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Questões de Concurso sobre Educação e Serviço Social
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É verdadeiro que a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade (PSC) envolve apenas atividades de cunho educativo e formativo.
C
Certo
E
Errado
Aponte a melhor resposta que representa o maior desafio do Serviço Social na Educação.
A
Contornar a grande demanda por vagas nem sempre proporcionais aos números disponíveis na rede pública.
B
Construir uma prática de qualidade no meio educacional em favor da igualdade e da justiça social.
C
Encontrar alternativas para aproximar as famílias da escola.
D
Garantir seu código de ética profissional.
Quais são os eixos que se destacam como demanda para o Serviço Social no ambiente escolar?
A
Socioeducativo, orientação, acompanhamento e encaminhamento, assessoria.
B
Ambiental, Social, Econômico.
C
Socioeducativo, encaminhamento, monitoramento.
D
Ambiental, cultural, acompanhamento.
Classifique as assertivas abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, marque a alternativa CORRETA. De acordo com Castro e Dornelas (2021), os Programas de Residência tem se constituído como importante modalidade de formação pós-graduada na saúde, trazendo uma série de debates no campo da formação e trabalho, como:
( ) a necessidade de incorporação das diretrizes formativas da profissão.
( ) questionamento da extensa carga horária dos Programas (60 horas).
( ) a garantia de conteúdos teóricos e práticos que contribuam com um trabalho na área da saúde ancorado no projeto ético-político profissional e no projeto de reforma sanitária.
Assinale a resposta correta:
A
F, F, V.
B
V, F, V.
C
F, V, F.
D
V, V, V.
E
V, F, F.
Silva e Castro (2020) indicam que nas Residências, o foco do trabalho deve ser a população, propiciando aos/as assistentes sociais residentes um aprofundamento sobre a realidade dos usuários e suas necessidades. Neste sentido, este trabalho deve ter como guia o princípio da:
A
descentralização dos recursos públicos.
B
integralidade.
C
socialização de informações.
D
articulação comunitária.
E
hierarquização dos serviços de saúde.
Conceber a educação como dever moral de aprimoramento social requer a compreensão de educação pelo Estado que, assim entendida, torna-se um mecanismo de direito social que reverbera como um dos elementos da providência de igualdade social.
(SMARJASSI e ARZANI, 2021, p. 2.)
NÃO é uma contribuição para a efetivação da democratização escolar:
A
Garantia do acesso universal à educação de qualidade.
B
Participação ativa da comunidade escolar na gestão e tomada de decisões.
C
Aumento do número de escolas particulares como opção para os estudantes.
D
Promoção de práticas pedagógicas inclusivas e que valorizem a diversidade.
A compreensão do projeto ético-político profissional do Serviço Social pressupõe a percepção da processualidade e da historicidade da própria profissão, suas respostas às necessidades e às demandas societárias enquanto sujeito coletivo. “A apropriação teórica e prática do projeto ético-político profissional do assistente social é fundamental para a atuação _______________ e comprometida com os _______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A
crítica / valores éticos
B
prática / valores sociais
C
ética / direitos humanos
D
ética / direitos dos trabalhadores
A dimensão socializadora das informações e conhecimentos no campo dos direitos sociais e humanos, das políticas sociais, de sua rede de serviços e da legislação social que caracteriza o trabalho da/do assistente social reveste-se de um significado importante no campo da educação, pois representa um dos elementos que justificam sua inserção na dinâmica dos estabelecimentos educacionais, assim como em instâncias de gestão e/ou coordenação nas esferas locais. Nesse caso, está se tratando da dimensão
A
normativo-legal.
B
teórico-metodológica.
C
técnico-operativa.
D
pedagógico-interpretativa.
Complete a sentença abaixo tendo como referência o trabalho de assistentes sociais na educação.
A dimensão do _________________, __________________ e execução direta de bens e serviços __________________ , representa um campo de ________________ de interferência profissional na perspectiva de se assegurar processos de ________________ democráticos e ________________ que potencializem o trabalho ________________ e que operem a ________________ entre a ________________ e as demais ________________ .
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
A
gerenciamento, planejamento, educacionais, possibilidades, gestão, participativos, interdisciplinar, intersetorialidade, política educacional, políticas públicas.
B
planejamento, gestão, sociais, atuação, trabalho, participativos, setorial, inter-relação, profissão, demais áreas.
C
planejamento, gerenciamento, educacionais, atuação, gestão, intersetorial, social, articulação, política social, políticas públicas.
D
gerenciamento, implementação, sociais, sugestões, gestão, referenciados, interdisciplinar, vinculação, política setorial, políticas sociais.
NÃO é tarefa que se coloca aos assistentes sociais na Política de Educação:
A
Compreender as estratégias forjadas visando assegurar condições de permanência na educação escolarizada para além do nível ou modalidade e ao qual se vincula diretamente, tomando-as como expressões das desigualdades que atravessam a política educacional.
B
Configurar ações profissionais que correspondam a um acervo técnico-instrumental específico para o alcance dos objetivos profissionais, orientados a partir das competências particulares que norteiam o exercício profissional.
C
Reconhecer os diferentes sujeitos coletivos e os processos de luta no campo educacional para, consequentemente, tecer articulações profissionais.
D
Ancorar a defesa da garantia da qualidade da educação na perspectiva de uma educação que contribua para a emancipação humana e que não prescinde da apropriação, pela classe trabalhadora, do acervo cultural, científico e tecnológico produzido pela humanidade.
Sobre a noção de qualidade na educação consoante ao projeto ético-político profissional das(os) assistentes sociais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Pode ser alcançada a partir de ações no interior dos estabelecimentos educacionais, com investimentos em projetos pedagógicos voltados à eficiência e eficácia na gestão educacional.
( ) Requer trabalhos interdisciplinares, interinstitucionais e intersetoriais.
( ) Compromete-se com a pedagogia das competências, sustentado no paradigma do empreendedorismo e da empregabilidade.
( ) Vincula-se aos processos de luta pela democracia e por uma cidadania plena, em função de sua vinculação ao projeto de emancipação da classe trabalhadora.
Assinale a sequência correta.
A
V, F, F, V
B
F, V, V, F
C
V, F, V, F
D
F, V, F, V
Sobre Trabalho e Educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A situação de pobreza a que estão submetidos a maior parte das crianças e dos adolescentes brasileiros não tem relação com a entrada precoce no mundo do trabalho.
(_) A presença de crianças e adolescentes lutando pela sobrevivência nas ruas das cidades denuncia os efeitos que a pobreza exerce sobre as famílias de baixa renda e o fracasso dos modelos de desenvolvimento econômicos concentradores e excludentes.
A
E - C.
B
C - C.
C
C - E.
D
E - E.
Partindo das análises apresentadas pelo CFESS no documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, assinale a alternativa INCORRETA.
A
A vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora.
B
A Política de Educação é composta por níveis e modalidades de ensino, cada um deles possui particularidades no tocante a: dinâmica dos espaços ocupacionais, legislações, prerrogativa dos entes governamentais, profissionais e públicos.
C
A educação é um complexo constitutivo da vida social que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social.
D
As principais estratégias de ampliação do acesso à educação escolarizada estão apoiadas no pressuposto de que tal ação cabe exclusivamente ao Estado, como parte de um amplo esforço de legitimação do consenso em torno da sociabilidade burguesa.
E
A educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento ou empobrecimento do gênero humano.
NÃO corresponde à concepção educativa do Serviço Social, em Bragança (2017):
A
Ser exclusiva do campo da política de educação.
B
Estar ligada diretamente ao processo histórico da profissão.
C
Poder contribuir tanto para o desenvolvimento de uma cultura contra-hegemônica, quanto com a manutenção da cultura hegemônica.
D
Ser eminentemente política e depender da posição ideológica do profissional.
E
Poder ser um diferencial colaborativo para o campo educacional, pois contribui para a formação ideológica, política e cultural da sociedade.
Ao atuar na área da saúde, o assistente social precisa ter clareza de suas atribuições e competências para estabelecer prioridades de ações e estratégias, a partir de demandas apresentadas pelos usuários, de dados epidemiológicos e da disponibilidade da equipe de saúde para ações conjuntas. As orientações reflexivas e a socialização de informações, realizadas por meio de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, família e população de determinada área programática, constituem-se o eixo central da atuação do assistente social e recebem também a denominação de
A
atenção especializada.
B
gestão organizacional.
C
democratização normativa.
D
publicização de protocolos.
E
educação em saúde.
O trabalho de orientação e de acompanhamento de indivíduos, grupos e famílias é uma atribuição do profissional de Serviço Social que visa contribuir com os processos de formação da consciência crítica sobre a realidade e da emancipação sociopolítica. O desenvolvimento de estratégias educativas nessa direção está vinculado a três grandes processos de articulação das ações profissionais. São eles:
A
Processos políticos; processos ideológicos; processos culturais.
B
Processos político-organizativos; processos de planejamento e gestão; processos socioassistenciais.
C
Processos ético-políticos; processos de interpretação da realidade; processos de estímulo à leitura.
D
Processos pedagógicos; processos de alfabetização de adultos; processos de solidariedade.
E
Processos didáticos; processos de qualificação de mão de obra; processos de expedição de documentos.
Em se tratando de bullying escolar, as atitudes agressivas podem ser contra estudantes e/ou professores, também podendo ser ambos os autores desta conduta.
C
Certo
E
Errado
De acordo com a UNESCO e suas principais ideias relacionadas à educação e à escola, assinalar a alternativa CORRETA:
A
As transformações nos cenários culturais, políticos, sociais e econômicos não interferem no processo de ensino-aprendizagem. Logo, a educação não se relaciona com nenhum destes fatores da sociedade, isolando-se deles.
B
O exercício de cidadania do sujeito se inicia no âmbito familiar e se consolida na esfera política, mas não estabelece nenhuma relação com o ambiente educativo escolar.
C
A escola exerce um papel social de extrema importância, uma vez que ela é um elemento fundamental para os pilares da democratização da sociedade.
D
O objetivo da escola é transformar pessoas capacitadas apenas para o trabalho servil. Logo, a criticidade e a liberdade de pensamento não são prioridades nesse âmbito educativo.
A presença do Serviço Social na área da educação, pública e privada, tem se ampliado ao longo dos anos, pois o trabalho do/da Assistente Social não se limita ao atendimento estudantil, mas também
A
aos trabalhadores da educação, ao poder judiciário e à rede empresarial local.
B
aos gestores públicos, aos conselhos municipais e aos atores sociais.
C
aos movimentos sociais, aos demais trabalhadores e às associações estudantis.
D
às ações junto às famílias, à rede de políticas sociais e às instâncias de controle social.
E
aos gestores de estabelecimentos privados, às ações sociais e aos agentes públicos.
Durante a realização do estágio supervisionado em Serviço Social, fazem-se necessários encontros nos quais se constrói, se acompanha e se avalia o plano de estágio. Essa avaliação deve se dar com a participação de quais indivíduos?
A
Coordenador de estágio e supervisores acadêmico e de campo.
B
Estagiário e Supervisor acadêmico.
C
Estagiário e Supervisor de campo.
D
Supervisores de campo e acadêmico.
E
Supervisor de campo, acadêmico e estagiário.
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