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Questões de Concurso sobre Análise e Projeto Orientado a Objeto
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A partir dos fundamentos da análise e projetos orientados a objetos, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Os objetos são instâncias geradas a partir de uma classe.
B
As classes são espécies de “montadoras de objetos”, que definem suas propriedades – ou características –, bem como seus métodos e atributos.
C
Polimorfismo é a possibilidade que uma classe possui de herdar as características de uma outra classe.
D
Encapsulamento é a possibilidade de tornar públicos todos os processos internos de um objeto, classe ou método.
O modelo de requisitos define um conjunto completo de classes de análise. Cada uma descreve algum elemento do domínio do problema [...]. Conforme evolui o modelo de projeto, a equipe de software deve definir um conjunto de classes de projeto que refina as classes de análise [...]. Segundo os conceitos de análise e projeto orientado a objeto, são considerados os seguintes tipos específicos de classes de projeto, EXCETO:
A
Classes de entidade.
B
Classes de processo.
C
Classes do domínio de negócio.
D
Classes de interface de usuário.
Na etapa de Projeto de Sistema no desenvolvimento de software, deve-se
A
capturar e examinar minuciosamente os requisitos por meio da criação de modelos.
B
expandir e otimizar os modelos de análise; a ênfase muda de conceitos de aplicação para conceitos computacionais.
C
escrever o código do software usando linguagens de programação e bancos de dados.
D
formular uma arquitetura e escolher as estratégias e políticas globais para guiar a parte subsequente e mais detalhada do projeto.
E
treinar os usuários para utilizarem e se beneficiarem completamente do sistema.
Um Assistente Tecnológico da PRODATER está utilizando métricas LCOM − Lack Of Cohesion in Methods em um projeto orientado a objetos. LCOM é o número de métodos de uma classe que têm acesso a um ou mais dos mesmos atributos. Nesta métrica, se
A
nenhum método tem acesso aos mesmos atributos, então LCOM = -1.
B
uma classe tem 6 métodos e 4 deles têm 2 atributos em comum, então LCOM=2.
C
LCOM é baixo, vários métodos podem estar acoplados uns aos outros por meio de atributos, e isso aumenta a complexidade da classe.
D
LCOM é mantido alto, a coesão é baixa, e isso é bastante desejável.
E
LCOM é mantido baixo, a coesão é alta, e isso é bastante desejável.
Ao se desenvolver sistemas de aplicação com o emprego de técnicas de análise e projeto orientado a objetos, para o levantamento das classes do sistema pode-se empregar a técnica:
A
CDP.
B
MTC.
C
CTD.
D
CRC.
Um Analista de Sistemas, ao iniciar a análise orientada a objetos, define um conjunto de classes que descreve o comportamento do sistema. Estando trabalhando com base no Processo Unificado, desta atividade resulta um modelo de análise, que depois é refinado em um modelo de projeto preliminar. Estes modelos expandem e refinam uma representação da arquitetura do software e são produtos da fase
A
Iniciação
B
Concepção
C
Elaboração.
D
Construção.
E
Transição
Denomina-se polimorfismo o fato de duas ou mais classes de
superclasses diferentes possuírem um método com a mesma
assinatura, mas com comportamentos diferentes.
C
Certo
E
Errado
Em uma organização, o projeto de um software é dividido em aspectos gerenciais — com as etapas de projeto preliminar e projeto detalhado — e em aspectos técnicos — com as etapas de projeto de dados, projeto arquitetural, projeto procedimental e projeto de interface.
C
Certo
E
Errado
Dado o diagrama que mostra as fases do processo unificado, marque a alternativa incorreta:
A
À Elaboração é a fase em que a visão do produto e sua arquitetura são definidas. Nessa fase ,os requisitos Funcionais e Não-Funcionais do sistema são definidos.
B
A Construção é a fase em que o software chega a uma arquitetura executável e destinada à transferência para a comunidade de usuários. Aqui, os recursos são alocados de modo a atacar ativamente os riscos do projeto.
C
A Concepção é a primeira fase do processo, em que a idéia inicial para o desenvolvimento é levada até o ponto de ser suficientemente bem fundamentada para assegurar a passagem a fase de Elaboração.
D
A disciplina de Testes começa lentamente na fase de elaboração e se acentua na fase de Construção e Transição.
E
A Transição apresenta-se como a fase caracterizada pela criação dos Casos de Uso, principal artefato para o estabelecimento do comportamento desejado do sistema sob o ponto de vista de Modelo de Dados.
