Questões de Concurso sobre Métodos de Treinamento

 
 
Disciplina 1
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Ao se oferecer treinamentos em uma organização, o método‑padrão é fundamentado em manuais e em instrução presencial.


C

Certo


E

Errado

A avaliação do programa de treinamento auxilia na consideração de uma questão essencial relacionada ao propósito do treinamento. Nesse sentido, assinale a alternativa que indique o nível de resultado denominado "reação".


A

Avalia o impacto no trabalho pelas novas habilidades de aprendizagem.


B

Cria valor e vantagens competitivas para a organização.


C

Mede a satisfação dos participantes quanto à experiência do treinamento.


D

Avalia se o participante mudou suas atitudes e comportamentos em função do treinamento.


E

Agrega valor à organização em termos de retorno sobre o investimento.

Para Marras (2016), na terceira etapa do treinamento está a execução do treinamento. Segundo o autor, entre as técnicas mais empregadas, está uma que é utilizada quando se deseja apresentar aos treinandos a opinião ou conhecimento de uma pessoa em especial. Em geral, nessa técnica é convidado ou contratado alguém para que os treinados possam conhecer e debater com ela detalhes do tema. Como se chama essa técnica?


A

Dramatização.


B

Estudo de caso.


C

Workshop.


D

Palestra.


E

Simulação.

Quando os participantes de um treinamento precisam de mais tempo para dominar conhecimentos, habilidades e aptidões, recomenda-se a utilização de jogos gerenciais no trabalho.


C

Certo


E

Errado

Uma instituição pública decidiu investir em um programa de treinamento e capacitação contínua para seus servidores, buscando aprimorar competências técnicas e comportamentais, aumentar a eficiência no atendimento ao cidadão e promover o crescimento profissional.


O setor de Recursos Humanos foi encarregado de planejar e avaliar as ações de capacitação, garantindo que estivessem alinhadas aos objetivos estratégicos da instituição e às necessidades diagnosticadas em cada área.


Pautado nesse contexto e nos princípios que regem o treinamento e o desenvolvimento de pessoas, assinale a alternativa INCORRETA:


A

O treinamento eficaz é aquele que utiliza exclusivamente métodos expositivos, pois prioriza a transmissão de conhecimento pelo instrutor e dispensa a participação ativa dos treinandos.


B

O treinamento deve ser planejado de forma sistemática, considerando diagnóstico de necessidades, definição de objetivos, métodos e avaliação dos resultados.


C

A avaliação de resultados é uma etapa essencial, pois permite verificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados e se houve impacto no desempenho organizacional.


D

A capacitação profissional deve visar não apenas à melhoria do desempenho atual, mas também ao desenvolvimento de potencial futuro do servidor.

A gestão de pessoas nas organizações envolve práticas sistemáticas para atrair, desenvolver e reter talentos. Sobre os processos de seleção, treinamento e aperfeiçoamento de pessoal, assinale a alternativa correta:


A

O processo de treinamento deve ser genérico e padronizado para todos os setores da organização, independentemente das funções específicas.


B

A entrevista de seleção é um instrumento informal, sem valor decisório no processo seletivo.


C

O aperfeiçoamento de pessoal busca apenas a motivação do trabalhador, sem relação direta com o desenvolvimento de competências.


D

O objetivo principal do treinamento é corrigir deficiências no desempenho atual dos colaboradores.

As chamadas conversas de corredor configuram comportamentos prejudiciais à ideia do treinamento, essencial para a construção coletiva de conhecimentos nas organizações.


C

Certo


E

Errado

A Prefeitura de um determinado município identificou a necessidade de capacitar seus servidores para a utilização do novo sistema de gestão de processos administrativos.


Considerando os diferentes métodos de Treinamento e Desenvolvimento de pessoal, assinale a alternativa que apresenta a estratégia CORRETA para garantir a rápida assimilação do novo sistema e sua aplicação no dia a dia dos servidores.


A

Promover um treinamento presencial com atividades práticas em grupo, utilizando o próprio sistema e contando com o apoio de tutores.


B

Disponibilizar um manual impresso com instruções detalhadas sobre a utilização do sistema.


C

Organizar palestras com especialistas em tecnologia da informação para apresentar as funcionalidades do sistema.


D

Criar um curso online com videoaulas e exercícios práticos que simulem o uso do sistema em diferentes situações.


E

Divulgar um tutorial em vídeo com o passo a passo para a utilização das principais funcionalidades do sistema.

O processo de constatação da necessidade de treinamento é efetivado em níveis de análise, sendo que a análise executada a partir do exame dos requisitos e das especifi cações dos cargos para determinar quais as habilidades, destrezas e competências devem ser desenvolvidas para o desempenho efi caz dos cargos é a denominada análise:


A

organizacional


B

do treinamento


C

da estrutura de cargos


D

dos recursos humanos

Ano: 2025
Prova: CESPE/CEBRASPE - MPCE - Analista Ministerial - Área: Psicologia - 2025

No âmbito do treinamento e do desenvolvimento de pessoal, a utilização de filmes ou cenas de filmes comerciais devidamente adequados ao tema é válida como técnica que facilita a aprendizagem.


