Questões de Concurso sobre Arte Contemporânea

O texto sobre “Objetos específicos” pelo artista Donald Judd, foi considerado um manifesto teórico do movimento minimalista. Judd afirma que as características essenciais da produção dos jovens artistas da sua geração que desenvolvem o trabalho minimalista são:

Na arte contemporânea, para que a obra de arte se complete e seja significada, é fundamental a presença e atuação, em nível criativo:

A arte contemporânea nos leva a viajar através das cores e formas que nos rodeiam, representando a nossa atualidade de forma que o espectador interprete das mais variadas formas, acompanhando o homem e sua história em manifestações que refletem o contexto social do momento em que ele está inserido.

(SEIDEL, Marisa Frohlich. Arte Contemporânea: Arte e Vida. Disponível em: https://nucleodoconhecimento.com.br/.)

Em relação aos objetivos do ensino da Arte Contemporânea, analise as afirmativas a seguir.

I. Apresentar transformações da arte nas últimas décadas e suas relações com contextos socioculturais.

II. Abordar como a arte contemporânea rompe com as formas tradicionais ao propor novas visões sobre o mundo e a natureza da arte.

III. Apresentar manifestações artísticas contemporâneas, priorizando as artes visuais das vanguardas europeias e suas possibilidades de relação com o contexto do expectador.

IV. Problematizar as relações entre arte e vida nas manifestações contemporâneas.

Estão corretas as afirmativas

Nas décadas de 1950 e 1960, surgiu um movimento que visava a "popularizar" a arte, usando histórias em quadrinhos, cinema e publicidade como referência nas obras. Alguns autores referenciam essa etapa como um marco de passagem da modernidade para a pós-modernidade na cultura ocidental. O artista Andy Warhol é referência desse movimento conhecido como:

“Quando o aluno observa obras de arte e é estimulado e não obrigado a escolher uma delas como suporte de seu trabalho plástico a sua expressão individual se realiza da mesma maneira que se organiza quando o suporte estimulador é a paisagem que ele vê ou a cadeira de seu quarto (…) O importante é que o professor não exija representação fiel, pois a obra observada é suporte interpretativo e não modelo para os alunos copiarem. Assim estaremos ao mesmo tempo preservando a livre-expressão, importante conquista do modernismo que caracterizou a vanguarda do ensino da arte no Brasil de 1948 aos anos setenta, e nos tornado contemporâneos” (BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte. SP/Porto Alegre: Perspectiva/Fundação Ioschpe, 1991).

“A pluralidade que constitui a arte na contemporaneidade abre precedentes, apresenta modos, explicita possibilidades e propõe caminhos de fazer, pensar, sentir arte em diferentes e diversos tempos e espaços” (Direitos de aprendizagem/ SME, 2016, p.13).

Diante disso, assinale a alternativa correta.

Não se enquadra como movimento contemporâneo de arte:

“Nascido em uma família romena pobre, _____ mudou-se para Paris depois de se formar na escola de artes da Romênia e, em 1933, ele se tornou um dos mais conhecidos escultores vivos. Como é o caso de muitas obras _____, suas _____ são representações simplificadas que visam transferir a essência de um assunto, e não como ele realmente parece.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

A produção contemporânea de artes visuais que tem o corpo como suporte utiliza práticas de:

A década de 1960 foi decisiva para a história da arte por diversos aspectos. Se por um lado houve a difusão da lógica de consumo e sua inevitável ilustração através da arte pop, por outro, ocorreu uma potente reação a tal abordagem, apontando para outras possibilidades de compreensão da obra de arte e para inusitadas estruturas materiais e pictóricas. Alguns artistas adotaram um posicionamento contrário à lógica comercial difundida pela pop art, entre eles:

O artista francês Marcel Duchamp, com sua postura questionadora e revolucionária, contestou o sistema da arte e os padrões culturais da época com obras provocativas e irônicas.

As obras que produziu com objetos do cotidiano e apresentou em ambientes tradicionais de arte chamou de:

Movidas pelo desejo de renovação na arte, as Vanguardas Europeias foram manifestações artísticas que causaram uma ruptura na arte moderna. Assinale a alternativa CORRETA quanto às suas principais correntes:

A Pop Art foi um movimento artístico que surgiu na Inglaterra na década de 1950, e nos Estados Unidos em meados de 1960, alcançando extensa repercussão internacional. A proposta da Pop Art era:

Em relação aos Compositores Renascentistas:

I- Uma forma secular de composição, o Madrigal, surgiu no século XIV, na Itália;

II- Os compositores escreviam madrigais em sua própria língua, em vez de usar o latim;

III- Foi o único período em que havia mais mulheres compositoras que homens.

Dos itens acima:

Sob o ponto de vista cronológico, a História da Arte – que traça a trajetória de qualquer atividade ou produto realizado pelo Homem com propósito estético ou comunicativo, enquanto expressão de ideias, emoções ou formas de ver o mundo – encontra-se dividida nos seguintes períodos:

Embora até o século XIX a concepção de arte estivesse associada aos ideais de beleza clássica, como harmonia, simetria e proporção, diversas manifestações artísticas posteriores perturbaram tais noções, criando novos modos de pensar e produzir a arte. Acerca dessas novas manifestações artísticas, é INCORRETO afirmar que:

Conforme o texto acima, embora Deleuze e Guattari não estejam falando especificamente sobre o tema da educação, é fundamental considerar a possibilidade de aproximar tal pensamento da prática docente. Por certo, isso é comprovável, através de um conjunto de pesquisas que discutem perspectivas rizomáticas e sua respectiva aplicação na escola nos dias atuais. Sendo assim, a relação entre o rizoma e o ensino é:

No final do século XVIII e início do século XIX, uma nova tendência estética predominou nas criações dos artistas europeus, o neoclassicismo. Considere as afirmações abaixo:

(__) - Recusa da arte anterior, o barroco e o rococó, associado ao excesso e aos detalhes ornamentais;

(__) - Retorno ao passado, pela imitação dos modelos antigos greco-latinos;

(__) - Arte entendida como imitação da natureza;

(__) - Supervalorização do uso da razão, deixando temas religiosos de lado;

(__) - Por sua discordância com ideais da revolução francesa, muitos artistas neoclássicos fugiram da Europa, o que ajudou a difundir o movimento.

Levando-se em consideração de (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

O princípio da cor em fusão busca a “instantaneidade” na experiência direta do artista com o momento efêmero da natureza. Tal princípio é associado ao:

A segunda metade do século XX foi caracterizada pela arte contemporânea que surgiu inovando em vários campos da arte. Como exemplo podemos citar as seguintes formas artísticas EXCETO: