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Q35794
Teclas de Atalhos
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Sabe-se que dentre algumas questões polêmicas que continuam a permear o debate sobre a concepção de metodologia no ensino do Serviço Social subsiste aquela relacionada à con-fusa dicotomia que se faz entre metodologia do conhecimento e metodologia de ação. Iamamoto coloca que dois problemas constituem fontes dessa separação. Estes problemas são:
A
A crise dos paradigmas e a revolução tecnológica.
B
O excesso de empirismo e a imediaticidade da prática
C
A relação teoria e prática e a elucidação do estatuto da metodologia no contexto da ação profissional
D
A recusa do teoricismo e a busca do praticismo.