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Questões de Concurso sobre Terapia Ocupacional Sensoperceptiva
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Em relação à análise do desempenho ocupacional de uma criança com transtorno do espectro autista (TEA), 6 anos, em processo de alfabetização, apresentando seletividade alimentar severa, hipersensibilidade tátil e auditiva, e dificuldades na participação em atividades escolares, analise a correlação entre processamento sensorial e intervenção baseada em ocupações:
A
O ambiente escolar deve ser necessariamente modificado com redução total de estímulos sensoriais, independentemente do perfil individual de processamento.
B
A intervenção na seletividade alimentar deve priorizar exclusivamente aspectos nutricionais, desconsiderando o contexto ocupacional das refeições.
C
As adaptações sensoriais devem seguir protocolo padronizado para TEA, sem necessidade de avaliação individual do processamento sensorial.
D
A abordagem terapêutica deve integrar modulação sensorial, participação familiar, adequação ambiental e engajamento em ocupações significativas, considerando rotinas e contextos específicos.
E
O uso de estratégias de autorregulação deve ser postergado até o desenvolvimento da comunicação verbal, independentemente das demandas ocupacionais.
Na lesão do sistema nervoso, o terapeuta ocupacional visa a avaliar, além do comprometimento motor, a presença de alterações do sistema:
A
perceptivo
B
sensorial
C
proprioceptivo
D
cognitivo
Segundo Serraceno (1997), a principal característica da atitude psicoterápica é a de:
A
verbalizar intensamente
B
consolar
C
escutar
D
aconselhar
Sobre o transtorno de integração sensorial e sua relação com a terapia ocupacional, analise as assertivas.
I. A integração sensorial envolve a organização das informações sensoriais pelo Sistema Nervoso Central, sendo essencial para o desenvolvimento de respostas motoras e comportamentais adaptativas.
II. A abordagem de Moshe Feldenkrais fundamenta-se no princípio da neuroplasticidade, utilizando movimentos conscientes e suaves para promover uma reorganização funcional dos padrões sensório-motores.
III. Intervenções baseadas na Teoria de Feldenkrais priorizam o movimento automatizado e repetitivo como ferramenta central para a recuperação neurológica.
IV. Em pacientes com dificuldades neurológicas, o enfoque terapêutico deve integrar estímulos proprioceptivos, vestibulares e táteis para favorecer a percepção corporal e o controle motor.
V. A aplicação da abordagem de Moshe Feldenkrais fundamenta-se no uso de estímulos rítmicos e automatizados para facilitar a reestruturação dos padrões motores e a integração sensorial, priorizando movimentos repetitivos e preditivos.
Marque a opção que apresenta as assertivas CORRETAS.
A
I – II – III.
B
I – II – IV.
C
II – IV – V.
D
I – III – V.
E
III – IV – V.
Os transtornos de processamento sensorial se referem, segundo Magalhães (2008), às tendências de algumas crianças para sentirem as sensações de maneira diferente, com mais ou menos intensidade, apresentando, assim, comportamentos diferentes das crianças comuns. Sobre a dispraxia, assinale a alternativa correta.
A
É um transtorno de modulação sensorial.
B
Crianças com esse transtorno são descritas como extremamente ativas.
C
O traço característico é a dificuldade em formular um plano de ação.
D
Uma característica importante desse transtorno é a dificuldade de coordenação bilateral, especialmente em atividades que exigem antecipação motora.
E
A criança com esse transtorno tende a não chorar quando se machuca.
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A Terapia Ocupacional, ao longo de sua atuação no campo da saúde mental, tem trabalhado a psicoeducação e a orientação com os cuidadores, sendo comum realizar essa prática em grupo. Tanto para usuários quanto para cuidadores, vale ressaltar que é de fundamental importância um diálogo com a equipe interdisciplinar. Para tanto, a postura desse profissional precisa envolver uma escuta qualificada e ainda
A
visar à vontade própria, não sendo necessário escolher o tema a ser abordado.
B
pensar no senso universal e focar no projeto terapêutico singular individual.
C
basear-se nas evidências científicas, deixando de lado a experiência prática da equipe.
D
ser deliberativo nas decisões e consultar prontuário.
Assinale a opção que melhor descreve o conceito de Integração Sensorial de Ayres.
A
Um método terapêutico que visa melhorar a linguagem e a comunicação em crianças.
B
Um processo neurológico de organização das sensações do corpo e dos estímulos do ambiente, tornando possível a utilização correta do corpo no ambiente.
C
Uma técnica de ensino que se concentra apenas nas habilidades visuais e auditivas.
D
Um tratamento que se baseia apenas na estimulação tátil e proprioceptiva.
