Questões de Concurso sobre História da Terapia Ocupacional

Dimensão teórico-conceitual – atividades instrumentais de vida diária e participação social.

Dimensão técnico-assistencial – sono e descanso.

Dimensão jurídico-política – educação.

Dimensão sociocultural – AVD.

Dimensão teórico conceitual – brincar.

há maior proporção de mulheres nas idades mais avançadas.

a população vem envelhecendo de forma homogênea em todo o país.

o processo de envelhecimento populacional, tal como observado até hoje, é resultado do declínio da mortalidade.

as doenças infecciosas são as que mais acometem os idosos, levando à morte.

por ser um país subdesenvolvido, apresenta baixa tendência ao envelhecimento da população nas próximas décadas.

da educação, sendo que as concepções de ensino de técnicas criativas relacionam-se, historicamente, à utilização de mecanismos disciplinares introduzidos na cotidianidade.

da filosofia, com base nos conceitos de precursores históricos gregos e romanos da Antiguidade.

da educação, com base na aplicação de atividades visando à profissionalização, na vigência da Revolução Industrial.

da saúde, sendo que as concepções de saúde, doença e terapêutica relacionam-se, historicamente, à produção do saber.

social, com base nos conceitos de redes sociais e pessoais de suporte, e sua relação com as zonas de integração, desfiliação e vulnerabilidade.

participação social.

transformação social.

patologia social.

dinâmica social.

vulnerabilidade social.

Rui Chamone Jorge e Saraceno Benedetto.

Robert Castel e Jean Bourdin.

Agnes Heller e Henri Lefebvr.

Scott O e Katz N.

Fidler GS e Azima H.

A justiça social e a justiça ocupacional são valorizadas pelos terapeutas ocupacionais como um princípio de promoção da saúde, onde as ideias de justiça se destacam na prática da terapia ocupacional, mas são excluídas numa abordagem de prática centrada no cliente.

Os processos participativos não se apresentam como um princípio da promoção da saúde, mas se assemelham aos processos centrados no cliente que os terapeutas ocupacionais adotaram para uso com clientes em diversos ambientes.

A promoção da saúde e a prática da Terapia Ocupacional apresentam princípios fundamentais relacionados ao respeito pela diversidade no trabalho com pessoas e comunidades, onde os modelos de terapia ocupacional não tendem a enfocar as pessoas e sim, o trabalho com as comunidades.

As raízes e a filosofia subjacentes à prática da Terapia Ocupacional fundamentada na ocupação e centrada no cliente alinham-se bem aos princípios e aos modelos da promoção da saúde.

Terapeutas ocupacionais em ambientes comunitários não estão bem posicionados para contestar os modelos existentes de prestação de serviços, apenas para trabalhar de modo a compartilhar habilidades e conhecimento utilizando a estrutura da promoção da saúde.

É um processo terapêutico de tratamento que exige uma série de cuidados, especialmente um tipo de relação muito próxima, muito íntima em certo aspecto com as pessoas que estão travadas, que estão sofrendo como consequências dos transtornos mentais.

É um processo curto e simples que busca transformar a concepção e a assistência em saúde mental.

É um processo de reconstrução, um exercício pleno da cidadania e também de plena contratualidade nos três grandes cenários: habitat, rede social e trabalho com valor social.

Pode ser entendida como um tratado ético-estético que anime os projetos terapêuticos para buscarmos alcançar a utopia de uma sociedade justa e sem manicômios.

É mencionada ainda como um processo que vem modificar a dicotomia saúde / doença.

Cidadania é um bem adquirido através da venda de atividades em bazares comunitários.

Cidadania é um direito em si. Soma de direitos negativos e direitos positivos.

Cidadania é uma vertente de pensamento ligada exclusivamente aos serviços de saúde mental especializados.

Cidadania é um direito que, isoladamente, possibilita a reinserção social de usuários que não possuem Registro Geral ou rede social de afeto que, juntos, possibilitam o efetivo Cadastro como Pessoa Física no país.

A intervenção do terapeuta ocupacional no território é pensada a partir da vida prática dos clientes, de forma a reconstruir processos de vida que, por alguma razão, foram quebrados por diferentes situações.

As práticas territoriais, para efetivamente serem resolutivas, precisam de procedimentos e modelos assistenciais bem definidos, que considerem principalmente as habilidades e componentes de desempenho.

O processo de terapia ocupacional no território não possui uma estrutura definida, dada a dinâmica própria deste contexto de intervenção.

O processo deve envolver a família, embora como aspecto secundário, pois a prática de território considera os elementos que circundam o cliente, mas não se propõe a intervir sobre eles.

Mary Reilly.

Gail Fidler.

Eleanor Slagle.

Gary Kielhofner.

Adolf Meyer.

Versa sobre a experiência profissional de uma terapeuta ocupacional em atendimento hospitalar.

É fruto da composição de três terapeutas ocupacionais que se conectaram pela pesquisa de mestrado de uma delas; resgata a trajetória de Maria de Lourdes Feriotti.

Apresenta a experiência profissional de Maria de Lourdes Feriotti na construção de novos paradigmas sobre tecnologia assistiva.