C

Certo


E

Errado

O levantamento de necessidades de treinamento não deve envolver a análise de aspectos como a missão, a visão e os objetivos estratégicos da organização.


C

Certo


E

Errado

Ao passar no processo seletivo e ser contratado, o empregado não necessariamente está pronto para exercer as suas funções, sendo necessário treiná‑lo.


C

Certo


E

Errado

Uma das atribuições do setor de gestão de pessoas que está relacionado ao processo pelo qual a pessoa é preparada para desempenhar de maneira excelente as tarefas específicas do cargo que deve ocupar, contribuindo, dessa forma, para o alcance dos resultados do negócio da organização, denomina-se:


A

disciplina


B

avaliação


C

adaptação


D

treinamento

Em relação às quatro fases do treinamento segundo Chiavenato (2014), analise as assertivas abaixo:


I. A fase de diagnóstico é responsável por levantar as necessidades de treinamento, que podem estar relacionadas a lacunas passadas, presentes ou futuras.

II. A fase de implementação consiste na elaboração do programa de treinamento com base nas necessidades previamente diagnosticadas.

III. A fase de avaliação tem como objetivo verificar os resultados obtidos com o treinamento realizado.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas I e III.


D

Apenas II e III.

Chiavenato (2020) define que o treinamento após o ingresso no cargo pode ser feito sob dois aspectos: treinamento no local de trabalho (em serviço) e treinamento fora do local de trabalho (fora do serviço). Segundo autor, entre as principais técnicas de treinamento fora do local de trabalho, estão:


I. Aulas expositivas.

II. Seminários e workshops.

III. Método do caso (estudos de casos).

IV. Oficinas de trabalho.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e II.


B

Apenas I e III.


C

Apenas II, III e IV.


D

I, II, III e IV.

São técnicas de treinamento fora do trabalho, EXCETO:


A

Discussão em grupo e debates.


B

Estudo de casos.


C

Rodízio de cargos.


D

Simulação e jogos.


E

Seminários e workshops.

No contexto da administração de recursos humanos, a seleção, o treinamento e o aperfeiçoamento de pessoal são processos essenciais para garantir o alinhamento entre os objetivos organizacionais e o desempenho dos colaboradores. Sobre esses processos, assinale a alternativa correta:


A

O processo de seleção de pessoal deve priorizar apenas as habilidades técnicas dos candidatos, pois as competências comportamentais podem ser desenvolvidas após a contratação.


B

O treinamento é um processo pontual, voltado exclusivamente para novos colaboradores e não se aplica a funcionários já integrados à organização.


C

O aperfeiçoamento de pessoal visa desenvolver competências ao longo do tempo, contribuindo para o crescimento profissional contínuo dos colaboradores.


D

A análise curricular é suficiente para uma seleção eficaz, sendo desnecessária a realização de entrevistas ou provas complementares.

Uma das atividades contidas no planejamento do treinamento de pessoal é a escolha da técnica de treinamento. As técnicas de treinamento podem ser classificadas quanto ao foco, tempo e local de aplicação.


Assinale a alternativa correta em relação à técnica e sua especificação.


A

Na Dramatização (role-playing), grupos de treinandos são formados a fim de representarem diferentes empresas que competem entre si até se chegar a um vencedor.


B

Grupos T é uma técnica voltada a ajudar o treinando a romper alguns bloqueios psicológicos, especialmente de relacionamento.


C

Simulação e jogos é uma técnica em que se utiliza relatório de experiências reais ou fictícias, que é analisado para ter perguntas respondidas.


D

Dinâmica de grupo é uma técnica em que o treinando se submete a um rodízio de funções.


E

Instrução programada é uma técnica que orienta em detalhes as etapas que devem ser seguidas à medida que as dificuldades vão sendo superadas.

Leia o texto a seguir e responda o que se pede.


O custo médio de treinamento per capita é um indicador que permite às organizações avaliarem o investimento médio realizado no desenvolvimento de cada colaborador. Esse dado é essencial para planejar ações de capacitação, otimizar recursos e alinhar os investimentos em treinamento com os objetivos estratégicos da empresa.

Uma empresa que atua no varejo de produtos eletrônicos apresenta um percentual de 8% de horas-extras e investiu R$ 120.000,00 em treinamentos ao longo do ano para toda a sua equipe, composta por 80 empregados, divididos em cinco filiais.


Qual foi o custo médio de treinamento per capita nesse período?


A

R$ 1.620,00.


B

R$ 1.380,00.


C

R$ 1.400,00.


D

R$ 1.500,00.

A educação corporativa vem crescendo cada vez mais nas organizações, incentivando o desenvolvimento dos colaboradores. Entre os treinamentos ofertados, estão aulas online ao vivo, que também são chamadas de


A

aulas virtuais síncronas.


B

aulas virtuais assíncronas.


C

aulas híbridas.


D

aulas presenciais.


E

aulas experenciais ao vivo.

   
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