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A participação de assistentes sociais nos poderes legislativos municipal, estadual e federal, embora ainda restrita, tem se configurado como uma possibilidade de avanço nas lutas sociais e de incorporação, no âmbito legal, das demandas das classes subalternas. Tal inserção evidencia que o compromisso ético-político da profissão pode — e deve — se manifestar em todos os espaços nos quais seja possível tensionar, politizar e fortalecer a luta
pela igualdade de gênero.
pelo fim da criminalização dos movimentos sociais.
pelo fim da violência contra crianças.
pela universalização dos direitos.
A família, historicamente, passou por transformações em suas configurações e concepções. Tais mudanças estão diretamente relacionadas ao gênero, às formas de organização do trabalho e às relações estabelecidas entre as famílias e o Estado. Nesse sentido, é correto afirmar que
a divisão sexual do trabalho tem se tornado equilibrada, pois homens e mulheres compartilham de maneira proporcional as atividades domésticas e o cuidado de dependentes.
a redução das jornadas de trabalho e o acesso a serviços sociais têm contribuído para a eliminação das desigualdades de gênero nas tarefas de cuidado e reprodução social.
a ampliação da participação feminina no mercado de trabalho tem reduzido substancialmente a sobrecarga doméstica das mulheres, uma vez que o Estado tem se responsabilizado pelo cuidado.
a consolidação de políticas de igualdade de gênero tem assegurado que o volume de trabalho não remunerado de homens e mulheres seja equivalente na maior parte dos contextos familiares.
as mulheres são ao mesmo tempo trabalhadoras remuneradas e trabalhadoras não remuneradas, enquanto os homens fazem muito pouco trabalho não remunerado.
“Fica instituída a Política Nacional de Cuidados, destinada a garantir o direito ao cuidado, por meio da promoção da corresponsabilização social e entre homens e mulheres pela provisão de cuidados, consideradas as múltiplas desigualdades.) (Fonte: Lei n. 15.069/2024). São princípios da Política Nacional de Cuidados, exceto:
equidade e não discriminação.
parentalidade negativa.
universalismo progressivo e sensível às diferenças.
corresponsabilidade social entre homens e mulheres.
Os indicadores sociais são instrumentos fundamentais para o planejamento e avaliação das políticas públicas, permitindo mensurar a realidade social e as desigualdades. Considerando o Índice de Gini e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), assinale a alternativa CORRETA sobre o que eles mensuram
O Índice de Gini varia de 0 a 100 e mede a felicidade interna bruta da nação, enquanto o IDH é um indicador estritamente econômico focado no Produto Interno Bruto (PIB) per capita.
O Índice de Gini é utilizado para calcular a taxa de mortalidade infantil em regiões vulneráveis, enquanto o IDH serve para medir a inflação acumulada no período anual.
O Índice de Gini mede exclusivamente a taxa de analfabetismo funcional de uma população, enquanto o IDH foca na medição da violência urbana e taxas de homicídio.
O Índice de Gini mede a concentração de renda e o grau de desigualdade, enquanto o IDH avalia o desenvolvimento com base em renda, educação e longevidade.
No atendimento a uma mulher negra em situação de pobreza e violência doméstica, o assistente social incorpora a análise das relações de gênero e raça para compreender a complexidade da demanda apresentada. Essa postura profissional fundamenta-se na perspectiva da:
Interseccionalidade, que reconhece a racialização e o gênero da desigualdade.
Universalização abstrata das políticas sociais.
Neutralidade técnica da intervenção profissional.
Hierarquização das expressões da Questão Social.


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De acordo com as políticas para mulheres, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Autonomia das mulheres.
2. Laicidade do estado.
3. Universalidade das políticas.
4. Justiça social.
5. Participação e controle social.
( ) O debate e a participação das mulheres na formulação, implementação, avaliação e controle social das políticas públicas devem ser garantidos e ratificados pelo Estado brasileiro, como medida de proteção aos direitos humanos das mulheres e meninas.
( ) A redistribuição dos recursos e riquezas produzidas pela sociedade e a busca de superação da desigualdade social, que atinge de maneira significativa as mulheres, devem ser assegurados.
( ) As políticas públicas devem garantir, em sua implementação, o acesso aos direitos sociais, políticos, econômicos, culturais e ambientais para todas as mulheres.
( ) O poder de decisão sobre suas vidas e corpos deve ser assegurado às mulheres, assim como as condições de influenciar os acontecimentos em sua comunidade e seu país.
