Questões de Concurso sobre Conceitos básicos

 
 
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O conceito de Controle Bibliográfico é inerente às atividades das bibliotecas, desde o início dessas instituições. É possível delinear um começo para o controle bibliográfico juntamente com o aumento das coleções e seu controle local efetivado pelos catálogos, instrumentos presentes desde Alexandria, passando pelo refino da ideia com a formulação das bibliografias, e chegando ao Répertoire Bibliographique Universel de Otlet, no final do século XIX. Um dos instrumentos de Controle Bibliográfico


A

é o Alerta em Catalogação.


B

é a Base de Dados.


C

são as Bibliografias.


D

é a Biblioteca Mário de Andrade.


E

é a Biblioteca Nacional.

O número de classificação que representa um assunto complexo é obtido pela reunião dos elementos notacionais que representam assuntos mais simples.


A descrição proferida por um professor de classificação bibliográfica a seus alunos se refere


A

à enumeração de facetas.


B

à ordem de arquivamento.


C

à síntese ou construção de números.


D

à ordem de citação.


E

ao princípio da divisão ou combinação.

Considere as duas afirmativas abaixo:


I. O desenvolvimento de coleções, para ser efetivo, deve responder ao total das necessidades da comunidade, não apenas àquelas dos usuários atuais ou mais ativos.

II. O desenvolvimento de coleções foi, é, e sempre será um trabalho subjetivo, tendencioso. Uma revisão periódica das inclinações pessoais do selecionador e seus efeitos no processo de seleção é a melhor garantia contra o desenvolvimento de uma coleção que reflete os interesses pessoais ao invés dos interesses dos usuários.

Pode-se afirmar que


A

I e II estão corretas.


B

I e II estão incorretas; ambas desconsideram o impacto da tecnologia nas atividades de desenvolvimento de coleções.


C

I está correta; II desconsidera o avanço científico da área de desenvolvimento de coleções, que atualmente consegue minimizar o efeito das tendências pessoais dos selecionadores no processo de seleção.


D

I está correta; II exagera o papel pessoal do bibliotecário nas atividades de desenvolvimento de coleções.


E

II está correta; I extrapola o objetivo do desenvolvimento de coleções, que permanece sendo o de atender os usuários atuais.

A colaboração entre duas ou mais bibliotecas significando planejamento de ações formais ou informais e que objetiva a otimização tanto de recursos, quanto de produtos e serviços informacionais é denominada:


A

empréstimo entre bibliotecas.


B

cooperação bibliotecária.


C

COMUT.


D

coordenação em conjunto.


E

centralização de serviços.

No que diz respeito à informação, a definição:


... significa um estado psicológico, uma situação de incerteza ante uma carência de informação, percebida pelo usuário ou pelo bibliotecário, mas não necessariamente manifestada...

Refere-se ao conceito de


A

satisfação.


B

demanda.


C

desejo.


D

busca.


E

necessidade.

A política de seleção procura garantir que todo material seja incorporado ao acervo segundo razões objetivas predeterminadas e não idiossincrasias ou preferências pessoais. Em relação aos critérios que abordam o conteúdo dos documentos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Autoridade não busca definir a qualidade do material a partir da reputação do seu autor.

II. Imparcialidade procura verificar se somente um dos lados do assunto é apresentado de maneira justa, com favoritismos, deixando claro ou não a existência de preconceitos.

III. Precisão visa evidenciar o quanto a informação veiculada pelo documento é exata, rigorosa, correta.


A

Apenas I e II.


B

Apenas I e III.


C

Apenas II e III.


D

Apenas III.


E

Apenas II.

A história da catalogação registra, no século XIX, a questão que ficou conhecida como Batalha das Regras. Em 1841, ____________________________ e seus colaboradores da Biblioteca do Museu Britânico publicaram um folheto contendo 91 regras destinadas à catalogação do acervo daquela biblioteca.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.


A

Anthony Panizzi


B

Charles C. Jewett


C

Charles Ammi Cutter


D

Shiyali Ramamrita Ranganathan


E

Melvil Dewey

Trata-se de uma das principais funções do desbastamento:


A

ajuste do acervo às necessidades e desejos da comunidade e a missão institucional.


B

substituição das edições mais antigas por mais recentes.


C

manutenção da organização e facilitação do acesso aos materiais.


D

manutenção do acervo dentro de um tamanho estável.


E

ajuste do acervo às necessidades e desejos da comunidade bibliotecária e a missão institucional.

