

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Sobre o estágio supervisionado em serviço social, assinale a alternativa INCORRETA:
O limite máximo é de: um estagiário para cada dez horas semanais de trabalho.
A supervisão de estágio em serviço social acontece consecutivamente de duas formas: indireta por meio das supervisões acadêmicas e direta por meio da supervisão de campo.
A responsabilidade ética e técnica da supervisão é tanto do supervisor acadêmico quanto do supervisor de campo.
O supervisor de campo deverá manter cópia do plano de estágio no local de realização do mesmo.
Sobre a Supervisão em Serviço Social, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Na supervisão, as dimensões do trabalho e a formação profissional se articulam, de modo a realizar uma síntese de múltiplas determinações que envolvem o exercício profissional na sua totalidade: as condições objetivas que se operam no mercado de trabalho, as condições subjetivas relativas ao sujeito e a necessidade de qualificá-las permanentemente.
II. A supervisão detém o potencial de cumprir com os princípios de compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população, bem como com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional, expressa no nosso projeto ético-político profissional.
III. A supervisão comporta a diversidade, ou seja, constitui-se num processo de síntese entre teoria/prática, entendendo-a enquanto unidade indissolúvel, na qual, a partir de um determinado referencial teórico, no enfrentamento das condições concretas do real, serão construídas alternativas e respostas profissionais.
IV. Em todas as suas modalidades, a supervisão detém o potencial de cumprir com os princípios de compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população, bem como com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional, expressa no nosso projeto ético-político profissional.
Apenas I, II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
I, II, III e IV.
Entre as atividades cotidianas do/da assistente social está: o planejamento das ações; a supervisão técnica de serviços; a assessoria e consultoria tanto para o setor público, quanto para o setor privado. Por vezes, há confusão entre a contratação de assessoria e consultoria, visto que a distinção entre ambas é pequena. Sendo assim, é considerada como assessoria a
verificação de uma determinada situação no espaço organizacional.
identificação de problemas técnicos no serviço socioassistencial.
emissão de opinião técnica sobre um programa/projeto/atividade.
escuta da equipe técnica responsável pelo desenvolvimento de um programa/projeto/atividade.
preparação de uma equipe técnica para construção de programa/projeto/atividade.
No âmbito do Serviço Social, como é denominada a ação realizada pelo assistente social que busca propor caminhos e estratégias ao profissional ou à equipe, e estes, por sua vez, têm autonomia para acatar ou não as proposições?
Consultoria.
Assessoria.
Monitoria.
Supervisão.
Auditoria.
Buriolla (2008), baseada em resultados de pesquisa sobre supervisão em Serviço Social, apresenta aspectos que, nos contextos analisados, caracterizaram a profissão, o fazer profissional e as concepções sobre a prática de supervisão de estágio. Não está entre esses aspectos o(a)
cisão entre teoria e prática.
utopia sobre a homogeneidade teórica na profissão.
uso de referências marxistas desviantes e desfiguradas.
medo de expor ideias devido à existência de patrulhas ideológicas nos espaços institucionais.
dificuldade em se conceber a supervisão como processo de ensino-aprendizagem.
Iamamoto (2012) aponta que o processo de descentralização das políticas sociais requer novas competências a profissionais como o assistente social. Estas, por sua vez, se relacionam com:
domínio na realização de diagnósticos socioeconômicos para análises de orçamentos públicos, bem como funções de ordem privativa relacionadas à assessoria, à consultoria, à coordenação e à gestão.
orientação social a indivíduos, a grupos e à população.
treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social.
planejamento, assessoria, coordenação, representação, analistas de recursos humanos.
realização de vistorias, perícias técnicas, laudos periciais e fornecimento de informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.
Sobre estágio curricular e formação profissional do Assistente Social, atribua V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) Para Ribeiro (2013), a necessidade de a bolsa estágio não ser o principal critério na escolha dos campos de estágio e a proliferação dos cursos a distância que vendem uma imagem distorcida do estágio e da profissão são alguns dos desafios postos ao estágio no processo de formação.