( ) As políticas públicas voltadas para as mulheres devem ser formuladas e implementadas independentemente de princípios religiosos, de forma a assegurar os direitos consagrados na Constituição Federal e nos instrumentos e acordos internacionais assinados pelo Brasil.
1 – 2 – 4 – 3 – 5.
2 – 1 – 3 – 4 – 5.
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
5 – 4 – 3 – 1 – 2.
Com base nos conceitos contemporâneos de estudos de gênero, relacione as categorias às definições apresentadas:
I. Gênero
II. Identidade de gênero
III. Orientação sexual
( ) Refere-se à construção sociocultural de papéis, expectativas e normas historicamente atribuídas a indivíduos segundo as categorias femininas e masculinas, influenciando relações de poder.
( ) Refere-se à vivência subjetiva e interna de uma pessoa quanto à sua própria experiência de gênero, que pode ou não corresponder ao sexo atribuído ao nascimento, podendo evoluir ao longo do tempo.
( ) Diz respeito à direção da atração afetiva, emocional e/ou sexual por outras pessoas, independentemente da identidade de gênero ou expressão de gênero.
( ) Estrutura hierarquias e desigualdades sociais entre masculinidades e feminilidades, constituindo relações de poder simbólicas e institucionais.
( ) Pode ser fluida e variável ao longo da vida, não devendo ser confundida com normas sociais ou expressão de gênero.
( ) Frequentemente confundida com identidade de gênero, mas refere-se especificamente ao padrão de atração afetiva ou sexual do indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I – II – III – I – II – III
I – II – III – I – I – III
I – II – III – II – I – III
II – I – III – II – I – III
As questões de gênero e orientação sexual são eixos transversais que influenciam o acesso a direitos e a vulnerabilidade dos usuários na rede socioassistencial. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( )O respeito ao nome social de travestis e transexuais é um direito garantido nos serviços de assistência social, visando o acolhimento humanizado e o combate à transfobia.
( )As ações socioassistenciais devem ser organizadas a partir de critérios padronizados de atendimento, conduzindo o acolhimento conforme normas institucionais desvinculadas das especificidades de gênero e orientação sexual.
( )O racismo estrutural impacta as condições de vida da população negra, exigindo que o orientador social adote práticas antirracistas na mediação das oficinas comunitárias.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V, F, F.
F, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
A educação em direitos humanos compreende a diversidade em sentido amplo, como diferença, variedade e multiplicidade, e orienta-se pela superação das visões de mundo histórica e culturalmente preconceituosas e excludentes, mediante uma cultura assentada em novos parâmetros de entendimento do binômio igualdade/diferença. Acerca da diversidade, dos direitos humanos e do combate ao preconceito, analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__)Onde há diversidade humana há multiplicidade de singularidades que merecem consideração, respeito e reconhecimento de sua dignidade humana.
(__)A promoção dos direitos humanos limita-se à igualdade formal perante a lei, sendo dispensável a busca da efetiva igualdade material entre as pessoas.
(__)Programas educacionais que ignoram as questões de gênero contribuem para a superação de estereótipos e a desconstrução de preconceitos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
F, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
V, F, F.
“O assassinato de mulheres em contextos discriminatórios recebeu uma designação própria: feminicídio. Nomear o problema é uma forma de visibilizar um cenário grave e permanente: milhares de mulheres são mortas todos os anos no Brasil. De acordo com o Mapa da Violênica de 2015, em 2013 foram registrados 13 homicídios femininos por dia, quase cinco mil no ano.” (Agência Patrícia Galvão, 2025). Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA:
O feminicídio é a expressão fatal das diversas violências que podem atingir as mulheres em sociedades marcadas pela desigualdade de poder entre os gêneros masculino e feminino e por construções históricas, culturais, econômicas, políticas e sociais discriminatórias.
Desigualdades e discriminações podem se manifestar desde o acesso desigual a oportunidades e direitos até violências graves – alimentando a perpetuação de casos como os assassinatos de mulheres por parceiros ou ex que, motivados por um sentimento de posse, não aceitam o término do relacionamento ou a autonomia da mulher; aqueles associados a crimes sexuais em que a mulher é tratada como objeto; crimes que revelam o ódio ao feminino, entre outros.
No Brasil, a criação da Lei do Feminicídio (Lei nº 13.104/2015) tem como perspectiva tirar da invisibilidade e coibir a impunidade de autores de violência. Também para ressaltar a responsabilidade do Estado nesse cenário que, por ação ou omissão, é conivente com a persistência da violência contra as mulheres, inclusive quando ela se perpetua até o extremo da letalidade.
