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Sobre a educação à distância, na gestão de pessoas:
permite que o funcionário aprenda no próprio local de trabalho, durante o horário de serviço.
somente é permitida no serviço público no formato assíncrono.
não é aplicável ao setor público, exceto se em formato híbrido.
é possível contratar, já que as escolas públicas são proibidas de ofertá-la.
somente é permitida no serviço público se no formato síncrono.
Quando uma organização deseja implementar um programa de treinamento eficaz, o levantamento de necessidades de treinamento (LNT) é fundamental para alinhar os objetivos organizacionais às demandas dos colaboradores. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.
O levantamento de necessidades de treinamento deve ser baseado apenas nas demandas expressadas pelos líderes, já que eles têm visão holística da equipe.
Um levantamento eficaz de necessidades de treinamento depende exclusivamente da avaliação de desempenho nas práticas atuais, sem cruzar dados com os objetivos estratégicos da organização.
O LNT deve ser fundamentado em uma análise de indicadores organizacionais (como produtividade e qualidade), feedbacks dos colaboradores e análises estratégicas da empresa.
O processo de mapeamento de necessidades deve ser realizado periodicamente apenas para novos colaboradores, pois os colaboradores mais antigos já estão alinhados aos processos da empresa.
Para evitar custos, o levantamento de necessidades deve ser realizado com base exclusivamente em recursos internos, como observação direta e entrevistas informais, sem a necessidade de ferramentas estruturadas.
Em uma empresa que busca implementar um programa de treinamento para melhorar a eficiência dos colaboradores, a estratégia mais eficaz para garantir retenção de conhecimento a longo prazo e a aplicação prática no ambiente de trabalho é
realizar treinamentos intensivos de um dia, cobrindo o máximo de conteúdo possível.
oferecer materiais teóricos e deixar a responsabilidade de estudo somente com os colaboradores, promovendo apenas avaliações periódicas.
criar um programa contínuo e interativo, com momentos práticos, reforço pós-treinamento e feedback personalizado.
basear o treinamento apenas na leitura de manuais corporativos, sem interação com outros colaboradores ou supervisores.
premiar apenas os colaboradores que atingirem 100% de desempenho em avaliações, sem considerar seu progresso ou esforço durante o processo.
Treinamentos imersivos, onboarding virtual de novos colaboradores e dinâmicas de team building podem ser realizados no metaverso, ambiente virtual tridimensional no qual os profissionais podem interagir, colaborar e aprender de forma imersiva e inovadora.
Certo
Errado
Os programas de treinamento de funcionários serão mais efetivos se incorporarem os princípios de aprendizagem. Os princípios de aprendizagem podem ser classificados em: estabelecimento de metas; significado da apresentação; modelagem; diferenças individuais; prática ativa e repetição; aprendizagem do todo versus partes; aprendizagem concentrada ou distribuída e feedback e reforço. Uma determinada organização instituiu em seus treinamentos de funcionários filmes demonstrando na prática, por meio de exemplos reais, a execução de determinados trabalhos.
Assinale a alternativa que apresenta o princípio de aprendizagem utilizado pela organização.
Modelagem.
Diferenças individuais.
Prática ativa e repetição.
Aprendizagem do todo versus partes.
Feedback e reforço.


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Um Agente Administrativo II que atua no levantamento de demandas de capacitação nota que, nas últimas semanas, os servidores da Recepção da Prefeitura vêm apresentando falhas e lentidão no uso de um sistema de atendimento que já está em operação. Para solucionar o problema prático, o Agente propõe uma ação educacional focada na instrução imediata para a correta operação do sistema. A luz da doutrina de gestão de pessoas sobre necessidades e capacitação, a estrategia adotada pelo Agente pode ser descrita como uma:
Postura prospectiva voltada ao desenvolvimento, visando preparar a equipe para ocupar futuros cargos de chefia no setor.
Postura reativa focada no desenvolvimento, visto que a correção dessas falhas operacionais gera aprendizado para o futuro.
Postura reativa atrelada ao treinamento, uma vez que a ação busca sanar uma deficiência nas tarefas e atividades atuais.
Postura prospectiva focada em treinamento prático, pois o uso rotineiro do sistema público exigirá aprendizagem contínua.
Postura proativa atrelada ao desenvolvimento setorial, pois a equipe age de forma antecipada aos desafios do meio digital.
Um órgão público identificou queda na produtividade e aumento de erros em um setor de atendimento ao cidadão. O psicólogo organizacional é chamado para realizar o Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT). Com base no modelo clássico de Chiavenato (2014) e no modelo de análise de desempenho de Goldstein & Ford (2002), a sequência correta de análise que o psicólogo deve seguir para diagnosticar as causas do problema e propor soluções é:
Análise organizacional → análise de tarefas → análise de pessoas → análise de resultados.
Análise de tarefas → análise de pessoas → análise organizacional → análise da cultura.
Análise do ambiente externo → análise de pessoas → análise de tarefas → análise de custos.
Análise organizacional → análise dos recursos → análise de tarefas → análise de pessoas.
Análise de pessoas → análise de tarefas → análise organizacional → análise do ambiente externo.
O método de desenvolvimento de pessoas no qual equipes de funcionários se enfrentam na busca pela otimização de problemas, tomando decisões suportadas pelo uso intensivo de tecnologia da informação, a respeito de situações reais ou simuladas de uma empresa, é o denominado:
estudos de caso
jogos de empresas
aprendizagem prática
exercícios de simulação
Os treinamentos generalistas são os mais recomendados para que sejam supridas as macroperspectivas de uma organização e alcançados os resultados estratégicos almejados.
Certo
Errado
A requalificação e a melhoria salarial podem ser incentivadas por meio de treinamentos em diferentes áreas funcionais.
Certo
Errado