( ) A Resolução do Conselho Federal de Serviço Social nº 533, de 29 de setembro de 2008, que regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social, estabelece que cabe às Unidades de Ensino credenciar e comunicar aos Conselhos Regionais de sua jurisdição os campos de estágio de seus alunos e designar os assistentes sociais responsáveis por sua supervisão.
( ) Para Ribeiro (2013), o estágio curricular é elemento articulador na relação universidade/sociedade, possuindo caráter complementar no processo da formação profissional do Assistente Social.
( ) A Resolução do Conselho Federal de Serviço Social nº 533, de 29 de setembro de 2008, estabelece que a indissociabilidade entre o estágio e supervisão acadêmica e profissional é um dos princípios que fundamentam a formação profissional do Assistente Social.
Assinale a sequência CORRETA:
V, V, F, V.
V, F, F, F.
F, V, V, V.
F, F, V, F.
Conforme Parecer Jurídico CFESS no 36/2010 o “[…] ‘quadro de pessoal’ de uma entidade, órgão público ou privado, é composto por aqueles/as que possuem vínculo empregatício, estatutário com a instituição e, consequentemente, deve figurar como funcionário ou servidor da parte concedente” (CFESS, 2017, p. 42).
Sobre a atribuição de supervisão de estágio em Serviço Social sob responsabilidade do residente nas Residências Multiprofissionais em Saúde, é correto afirmar que:
Assumir atribuições que devem ser do profissional responsável pelo serviço não contribui para a lógica de substituição de mão de obra nos serviços de saúde diante do cenário de desconstrução dessa política social pública.
A residência não gera vínculo empregatício com a instituição, estando, portanto, o residente fora do quadro de pessoal, impedido, dessa maneira, de realizar supervisão de estágio de estudantes de Serviço Social.
O residente de Serviço Social ingressa nos Programas de Residência Multiprofissional em Saúde por meio de exame de seleção, nos quais é matriculado e recebe bolsa de trabalho, sendo efetivamente funcionário da instituição.
As residências são definidas como modalidade de ensino de pós-graduação stricto sensu, direcionada para a educação em serviço e que deve ser realizada sem a supervisão técnico-profissional.
O residente de Serviço Social deve desenvolver a sua formação, que combina conhecimentos teórico-práticos em modalidade de dedicação exclusiva, e que o obriga, com base na Consolidação das Leis do Trabalho, a assumir a supervisão de estágio de estudantes de Serviço Social.
Sobre o tema da Assessoria e Consultoria, analise as assertivas a seguir:
I. Constituem competências do(a) Assistente Social: prestar assessoria e consultoria a órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.
II. Constituem atribuições privativas do(a) Assistente Social: assessoria e consultoria a órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social.
III. É exposto na Lei nº 8.662/1993 que compete aos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) o exercício das seguintes atribuições: prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social.
Quais estão corretas?
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Algumas iniciativas se apresentam como assessorias/consultorias, mas não são. Assinale a alternativa CORRETA:
Assessoria é sinônimo de supervisão.
Assessoria é sinônimo de toda e qualquer ação extensionista.
Assessoria é, necessariamente, trabalho precarizado e/ou temporário.
Assessoria é abandono do trabalho assistencial.
Assessoria e militância política estão interrelacionadas, mas possuem características distintas.
No processo de formação profissional do assistente social, o estágio supervisionado é um componente fundamental, pois permite apreender a realidade social em sua concretude, nela identificando as expressões da questão social.
Nesse sentido, o estágio supervisionado é considerado como um espaço de:
substituição de mão de obra profissional nas rotinas burocráticas;
aprendizado das técnicas necessárias para atender às demandas institucionais;
articulação entre teoria, pesquisa e formação para o exercício profissional;
cumprimento da carga horária mínima exigida nas Diretrizes Curriculares da profissão;
ajuda aos profissionais supervisores no cumprimento de suas metas institucionais.