E
Um conceito que se aplica exclusivamente ao desenvolvimento motor em crianças que estão no espectro do autismo.
Sobre a terapia de integração sensorial, é correto afirmar que:
A
Baseia-se na promoção de estimulação visual e social da criança.
B
Tem como objetivo promover a autorregulação emocional da criança.
C
Visa aumentar a habilidade da criança para manter atenção nos seus movimentos corporais.
D
Visa melhorar a autoestima e confiança da criança no terapeuta.
E
Busca melhorar a participação social e aceitação da criança em diversos ambientes.
Sobre o instrumento para avaliação sensorial Infant/Toddler Sensory Profile (ITSP), que na versão brasileira é denominado de Perfil Sensorial 2, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O ITSP foi desenvolvido em 2002 para avaliar o perfil sensorial de lactentes com Síndrome de Down em comparação com lactentes típicos.
( ) O questionário do ITSP deve ser aplicado apenas dos 0 a 6 meses de idade do bebê.
( ) O ITSP utiliza uma escala Likert na qual os pais ou cuidadores respondem sobre a frequência com que cada comportamento sensorial é percebido no cotidiano do bebê.
As afirmativas são, respectivamente,
A
F – F – V.
B
V – V – F.
C
V – F – V.
D
V – F – F.
No Modelo de Processamento de Informações, a cognição envolve o processamento por meio de três estágios funcionalmente distintos (Levy. In: Katz, 2017). A forma mais avançada e ontogeneticamente mais tardia a ser desenvolvida e mais vulnerável a comprometimento, no caso de um transtorno neurocognitivo, é a memória
A
sensório-perceptiva.
B
procedimental.
C
de trabalho.
D
semântica.
E
episódica.
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Sobre a Terapia e a Teoria de Integração Sensorial propostas por Anna Jean Ayres assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso, e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:
( ) Para Ayres a Integração Sensorial é a habilidade que cada pessoa tem para organizar e interpretar informações sensoriais que recebe do ambiente e do próprio corpo, para agir de acordo com determinada situação (Cardoso, 2022).
( ) O conceito de resposta adaptativa na teoria de Integração Sensorial é básico e fundamental.
( ) De acordo com algumas autoras como Magalhães (2008) e Cardoso (2022), a teoria de Integração sensorial vem passando por mudanças ao longo dos anos, numa tentativa de integrar novos conceitos da Neurobiologia e a evolução da Terapia Ocupacional.
( ) Os problemas de modulação sensorial se manifestam como dificuldades em ajustar, de forma gradual e adequada ao ambiente, tanto a intensidade quanto o tipo de resposta aos estímulos sensoriais.
A
F, V, V, V
B
V, V, F, F
C
V, V, V, V
D
V, F, V, F
E
F, F, F, F
Ano:
2024
Banca:
Objetiva Concursos
Prova:
Objetiva Concursos - Prefeitura - Terapeuta Ocupacional - 2024
Em relação ao olhar ergonômico na Terapia Ocupacional, assinalar a alternativa CORRETA.
A
As observações têm por objetivo identificar a lógica interna da atividade humana, considerando os fatores significativos para a execução da tarefa, seus encadeamentos e suas relações, a partir do bem-estar e da saúde.
B
Na prática, o terapeuta ocupacional identifica somente as ações do trabalhador e as relações que se estabelecem entre o trabalhador e o trabalho.
C
A percepção do trabalhador durante a negociação constante com as tarefas específicas do trabalho e os ambientes em que se estabelecem essas negociações não são manipuladas pelo terapeuta ocupacional durante sua atividade na empresa com os trabalhadores.
D
As discrepâncias de desempenho entre as capacidades da pessoa e as demandas ambientais, tratadas como hábitos e habilidades, são localizadas na pessoa e não são contextualizadas com a empresa.
Sobre os tipos de preensão estudadas na Terapia Ocupacional, assinale a alternativa CORRETA:
A
Preensão palmar, preensão dorsal, preensão radial, preensão ulnar e preensão intermédia.
B
Preensão cilíndrica, preensão esférica, preensão em gancho, preensão tridigital e preensão lateral.
C
Preensão longitudinal, preensão oblíqua, preensão transversal, preensão simétrica e preensão assimétrica.
D
Preensão flexora, preensão extensora, preensão adutora, preensão abdutora e preensão rotatória.
Leia a afirmativa a seguir.
O método _____________ foca na consciência através do movimento. Esta abordagem é usada para melhorar a função motora, a coordenação e a percepção corporal, trabalhando com a ideia de que o movimento eficiente pode melhorar o bem-estar geral e a funcionalidade. Envolve exercícios suaves e movimentos conscientes que ajudam a reorganizar padrões de movimento e aumentar a flexibilidade e a coordenação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A
Sandor.