Discorre sobre a concepção de uma abordagem integrativa nas unidades de saúde em Campinas.

Descobrimento do Brasil.

Peste negra.

A morte de Jesus.

As guerras mundiais.

O Renascimento.

197.

938.

983.

6.361.

8.080.

Pressupõem o fortalecimento de redes sociais e a ampliação da rede de serviços articulados, além da redução do número de leitos psiquiátricos hospitalares.

A família do paciente é parte da comunidade e é essencial que o terapeuta ocupacional busque a parceria e o co-envolvimento dos familiares no tratamento, deixando de serem cúmplices para se tornarem protagonistas.

É entendida como um processo, e não apenas uma técnica, que oferece ao indivíduo incapacitado em virtude de um transtorno mental a oportunidade de atingir seu potencial de funcionamento independente na comunidade.

Requer um resgate da cidadania e dos direitos civis e políticos do indivíduo portador de transtorno mental, como por exemplo, com a promulgação da nova constituição em 1988 e a implantação do SUS.

Está diretamente associada com os princípios que orientam o SUS, como a descentralização das ações, igualdade entre todos os usuários e participação de todos os seguimentos da população visando o controle social.

Até a década de 80 observa-se que os fundamentos da profissão remetiam, prioritariamente, à literatura estrangeira e à vivência prática dos profissionais.

Nos anos 60 e 70, a terapia ocupacional firmava sua prática no modelo humanista, na busca de uma tecnologia mais exata para os procedimentos terapêuticos.

Nos últimos anos, os profissionais vêm utilizando-se de discursos interdisciplinares para sustentar a compreensão do campo profissional.

A partir da década de 80 a perspectiva materialista histórica surge como um dos principais modelos de análise e de produção do conhecimento na área.

colaborar na construção de projetos que contemplem ações territoriais, institucionais, familiares, grupais e individuais, junto às pessoas em situação de rua.

favorecer, no serviço de acolhimento em república, as trocas afetivas, econômicas e de informações por meio das atividades.

acompanhar e estimular a criança especificamente, a partir dos seis anos, em seu processo de desenvolvimento, oferecendo atividades de acordo com o que a literatura aponta como ideal ao desenvolvimento infantil.

trabalhar, por meio das atividades, a reconstrução de sentido, a valorização de potencialidades, habilidades e conhecimentos dos adolescentes, favorecendo as trocas afetivas e de confiança e a constituição de redes sociais e de apoio.

propor e estabelecer, nos serviços de alta complexidade, rotina rica em experiências e trocas, favorecendo o desenvolvimento emocional, afetivo, intelectual e cidadão.

Avaliações da situação do trabalho informal.

Dados estatísticos da informalidade.

Histórias de vida dos trabalhadores.

Relatos dos trabalhadores na comunidade inserida.

Processos históricos.

Na perspectiva de práticas híbridas, as especificidades profissionais são parte integrante de uma rede de conhecimento, de estratégias e de formas de ação que permitem a produção de novos saberes locais e de novas formas de cuidado.

A formação profissional em saúde deve priorizar o fortalecimento das identidades de cada categoria, além de legitimar a forma de atuação em cada área, garantindo assim os campos de atuação no mercado de trabalho.

A separação dos saberes em disciplinas (modelo disciplinar) ajuda a elaborar planos de atenção mais eficazes ao permitir o desenvolvimento de uma linguagem especializada, identificando, classificando e categorizando fenômenos.

A economia solidária permitiria superar as práticas disciplinares ao verticalizar as relações de poder, criando formas de resistência aos sistemas de controle e de dominação vigentes no trabalho em saúde.

A transdisciplinaridade implica no trabalho multidisciplinar, onde os diversos profissionais que compõem a equipe trabalham juntos, cada um com sua especialidade, para construir planos de atenção com o mesmo objetivo final.

O hospital passou a ser um espaço secundário no tratamento do doente.

No ambiente hospitalar, o corpo passou a ser visto como uma unidade.

Os instrumentos terapêuticos passaram a ser avaliados pelos responsáveis religiosos.

O combate às doenças transmissíveis passou a ser realizado no domicílio do doente.

O hospital deixou de ser um espaço de abrigo e religiosidade e passou a ser um espaço de cura.

Apenas durante os tempos iniciais da profissão, a ocupação era relacionada à saúde e ao bem-estar do indivíduo.

A Terapia Ocupacional iniciou sua atuação após a I Guerra Mundial, com objetivo de reabilitar os incapacitados físicos e mentais que retornavam dos campos de batalha.

O nome Terapia Ocupacional foi dado pelo conjunto de técnicas terapêuticas ocupacionais desenvolvidas por Slagle, que constituiu o que é considerada a primeira técnica de Terapia Ocupacional, chamada de Treinamento do cotidiano.

No Brasil, a história da profissão após a II Guerra Mundial tinha como objetivo prestar assistência aos “deficientes” acometidos por afecções do aparelho locomotor, sendo a TO responsável por membros inferiores e pelas atividades de vida diária e a fisioterapia pelos membros superiores.