Ano: 2019
Prova: UFSC - UFSC - Bibliotecário Documentalista - 2019
Competência informacional é um conceito que deriva do termo de língua inglesa Information literacy, que pode ser basicamente definido como a capacidade de um indivíduo “encontrar, avaliar e usar a informação eficazmente na solução de problemas e na tomada de decisão” (VITORINO; PIANTOLA, 2011). Segundo a ampla literatura sobre esse tema publicada nos principais periódicos de ciência da informação, qual das alternativas abaixo descreve as quatro dimensões da competência informacional?

A
Técnica, social, política e moral.

B
Técnica, humana, tecnológica e ambiental.

C
Artística, poética, tecnológica e ética.

D
Social, humana, tecnológica e linguística.

E
Técnica, estética, política e ética.

Para Meadows (1999), revista é uma maneira abreviada de nos referirmos a uma coletânea de artigos científicos escritos por diferentes autores. Além disso,


A

as informações nas ciências sociais, frequentemente, são menos codificadas que nas ciências, de modo que a literatura antiga continua sendo citada.


B

as diferenças entre as disciplinas não são significativas quanto parece, assim é razoável supor que também se reflitam nos padrões de comunicação.


C

o efeito de proximidade é importante para se examinar o grau de internacionalização das disciplinas nas ciências.


D

os artigos de periódicos são dos tipos mais comuns de publicação de pesquisa e classificados como o tipo mais importante de publicação.

Conforme Toutain (2006), como as bibliotecas eram físicas, o alcance de seus serviços ficava restrito às comunidades que a elas conseguiam ter acesso. Com o surgimento da internet, esta situação evoluiu de forma drástica e as bibliotecas digitais tornaram-se, desse modo, um instrumento poderoso de distribuição, cooperação e acesso ao conhecimento, atendendo e podendo servir de foco agregador a uma comunidade segmentada, distribuída geograficamente. Desse modo, as bibliotecas digitais utilizam


A

Dublin Core, que é um sistema para identificar univocamente objetos digitais na WEB.


B

assinatura digital, que é o documento emitido e assinado digitalmente por uma autoridade.


C

criptografia, que é o registro de informação codificado por meio de dígitos binários.


D

semântica, que estuda a linguagem natural e formal e sua função de representação, o que significa ou a que se refere.

A teoria da informação, originariamente teoria da recuperação da informação, teve seu desenvolvimento somente após a


A
descoberta do computador.

B
Guerra Fria.

C
Primeira Guerra Mundial.

D
Guerra do Vietnã.

E
Segunda Guerra Mundial.

Para Vergueiro (2002), as Leis de Raganathan têm elementos que demonstram preocupação capital dos teóricos da qualidade. Dentre as Leis de Raganathan, o planejamento, que é indispensável para a qualidade dos serviços de biblioteca, pode ser interpretado pela lei:


A

a cada leitor o seu livro.


B

a biblioteca é um organismo em crescimento.


C

poupe o tempo do leitor.


D

os livros são para usar.

“A _____________________ tem origem efetiva na atividade de preservação das unidades do conhecimento e, sendo a atividade mais antiga de organização de documentos, encontra na ____________________ a possibilidade de construção de referenciais teóricos e de conquista de status científico. Já a _____________________ desenvolveu, com base nos contextos de aplicação e tipos de informação, princípios e técnicas para a organização e a recuperação da informação, independente de seu suporte e tipologia documental.”


De acordo com as relações históricas e conceituais entre as disciplinas, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.


A

Documentação / Ciência da Informação / Biblioteconomia


B

Documentação / Biblioteconomia / Ciência da Informação


C

Biblioteconomia / Ciência da Informação / Documentação


D

Biblioteconomia / Documentação / Ciência da Informação

Assinale a alternativa correta relacionada à classificação das obras de uma coleção de documentos de acervo.


A

A notação mista em uma classificação é o conjunto de letras destinado a representar os termos do conteúdo do documento em linguagem natural.


B

A Classificação de Dewey emprega em todas as notações algarismos decimais, sinais gráficos e pontos e, algumas vezes, letras e palavras.


C

As classificações filosóficas são sistemas criados para servir de base à organização de documentos nas estantes, nos catálogos e em bibliografias.


D

As classificações bibliográficas podem apresentar classes para divisão do conhecimento, uma classe para obras sobre todos os assuntos, subdivisões de forma e um índice.


