é chamada de fosforescência.

III. O primeiro processo após a absorção é uma relaxação vibracional para o nível vibracional mais baixo de S1. Nessa transição não radiativa (R1), a energia vibracional é transferida para outras moléculas através de colisões e não através da emissão de um fóton.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)


A

III.


B

I e II.


C

I e III.


D

II e III.

A cromatografia é uma ferramenta muito importante para separar e medir os componentes de uma mistura complexa. A cromatografia a gás e a cromatografia líquida são as principais técnicas nos laboratórios de química analítica e ambiental. Entre essas técnicas, destaca-se a cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC, na sigla em inglês) e a cromatografia a gás (CG). Considerando as técnicas de separação na cromatografia a gás, é correto afirmar que a fase

A
estacionária força o solvente líquido a passar através da coluna estacionária.

B
gasosa transporta solutos líquidos através de uma coluna estacionária longa e estreita.

C
móvel líquida transporta solutos gasosos em uma coluna longa e estreita com uma fase estacionária.

D
estacionária com partículas pequenas sob pressão força o solvente a passar através da coluna estacionária.

E
gasosa móvel transporta solutos gasosos através de uma coluna longa e estreita contendo uma fase estacionária.

Os desvios por limitação da Lei de Lambert-Beer são aqueles que as interações do analito com o solvente e demais solutos variam com o aumento da concentração. Observe o gráfico abaixo e assinale quais afirmativas são VERDADEIRAS.


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I. Em soluções concentradas do analito ou outros solutos, as interações soluto-soluto alteram a estrutura do analito e também modificam a sua absortividade.

II. Ao ocorrer um desvio na Lei de Lambert-Beer ainda pode-se trabalhar com a curva de calibração, embora ela não seja uma reta.

III. Como os desvios normalmente ocorrem em concentrações muito baixas, uma das soluções mais comuns é a pré-concentração.

IV. Os desvios são positivos e negativos conforme as alterações aumentem ou diminuam a absorvidade.

V. Os desvios podem ser químicos ou causados pela instrumentação, entretanto, neste último, o desvio é praticamente nulo, devido a equipamentos de alta tecnologia.


A

todas;


B

II, IV e V;


C

I, III, IV e V;


D

I, II e IV.

Sobre a rotina laboratorial de um técnico, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).


( ) Ao se preparar uma solução de HCℓ, partindo-se de ácido concentrado, caso o frasco seja quebrado acidentalmente, o procedimento correto é neutralizar o ácido com NH4OH.

( ) Para o combate ao fogo, deve-se ter à disposição no laboratório um cobertor antifogo, extintores de incêndio, lava-olhos e chuveiro.

( ) Deve-se ler a ficha individual de segurança de produtos químicos (FISPQ) antes do manuseio de qualquer substância.

( ) Substâncias que podem reagir com água devem ser acondicionadas em ambientes secos.

( ) Qualquer resíduo sólido gerado em um laboratório pode ser filtrado e descartado normalmente em lixo doméstico.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

V – V – V – F – F


B

F – F – V – F – F


C

F – V – F – V – V


D

F – V – V – V – F


E

V – F – F – V – V

Óleos e gorduras são substâncias insolúveis em água, de origem animal ou vegetal, formadas por ésteres de ácidos graxos derivados da glicerina denominados triglicerídeos. Muitos autores consideram óleos e gorduras como ésteres de triacilgliceróis, produtos resultantes da esterificação entre o glicerol e ácidos graxos (figura). Os triacilgliceróis, à temperatura ambiente, possuem uma consistência que varia de líquido para sólido. Quando estão sob forma sólida, são chamados de gorduras, e quando estão sob forma líquida, são chamados de óleos.

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Sobre a obtenção e refino do óleo, é INCORRETO afirmar que


A
os tocoferóis têm a função de proteger óleos e gorduras da oxidação, sendo, por isso, um componente altamente desejável.

B
os tratamentos a que são submetidos os óleos e as gorduras são: degomagem, neutralização, clarificação e desodorização.

C
a hidrogenação industrial de óleos é um processo catalítico, sendo que o catalisador utilizado nos processos consiste basicamente em cobre.

D
os compostos que promovem cheiro e sabores estranhos às gorduras são aldeídos, cetonas, álcoois, hidrocarbonetos e vários outros compostos formados pela decomposição térmica de peróxidos e pigmentos.

Para evitar acidentes em um laboratório de química, são necessários alguns cuidados. O conhecimento de normas de procedimentos atitudinais no ambiente de trabalho é fator preponderante para minimizar os riscos de acidente. Ao preparar uma solução de ácido nítrico, um técnico procedeu da seguinte forma:


I - Mediu o volume calculado do ácido, na capela, com auxílio de uma pera.

II - Transferiu o ácido diretamente para o balão volumétrico e completou o volume com água destilada.

III - Acondicionou a solução preparada em um frasco de polietileno, após lavá-lo com um pouco da solução recém preparada.

IV - Posteriormente padronizou a solução ácida utilizando biftalato de potássio como padrão primário.


Dos procedimentos efetuados estão CORRETOS:


A

todos


B

I, II e III


C

I e III


D

I, III e IV


E

II e IV

O laboratório de química é um ambiente potencialmente perigoso e por isso são comuns símbolos de alerta presentes em frascos de reagentes. Nesse sentido, os símbolos abaixo indicam produtos que são, respectivamente,


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A

corrosivos e perigosos.


B

radioativos e oxidantes.


C

voláteis e venenosos.


D

explosivos e cancerígenos.


E

radioativos e venenosos.

Soluções para uso rotineiro no laboratório de química podem ser preparadas de várias formas, tal como a partir de um soluto sólido. Desse modo, o número de equivalente-grama do soluto em 500 mL de uma solução aquosa 0,10 mol/L de hidróxido de potássio é igual a


A

1,5 x 10-2.


B

3,5 x 10-2.


C

5,0 x 10-2.


D

1,0 x 10-1.


E

1,5 x 10-1.

A padronização de uma solução é muito importante em um laboratório. Uma das características que um padrão primário deve ter é ser


A

deliquescente.


B

de baixa massa molar.


C

inalterável ao ar.


D

de reação lenta com a substância teste.


E

caro o suficiente para dificultar a compra por estranhos.

 
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