A ação desenvolvida por um profissional com conhecimento na área, que toma a realidade como objeto de estudo e detém uma intenção de alteração de realidade propondo caminhos e estratégias, estando sujeito a ter tais ideias acatadas ou não, recebe o nome de
consultoria.
assessoria.
diretoria.
mentoria.
coaching.
A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) lançou, em 8 de novembro de 2017, a campanha “Sou Assistente Social e Supervisiono Estágio - A Supervisão Qualifica a Formação e o Trabalho”. Sobre o processo de supervisão de estágio em Serviço Social é correto afirmar que:
a supervisão direta de estágio em Serviço Social é atividade desempenhada pelo assistente social, no âmbito de suas competências profissionais, em pleno gozo dos seus direitos profissionais e devidamente inscrito no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS) de sua área de ação.
configura-se na articulação entre pesquisa e intervenção profissional e se consubstancia como exercício teórico-prático, mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços ocupacionais das esferas públicas e privadas.
concerne ao supervisor de campo orientar o estagiário e avaliar o seu aprendizado, visando à qualificação do aluno durante o processo de formação e aprendizagem das dimensões técnico-operativas, teórico-metodológicas e ético-políticas.
cabe ao supervisor acadêmico averiguar se o campo de estágio está dentro da área do Serviço Social e se garante as condições necessárias para que o posterior exercício profissional seja desempenhado com qualidade, competência técnica e ética.
deve ser realizado por assistente social, funcionário do quadro de pessoal provisório da instituição em que ocorre o estágio, em conformidade com o disposto no inciso III do artigo 9º da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008.
Tendo em vista que o estágio supervisionado objetiva capacitar o(a) aluno(a) para o exercício profissional, por meio da realização das mediações entre o conhecimento apreendido na formação acadêmica e a realidade social, analise as afirmativas abaixo:
I. O estágio realiza-se sob supervisão direta de um(a) profissional Assistente Social atuante na instituição onde ocorre o estágio, comumente designado de “supervisor(a) de campo” e de professor Assistente Social vinculado à Instituição de Ensino Superior, comumente designado “supervisor(a) acadêmico(a)”.
II. A Resolução CFESS nº 533/2008 regulamenta a Supervisão Direta de Estágio em Serviço Social, atribuição privativa da(o) Assistente Social.
III. O Estágio Supervisionado é uma atividade curricular de caráter opcional, que se configura a partir da inserção do aluno no espaço socioinstitucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática.
IV. Aprovada em 2009, a Política Nacional de Estágio (PNE) afirma o estágio como possibilidade concreta de materialização da lógica curricular, na perspectiva das diretrizes curriculares da ABEPSS de 1996.
V. Os princípios gerais do Código de Ética profissional devem orientar todas as atividades e atribuições profissionais, incluindo a supervisão direta realizada pelo(a) supervisor(a) de campo e supervisor(a) acadêmico.
Quais estão corretas?
Apenas I, II e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas III, IV e V.
Apenas I, II, IV e V.
I, II, III, IV e V.
No livro "Assessoria, consultoria & Serviço Social" (BRAVO; MATOS, 2010, p. 43): "A assessoria do Serviço Social, no campo da competência profissional, se refere àquelas ações desenvolvidas pelo assistente social a partir da sua competência no campo do conhecimento coletivo, pois os assistentes sociais vêm sendo requeridos a prestarem assessoria à gestão/formulação de políticas sociais públicas e privadas e aos movimentos sociais. Esta não é uma prerrogativa exclusiva da profissão, entretanto, tem sido notória a assessoria neste campo, o que vem a demonstrar que o Serviço Social, diante das outras profissões, vem sendo identificado como sujeito produtor e propositor nestes assuntos".
