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Ciência da informação é a disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que regem o fluxo da informação e os meios de processamento da informação para o máximo de acessibilidade e uso. O processo inclui:
origem, registro, armazenamento, produto final.
origem, disseminação, coleta, armazenamento, recuperação, interpretação e uso da informação.
origem, aquisição, compra, recuperação, uso da informação, produto final.
aquisição, análise, catalogação, classificação, armazenamento, uso da informação.
aquisição, avaliação, catalogação, classificação, armazenamento, uso da informação.
A Ciência da Informação teve como um de seus precursores Vannevar Bush, cujo artigo, publicado em 1945, indicava que a área
apresentava formação adequada de recursos humanos para lidar com o volume de informação produzida.
possuía instrumental eficiente de armazenamento e recuperação da informação existente no período.
possuía arcabouço teórico suficiente para explicar e solucionar as práticas de informação da época.
precisava introduzir a noção de associação de conceitos ou palavras para organização da informação.
possuía para a organização da informação, na época, sistemas de classificação e indexação intuitivos.
Assinale a opção correta acerca da ciência da informação.
Entre as principais atividades da área de biblioteconomia incluem-se a recuperação e a disseminação da informação, sendo a ciência da informação uma atividade distinta, que não integra essa área.
A informação fornecida pelas bibliotecas públicas, universitárias, especializadas ou pelos centros de documentação foi o primeiro objeto de estudo da ciência da informação.
A consolidação da ciência da informação ocorrerá juntamente com o estabelecimento de um consenso sobre o significado do termo informação.
Em decorrência da consolidação progressiva do objeto de estudo da ciência da informação, o campo de pesquisa desta área vem tornando-se cada vez mais delineado e, consequentemente, mais restrito.
A ciência da informação caracteriza-se como uma ciência de ordem prática, mais do que como uma ciência social, em virtude de sua problemática inserir-se em uma abordagem técnica da organização de recursos informacionais.
O método específico das Ciências Sociais, também utilizado pela Ciência da Informação, que parte da investigação de um fenômeno concreto e eleva-se, a seguir, ao nível abstrato, por meio da constituição de um modelo que represente o objeto de estudo e retornando ao concreto, como uma realidade organizada e relacionada com a experiência do sujeito social, chama-se Método
Comparativo.
Estruturalista.
Tipológico.
Funcionalista.
Monográfico.
A ciência da informação é, hoje, uma das novas interdisciplinas ligadas às ciências sociais e o seu objeto de estudo não é mais o mesmo da biblioteconomia e áreas afins, nem tampouco a biblioteca, o livro ou o museu, mas a informação.
O objeto de estudo da CI é a informação, em todos os seus aspectos e de todos os pontos de vista.
Segundo a teoria das três idades, o período de atividade é o período durante o qual os documentos ativos são indispensáveis à manutenção das atividades quotidianas de uma administração, até passarem diretamente para o período de inatividade.
A Biblioteconomia tem por paradigma a biblioteca e as idéias a ela relacionadas, já a CI tem por paradigma as idéias concernentes aos processos que envolvem o movimento da informação em um sistema de informação humana.
A ciência da informação, em face das novas tecnologias, implantou um conjunto de estruturas visando proporcionarlhe status científico e social. Tais estruturas são: revistas científicas, bancos de informação, sociedades científicas e profissionais, cursos e unidades de ensino de ciência da informação.
O estudo de caso é uma investigação empírica que pesquisa fenômenos dentro de seu contexto real, em que o pesquisador, por meio de técnicas apropriadas, tem controle sobre os eventos ou variáveis.
A Museologia está voltada unicamente para a preservação das evidências materiais do homem.
A museologia responde, atualmente, aos problemas suscitados pelas coleções de objetos e reservas técnicas, pelo próprio museu como serviço organizado e pelo acesso às coleções pelos usuários.
No processo da comunicação da informação, a comunicação escrita compreende principalmente as publicações secundárias e terciárias, enquanto que os seus resultados e produtos compreendem as publicações primárias.
A natureza independente da ciência da informação foi detectada pelos russos Mikhailov, Chernyi e Gilyaresvski. Ao estudarem a estrutura e as principais propriedades da informação científica, eles apontaram prioritariamente para a separabilidade entre a informação científica e o seu suporte físico.
A ciência da informação, área de pesquisa típica de metaciência, estuda o fenômeno dos registros de conhecimentos e trabalha pelo aperfeiçoamento das formas de produção, armazenamento e uso do conhecimento registrado.
Os novos veículos de informação, especialmente os que se apresentam como alternativas eletrônicas e fotônicas da palavra escrita ou da palavra falada, como os bancos de informação, videotextos, editoração eletrônica, são exemplos de inovações no terreno informal da comunicação.
Na terminologia da Biblioteconomia e Ciência da Informação, "linguagem natural" significa:
o sistema lingüístico e sua terminologia.
a linguagem utilizada pelos autores em determinado campo temático.
o vocabulário de uma área de especialidade.
o sistema conceitual de uma área do conhecimento.
os termos utilizados nas buscas de informação.
No relacionamento usuário/serviço de referência, a interação pessoa-pessoa, a interação pessoa-computador e a interação pessoa-computador-pessoa pertencem às interações informacionais.
Os colégios invisíveis para os pesquisadores que se encontram na frente da pesquisa e as pessoas-chave (gate-keepers), em quem se apoiam os outros pesquisadores do grupo, são exemplos de inovações no terreno formal da comunicação.