Feminicídio é “o assassinato de uma mulher cometido por razões da condição de sexo feminino”, isto é, quando o crime envolve: “violência doméstica e familiar e/ou menosprezo ou discriminação à condição de mulher”. A pena prevista para o homicídio qualificado é de reclusão de 12 a 30 anos.
No Brasil, os casos de assassinatos de mulheres por parceiro ou ex é um ato isolado, um momento de descontrole ou intensa emoção em que o comportamento de quem foi vítima é apontado para dizer que ela foi responsável pela agressão sofrida. Há casos ainda de legítima defensa da honra masculina.


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A atuação do assistente social exige o reconhecimento da transversalidade das opressões, visando o enfrentamento de desigualdades que afetam de forma desproporcional determinados grupos sociais. Analise as afirmativas a seguir:
I. O assistente social deve atuar na desconstrução de estereótipos e preconceitos, garantindo que o atendimento institucional não reproduza o racismo, o sexismo ou a LGBTfobia.
II. O reconhecimento das nuanças de raça e gênero é fundamental para a efetivação do princípio da equidade, permitindo que a política social responda às necessidades específicas de grupos vulnerabilizados.
III. A diversidade sexual deve ser ignorada no exercício profissional para garantir a manutenção dos valores morais tradicionais da família, conforme prescrito na ética conservadora da profissão.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
I apenas.
III apenas.
Em uma Universidade de Ensino Superior no Paraná, um grupo de estudantes ao recorrerem a Beatriz, assistente social da instituição, relatou incômodo com o número de casais homossexuais que no intervalo das aulas se acariciavam em público. Segundo o grupo de estudantes, o comportamento observado causava constrangimento público, retirando a liberdade de ir e vir da comunidade acadêmica. Considerada a situação hipotética apresentada, leia as afirmativas abaixo e identifique as que corretamente aponte para a demanda a ser respondida pela assistente social Beatriz.
I) O fim do preconceito como expressões da questão social, manifesta pelas relações sociais de sexo diversas.
II) A defesa do exercício da liberdade que no limite dado pelos direitos humanos, atua como viabilidade da livre expressão dos casais homossexuais, enquanto manifestação das relações sociais de sexo.
III) A construção da luta pelos direitos humanos na instituição, enquanto estratégia de defesa coletiva, portanto, não restrita a um determinado grupo de homossexuais e seus interesses individuais.
IV) O desenvolvimento de propostas de intervenção coletiva em busca de fortalecer a defesa intransigente dos direitos humanos, dos casais homossexuais e da diversidade de manifestação nas relações sociais de sexo.
É correto o que se afirmar em:
II e IV
I e III
II e III
I e IV
I e II
Os absorventes higiênicos gratuitos para as beneficiárias do Programa Dignidade Menstrual estão contemplados nas indicações do Programa Farmácia Popular do Brasil (PFPB), do Governo Federal.
Certo
Errado
O fortalecimento das capacidades passa pela reflexão crítica, feita entre mulheres e homens, sobre as relações sociais de gênero, de forma a evidenciar as desigualdades, desmistificar os estereótipos e combater a LGBTfobia e a violência contra as mulheres. Trabalhar com as noções que permeiam as relações de gênero evidencia a capacidade de analisar o patriarcado e a influência deste nas relações sociais estabelecidas ao longo da história.
No contexto dessas relações, pode-se verificar que uma das características predominantes nesse âmbito é a relação de
igualdade.
centralidade.
participação.
poder.
solidariedade.
Segundo Marilda Iamamoto, o Serviço Social, como especialização do trabalho, está situado na divisão social e técnica do trabalho, o que permite compreender como relações de gênero e sexualidade moldam posições e funções na sociedade. Essa perspectiva demonstra que a profissão, ao atuar nas diversas expressões da questão social, está intrinsecamente vinculada às dinâmicas sociais, incluindo desigualdades baseadas em gênero e sexualidade.
No Brasil, além disso, a desigualdade social possui fortes dimensões étnico-raciais, refletindo-se em menores oportunidades de acesso à educação, saúde, mercado de trabalho e renda para grupos historicamente discriminados. O Assistente Social, orientado pelos princípios éticos da profissão e pelas políticas públicas de equidade, deve considerar tais desigualdades em sua prática.
Diante desse contexto, assinale a alternativa correta:
A análise das desigualdades étnico-raciais, de gênero e sexualidade deve ser vista como aspecto restrito, complementar e individualizado, cabendo aos sujeitos superá-las por esforço próprio.