No que se refere ao trabalho de assessoria dos(as) Assistentes Sociais, é INCORRETO afirmar que
assessoram e apoiam os movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade.
prestam assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades na elaboração, coordenação, execução e avaliação de planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil.
prestam a universidades assessoria com uma determinada concepção de formação profissional e que tem como um dos seus pilares a dissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
prestam assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social.
assessoram sob diversas dimensões e desdobramentos, que se articulam ao projeto de formação, através da pesquisa, extensão e campos de estágio. Efetivam-se na compreensão de que a pesquisa e a extensão têm um papel fundamental no processo de formação profissional do assistente social.
De acordo com Castro (2009) a temática da assessoria/consultoria está cada vez mais presente no âmbito do Serviço Social, sendo que a produção teórica é mais presente no campo da administração de empresas, cujos pressupostos são distantes do atual projeto ético-político do Serviço Social. Assim, a reflexão e o conhecimento aprofundado sobre a mesma são fundamentais para que não haja um afastamento daquilo que propõe a profissão e o seu projeto ético-político. Partindo da necessidade de domínio sobre a temática, é CORRETO dizer que:
A distinção entre assessoria e consultoria é mínima, pois a primeira refere-se à ideia de consultar, pedir uma opinião, enquanto a segunda remete à ideia de assistir.
O assessor é aquele que intervém na realidade, propondo caminhos e estratégias ao profissional ou à equipe que assessora.
As assessorias são solicitadas ou indicadas, na maioria das vezes, com o objetivo de possibilitar a articulação e preparação de uma equipe para a construção do seu projeto de prática por meio de um expert que venha assisti-la teórica e tecnicamente.
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão erradas.
Conforme Mioto e Nogueira (2009), o assistente social atua na assessoria, entendendo como ação viabilizadora da promoção da saúde. Assinale a opção CORRETA no que se refere à atuação do profissional no campo da assessoria:
Organização da população para que se converta em sujeito alienado, incapaz de pensar criticamente a sua realidade.
A ação acontece no sentido de identificar e propor alternativas e possibilidades concretas de enfrentamento às questões no cotidiano da luta por direitos,
Produzir e /
Instrumentalizar o processo participativo, respeitando o potencial político dos sujeitos, considerando as necessidades imediatas e, a médios e longos prazos, e a possibilidade de construir novo padrão de sociabilidade entre os sujeitos.
A partir do que as Diretrizes Curriculares para o Curso de Serviço Social de 1996 asseguram para o Estágio Supervisionado, analise as afirmativas abaixo e coloque V para verdadeira e F para falsa:
( ) É uma atividade curricular optativa que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional objetivando capacitá-lo para o exercício do trabalho profissional.
( ) A execução do estágio exige a supervisão sistemática feita pelo professor supervisor e pelo profissional do campo.
( ) A supervisão de estágio será feita através da reflexão, acompanhamento e sistematização com base em planos de estágio, elaborados em conjunto entre Unidade de Ensino e Unidade Campo de Estágio.
( ) Os planos de estágio devem ter como referência a Lei 8662/93 (Lei de Regulamentação da Profissão) e o Código de Ética do Profissional (1993).
( ) O estágio supervisionado deve ser desenvolvido após o cumprimento de todas as disciplinas da estrutura curricular.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA:
F, V, F, V, V.
V, V, F, V, F.
F, V, V, V, F
F, F, F, V, V.
V, F, V, V, F.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre assessoria e consultoria no serviço social, de acordo com Bravo (2010).
( ) A assessoria é espaço contraditório passível de conflitos de interesses e também de consensos.
( ) O profissional tem autonomia ampla e garantida através do seu saber teórico-metodólogico e habilidades técnicas-operacionais.
( ) Em quase todos os trabalhos de assessoria, a ruptura ao tradicionalismo acontece através da pesquisa-ação.
( ) Assessoria compõem os três sentidos de mediação propostos por Freire (2003): pesquisa, educação e assessoria.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
(V); (V); (F); (F).
(V); (F); (V); (V).
(F); (F); (V); (F).
(F); (V); (F); (V).