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Acerca das relações humanas, do desempenho profissional e do desenvolvimento de equipes de trabalho, assinale a opção correia.
O desenvolvimento de equipes depende, necessariamente, do espírito competitivo entre seus membros para alcançar promoções individualmente.
Treinar colaboradores em diferentes áreas funcionais estimula os empregados, incentivando-os à contínua requalificação e melhora de seus níveis salariais.
O alcance de metas individuais no trabalho não depende de relações humanas.
Após a contratação, não se deve investir em treinamentos para melhorar desempenho, pois o contratado já terá as habilidades necessárias para isso.
O desempenho profissional melhorará com o tempo, sendo necessário não interferir na maneira que o colaborador decide trabalhar.
Os termos mais comuns na literatura gerencial para descrever a atividade de obtenção de conhecimentos e competências são educar, formar, capacitar e treinar. Com base nessa informação, assinale a opção correta, acerca do desenvolvimento de equipes de trabalho.
O desenvolvimento de equipes só é possível com a demissão de todos os funcionários antigos para contratar novos.
A capacitação de equipes ocorre apenas quando os funcionários pagam por cursos fora do horário de trabalho.
Programas de treinamento são realizados, exclusivamente, em salas de aula com professores externos à empresa.
Programas de treinamento podem ser implementados por intermédio de várias metodologias, como a utilização de manuais, Internet, intranet e outros recursos audiovisuais.
Treinar uma equipe elimina a necessidade de supervisão, pois os funcionários já sabem tudo após o treinamento.
Ao planejar um treinamento corporativo presencial para 50 colaboradores, com o tema Gestão de tempo, a equipe administrativa deve garantir o suporte logístico adequado. Considerando as boas práticas administrativas nesse contexto, assinale a alternativa que indica apenas medidas essenciais para a fase de preparação prévia do evento.
Confirmar a disponibilidade de cadeiras extras, testar o projetor, imprimir folhas de assinatura e enviar pesquisa de satisfação aos participantes.
Enviar lembretes personalizados, decorar o espaço com frases motivacionais, filmar o treinamento para redes sociais e oferecer brindes.
Contratar um coffee break gourmet, imprimir certificados pré-preenchidos, agendar fotógrafo profissional e agendar motorista para buscar o instrutor.
Disponibilizar estacionamento VIP, tradução simultânea em três idiomas, crachás com QR code e um intérprete de libras.
Reservar o auditório, testar equipamentos de projeção, confirmar a lista de inscritos e preparar material didático impresso.
A avaliação do programa de treinamento auxilia na consideração de uma questão essencial relacionada ao propósito do treinamento. Nesse sentido, assinale a alternativa que indique o nível de resultado denominado "reação".
Avalia o impacto no trabalho pelas novas habilidades de aprendizagem.
Cria valor e vantagens competitivas para a organização.
Mede a satisfação dos participantes quanto à experiência do treinamento.
Avalia se o participante mudou suas atitudes e comportamentos em função do treinamento.
Agrega valor à organização em termos de retorno sobre o investimento.
Onboarding, desenvolvimento de soft skills e gamificação representam e abrangem técnicas de
desenvolvimento voltadas a pessoal de nível estratégico.
treinamento aplicadas a pessoal administrativo e operacional.
desenvolvimento pessoal e estratégico.
treinamento e desenvolvimento de equipes e gestores.
treinamento úteis para aplicação em todos os níveis da organização.


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A clareza e a precisão das informações com relação às necessidades de treinamento determinarão o sucesso na elaboração de desenhos metodológicos que atendam adequadamente ao planejamento, à execução e à avaliação das ações educativas relativas ao público-alvo.
Certo
Errado
Para Chiavenato (2014), qual é o processo de aprendizagem utilizado pelas organizações que busca orientar o capital humano para o presente, focalizando o cargo atual e buscando melhorar as habilidades e competências relacionadas com o desempenho imediato do cargo?
Recrutamento.
Desenvolvimento.
Treinamento.
Disciplina.
Avaliação.
Ao se oferecer treinamentos em uma organização, o método‑padrão é fundamentado em manuais e em instrução presencial.
Certo
Errado
Para Marras (2016), na terceira etapa do treinamento está a execução do treinamento. Segundo o autor, entre as técnicas mais empregadas, está uma que é utilizada quando se deseja apresentar aos treinandos a opinião ou conhecimento de uma pessoa em especial. Em geral, nessa técnica é convidado ou contratado alguém para que os treinados possam conhecer e debater com ela detalhes do tema. Como se chama essa técnica?
Dramatização.
Estudo de caso.
Workshop.
Palestra.
Simulação.
Quando os participantes de um treinamento precisam de mais tempo para dominar conhecimentos, habilidades e aptidões, recomenda-se a utilização de jogos gerenciais no trabalho.
Certo
Errado


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