A análise de gênero e sexualidade, articulada às dimensões étnico-raciais, insere-se no estudo mais amplo das relações de poder e das desigualdades estruturais, que são centrais para a questão social e orientam a atuação ética do Assistente Social.
A atuação profissional do Assistente Social deve manter neutralidade diante das desigualdades de gênero, sexualidade e raça, limitando-se ao atendimento universal sem considerar particularidades sociais.
A perspectiva crítica de Iamamoto desconsidera gênero e sexualidade como elementos centrais da questão social, priorizando apenas a classe social como categoria analítica.
O reconhecimento das desigualdades étnico-raciais, de gênero e sexualidade não possui relevância para o planejamento de intervenções profissionais no Serviço Social.


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Analise a imagem a seguir.

Fonte: Perfil de assistentes sociais no Brasil: Formação, condições de trabalho e exercício profissional. Brasília: Conselho Federal de Serviço Social, 2022, p. 29.
Com base nos dados apresentados na imagem, analise as afirmativas referentes ao perfil de identidade de gênero dos assistentes sociais no Brasil em 2022.
I. A predominância de mulheres na profissão reflete uma transformação histórica marcada pela ampliação da participação feminina em um campo que, historicamente, foi ocupado majoritariamente por homens.
II. As novas abordagens da identidade de gênero da classe trabalhadora ampliam a compreensão de sua diversidade e orientam tanto as políticas públicas quanto a atuação profissional.
III. O número reduzido de homens na profissão, em todos os estados, pode ser associado a construções sociais de masculinidade que tendem a afastá-los de práticas vinculadas ao cuidado.
Está correto o que se afirma em
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
A Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres tem quatro eixos estruturantes. Assinale a opção que corresponde a dois desses eixos.
Preservação da integridade e assistência
Prevenção e garantia de direitos
Empoderamento e igualdade de gênero
Combate à violência e proteção social
Hortz e Mioto afirmam que continuamos assistindo no trabalho com famílias a uma “reatualização do conservadorismo”, na responsabilização da família pelos cuidados e, com isso, no reforço do papel da mulher pela “falha” nos cuidados, na proteção e na socialização.
Assinale a alternativa que está em acordo com a assertiva acima.
O trabalho com famílias numa perspectiva conservadora tende a reforçar papeis hierarquizados de gênero.
Esta forma de trabalho condena o retorno dos papéis típicos da família nuclear patriarcal.
Esta metodologia garante relações igualitárias entre homens e mulheres no cuidado aos membros da família.
Estado e família partilham igualmente os cuidados com seus membros.
Esta perspectiva retira a centralidade da figura da mulher como cuidadora.
As medidas protetivas de urgência previstas na Lei Maria da Penha podem ser deferidas de forma autônoma, apenas com base na palavra da vítima. Por isso, ao versar sobre a violência de gênero e as questões de direito processual, o Protocolo para julgamento com perspectiva de gênero, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), qualifica como de inquestionável importância as declarações da mulher vítima como meio de prova. O peso probatório diferenciado legitima-se pela vulnerabilidade e hipossuficiência da ofendida na relação jurídica processual, qualificando-se a atividade jurisdicional, desenvolvida nesses moldes, como imparcial e de acordo com o aspecto material do princípio da
civilidade.
oportunidade.
seletividade.
igualdade.
idoneidade.
Hirata e Kergoat (In: Maruani e Hirata, 2003) trazem questões importantes sobre a divisão sexual do trabalho. Com base na obra das autoras, assinale a opção INCORRETA.
A divsão sexual do trabalho entre os homens e as mulheres é em primeiro lugar a imputação aos homens do trabalho produtivo - e a dispensa do trabalho doméstico- e a atribuição do trabalho doméstico às mulheres, ao passo que são cada vez mais numerosas as mulheres a querer entrar e se manter no mercado de trabalho.
O problema do "valor" do trabalho induz a uma hierarquia social.
Valor e princípio de hierarquia sob múltiplas aparências permanecem imutáveis: o trabalho de um homem vale mais do que o trabalho de uma mulher.
O "valor" distingue o trabalho masculino do trabalho feminino: produção "vale" mais que reprodução, produção masculina "vale" mais que produção feminina criando uma hierarquia de relação econômica e de relação social.
A divisão sexual do trabalho é o suporte empírico que permite a mediação entre relações sociais (abstratas) e práticas sociais (concretas) e a elaboração de hipóteses de médio alcance.


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