B
Feldenkrais.
C
Alexander.
D
Eutonia.
E
Cartesiano.
Magalhães (2008) afirma que “transtorno de processamento sensorial se refere à tendência de algumas crianças para sentirem as sensações de maneira diferente”. Os transtornos de processamento sensorial são classificados em três grandes grupos; assinale-os.
A
Postura; dispraxia; visão e audição (sentidos).
B
Posição; movimento estático; movimento dinâmico.
C
Modulação sensorial; motor de base sensorial; discriminação sensorial.
D
Hiperresposta (over); hiporesposta (under); procura sensorial (seeking).
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O Toddler Sensory Profile 2 (TSP2) (Dunn, 2014), adaptado transculturalmente para o Brasil (Almohalha, 2018) é um instrumento americano padronizado que auxilia no delineamento do padrão do perfil sensorial apresentado por crianças pequenas, com idade entre 7 e 35 meses. Sobre os tipos de padrão do processamento sensorial, é correto afirmar que:
A
Buscador sensorial é aquela criança que, mais que crianças da mesma idade, perde os estímulos sensoriais.
B
Uma criança com escore “mais ou muito mais que os outros” evita input sensorial numa taxa maior que outras crianças no padrão procura/buscador.
C
Entende-se esquiva/evita sensorial como o grau em que uma criança é incomodada pelo output sensorial.
D
Por sensibilidade sensorial compreende-se o grau que uma criança detecta o input sensorial.
E
Por registro sensorial, verifica-se o grau com o qual uma criança memoriza o input sensorial.
Sobre os aspectos motores perspectivos e cognitivos, julgue as afirmativas abaixo com Certo (C) ou Errado (E):
(__) A propriocepção é um aspecto motor que não está diretamente relacionado à capacidade de um indivíduo de realizar atividades da vida diária com precisão e segurança.
(__) A integração sensorial deficiente pode levar a dificuldades motoras que afetam o desempenho ocupacional, e isso é frequentemente observado em crianças com Transtorno do Espectro Autista.
(__) A coordenação motora fina é irrelevante para o desenvolvimento de habilidades de escrita em crianças.
Assinale a alternativa que contém a resposta correta, de cima para baixo.
A
V – F – V.
B
V – V – F.
C
F – V – F.
D
F – F – V.
Sobre o instrumento adequado para a avaliação da sensibilidade tátil de um indivíduo portador de polineuropatia, assinale a alternativa correta:
A
Utilização do manômetro.
B
Utilização do estesiômetro, iniciando do filamento mais fino e, sucessivamente, ir aplicando os mais espessos.
C
Utilização do estesiômetro, iniciando do filamento mais espesso até o filamento mais fino.
D
Utilização do barômetro, iniciando com a pressão mais forte e progredir para uma pressão mais suave.
Para Gomes, et al. (2022), o processamento sensorial relaciona-se em como o sistema nervoso central processa as informações sensoriais recebidas através dos receptores sensoriais; entretanto, algumas pessoas possuem uma dificuldade no processamento e na utilização das informações sensoriais recebidas, provocando respostas que influem na participação da rotina e em atividades funcionais da vida diária, condição esta denominada de Transtorno do Processamento Sensorial (TPS). Diante deste fato, assinale a afirmativa que dispõe os três padrões do TPS.
A
Transtorno de modulação sensorial; transtorno de discriminação sensorial; e, transtorno motor de base sensorial.
B
Transtorno relacionado a problemas alimentares; transtorno relacionado aos distúrbios do sono; e, transtorno na participação social.
C
Transtorno de emissão de respostas adaptativas; transtorno na integração sensorial; e, transtorno no padrão de comportamento sensorial.
D
Transtorno de desenvolvimento físico e sensorial; transtorno emocional e comportamental; e, transtorno nas habilidades de desempenho e padrões de desempenho.
Na abordagem terapêutica ocupacional para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), qual das seguintes estratégias é mais indicada para promover a comunicação, interação social e participação em atividades significativas?
A
Uso de estratégias de integração sensorial para abordar desafios sensoriais e promover a regulação.
B
Limitação da exposição a estímulos sociais para evitar sobrecarga sensorial.
C
Foco exclusivo no desenvolvimento de habilidades acadêmicas, sem considerar aspectos sociais e comunicativos.
D
Implementação de atividades em grupo com crianças sem TEA, sem suporte individualizado ou adaptações.
E
Aplicação de técnicas de contenção física para gerenciar comportamentos disruptivos.
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