E

As classificações documentárias devem ser enume- rativas, apresentando listas dos conceitos ou facetas utilizados na categorização, acompanhados de símbolos classificatórios.

Ano: 2019
Prova: UFES - UFES - Bibliotecário Documentalista - 2019

Técnica de gestão que consiste na comparação de processos, práticas e serviços entre organizações, com o fim de identificar as melhores práticas e de permitir o aprimoramento organizacional:


A

ISO 9241-11.


B

Benchmarking.


C

Unibibliweb.


D

WEB 2.0.


E

Opac.

É um processo investigativo que propicia o aprendizado ativo, independente e contextualizado; o pensamento reflexivo e o aprender a aprender ao longo da vida. Neste processo, as pessoas têm capacidade de tomar melhores decisões por saberem selecionar e avaliar as informações e transformá-las em conhecimento aplicável. O conceito apresentado por Gasgue (2013) é o de


A

habilidade informacional.


B

alfabetização informacional.


C

competência informacional.


D

letramento informacional.

Sobre o processo gerencial, segundo a linha clássica, relacione as expressões a seguir com os seus respectivos conceitos e assinale a alternativa correta.


1. Planejamento.

2. Direção.

3. Controle.



A. Processo que antecede à ação, exige reflexão e auxilia a tomada de decisão. Estabelece, para cada parâmetro em questão, os resultados que se pretende atingir no futuro, levando o administrador a definir, previamente, o que, por que, como, quem deve fazer, o quanto, quando e onde deve ser feito.

B. Função responsável pela implementação dos planos e pelo acompanhamento de sua execução: (ibid.). Inclui desde a designação até a capacitação dos responsáveis pela execução dos planos, responsabilizando-se, também, pela coordenação da execução, para que os resultados sejam satisfatórios, por meio da adequada alocação dos recursos e da aplicação dos métodos mais corretos.

C. Função destinada a verificar se os resultados planejados estão sendo alcançados por meio das operações executadas. Permite adotar ações corretivas visando corrigir os desvios detectados durante a avaliação.


A

3B, 1C, 2A.


B

1B, 3C, 2A.


C

1A, 2B, 3C.


D

2C, 1A, 3B.


E

1C, 2B, 3A.

Ranganathan formulou as cinco leis da biblioteconomia. Sobre essas leis marque o item CORRETO:


A
São leis extensas, detalhadas e complexas em sua formulação.

B
Tornaram-se obsoletas e sem utilização.

C

Elas refletem a relação entre as necessidades dos usuários e as unidades de informação.


D

Elas não se aplicam a ambientes automatizados.

As leis de Ranganathan são fundamentais e instituídas para a Biblioteconomia pelo pensador indiano Shiyali Ramamritam e que vigoram até os dias atuais. Ranganathan era um professor de matemática indiano interessado em Biblioteconomia. Foi autor do livro “The Five Laws of Library Science” (1931) que aborda pontos importantíssimos da Biblioteconomia moderna com suas cinco Leis. Sobre o tema, analise os itens abaixo:


I. Os livros são para serem usados – o livro é um meio que impulsiona o conhecimento. E podemos observar a importância de uma biblioteca na seguinte frase: “quem tem informação, tem poder”. Aponta para o livro como um meio e não como tendo um fim em si mesmo.

II. Todo leitor tem seu livro – o bibliotecário deve fazer o estudo dos usuários, observando a clientela para preparar o acervo. Aponta para a seleção de acordo com o perfil do usuário.

III. Todo livro tem seu leitor – refere-se a disseminação da informação, em que se deve divulgar os livros existentes em cada biblioteca. Aponta para a importância da divulgação do livro, sua disseminação, antecipando a estética da recepção.

IV. Poupe o tempo do leitor – a arrumação e catalogação dos documentos diminui o tempo necessário para encontrar a informação desejada. Aponta para o livre acesso às estantes, o serviço de referência e a simplificação dos processos técnicos.

V. Uma biblioteca é um organismo em crescimento – o bibliotecário deve controlar esse crescimento, verificando qual a informação que está sendo usada, através de estatísticas da consulta e empréstimo. Decorre da explosão bibliográfica que exige atualização das coleções e previsão do crescimento da área ocupada pela biblioteca.


Analisados os itens é CORRETO afirmar que:


A
Apenas o item II está incorreto.

B
Apenas o item IV está incorreto.

C
Apenas o item V está incorreto.

D
Todos os itens estão corretos.
   
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