Ano:
2014
Banca:
Fundação BIO-RIO - BIO RIO
Prova:
BIO-RIO - EMGEPRON - Analista - Área: Desenvolvimento de Software - 2014
Observe a figura abaixo, que traduz o modelo de análise para um de projeto.
Entre os projetos indicados na figura, um descreve como o software se comunica com os sistemas que interromperam com ele e com as pessoas que o utilizam, o que gera um fluxo de informação e um tipo de comportamento específico. Esse projeto é denominado:
A
arquitetural
B
de interface
C
de dados/classe
D
em nível de componente
No projeto orientado a objetos com UML 2.0, no tocante à visibilidade de objetos, uma operação pode ser precedida por um símbolo de mais (+). Nesse caso, isso significa que existe:
A
uma visibilidade pública.
B
subclasses abstratas na superclasse.
C
uma visibilidade protegida.
D
superclasses com herança múltipla.
E
um atributo privado.
No projeto orientado a objetos, uma classe é representada por um retângulo que pode possuir até três divisões. Essas divisões armazenam:
A
nome da classe, atributos e operações.
B
interfaces, atributos e operações.
C
atributos, operações e restrições.
D
mensagens, operações e atributos.
E
atributos, atores e mensagens.
Ano:
2014
Banca:
Fundação BIO-RIO - BIO RIO
Prova:
BIO-RIO - EMGEPRON - Analista - Área: Desenvolvimento de Software - 2014
Um projeto de software envolve diversos processos, dos quais dois são descritos a seguir.
I - Estabelece um plano de trabalho para a engenharia de software, descrevendo as tarefas a serem conduzidas, os riscos prováveis, os recursos necessários, os produtos gerados e um cronograma de trabalho.
II - Estabelece a criação de modelos que permitam ao desenvolvedor e ao cliente entender melhor os requisitos do software e o projeto que vai satisfazer a esses requisitos.
Os processos I e II são denominados, respectivamente:
A
análise e construção
B
análise e modelagem
C
planejamento e modelagem
D
planejamento e construção
Ano:
2013
Prova:
ESAF - DNIT - Analista Administrativo - Área Tecnologia da Informação - 2013
São perspectivas importantes de modelagem em um projeto orientado a objetos:
A
Estrutural. De priorização. De implementação.
B
Essencial. De composição. De prototipação.
C
De entidades. De especificação. De relacionamento.
D
De compartimentação. De indução. De segmentação.
E
Essencial. De especificação. De implementação.
O marco de referência do desenvolvimento de um software, com o qual é possível definir a versão de cada item de configuração que fará parte da entrega e validação de um build, é denominado
A
Auditoria de Mudanças
B
Linha de Base
C
Encerramento do Projeto
D
Solicitação de Mudança
E
Sincronização de Mudanças Concorrentes
Segundo Roger Pressman, uma gestão efetiva de Projetos de Software, independente da ordem de importância, é baseada em:
A
Qualidade, Pessoal, Produtividade e Risco.
B
Pessoal, Produto, Processo e Projeto.
C
Pessoal, Produtividade, Risco e Projeto.
D
Produtividade, Produto, Processo e Qualidade.
Com relação às principais vantagens oferecidas pelo método do projeto orientado por objeto, assinale a afirmativa incorreta.
A
Têm alto grau de reusabilidade das rotinas desenvolvidas.
B
Fornecem regras precisas para a modularização do sistema.
C
Apresentam maior facilidade de transição da fase de análise para a fase de projeto.
D
Aumentam a manutenabilidade por separar intrinsecamente partes voláteis do sistema daquelas que são estáveis.
E
Desenvolvem uma arquitetura mais estável, uma vez que se estrutura com base no modelo de dados utilizado, o qual apresenta pouca vulnerabilidade a mudanças na funcionalidade do sistema.
O gerenciamento de projetos é um disciplina de fundamental importância para o sucesso do desenvolvimento de software. NÃO é uma atividade típica de um gerente de projetos:
A
o controle e monitoramento do cronograma.
B
a identificação e a mitigação dos riscos.
C
a especificação dos requisitos de software
D
a definição e a coleta de métricas.
E
a disseminação pró-ativa das informações entre os membros da equipe.
São características dos projetos orientados a objeto as abaixo relacionadas, EXCETO:
A
facilidade na manutenção do projeto;
B
independência entre os objetos;
C
reutilização dos objetos;
D
redução dos riscos nos projetos;
E
dificuldade de compreensão.
Nos modelos orientados a objeto, um relacionamento de dependência estereotipada é representado por uma
A
agregação simples.
B
extensão de caso de uso.
C
generalização.
D
associação ternária.
E
agregação por composição.
Gerar simulado