Questões de Concurso sobre Metodologia Científica

 
 
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Um dos métodos imunológicos mais utilizados, por apresentar grande sensibilidade e especificidade na quantificação da concentração de antígenos/anticorpos é o ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay), que, em português, equivale a Ensaio Imunoenzimático.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa cujas proposições correspondem, CORRETAMENTE, às imagens, ao tipo de ELISA e a sua descrição.


A
I, II e III.

B
I e IV.

C
II e III.

D
II, III e IV.

E
III e IV.
O esfregaço sanguíneo é uma técnica chave na realização do hemograma. Por isso, a sua padronização deve ser mandatória em laboratórios de hematologia. A coloração de esfregaços sanguíneos é feita com:

A
Leishman.

B
Brometo de Etídio.

C
Azul de cresil.

D
Coomassie Blue.

E
Lugol.

Observe a tirinha da Mafalda.


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://wordsofleisure.com/2012/04/23/tirinha-do-dia-mafalda-e-sua-irma/


A faculdade de observar a realidade é inerente a todas as pessoas, mas, em geral, essa observação é feita de forma aleatória. Mafalda, em sua busca por uma resposta, chegou a uma conclusão incorreta. Após a negativa da mãe, se Mafalda adotar o método científico, ela deverá


I. seguir a ordem: elaborar hipóteses, observar fatos, levantar o problema, avaliar os dados, testar hipóteses por observação ou experimento, coletar dados, testar novamente e elaborar as conclusões.

II. realizar nova pesquisa de informações, pois apenas a foto (fato) e a pergunta realizada (investigação) não foram suficientes para se chegar a uma conclusão adequada.

III. construir nova hipótese para que possa ser confirmada ou refutada.

IV. coletar novos dados com a mãe e especialmente com outras pessoas fora da família para avaliar e contrastar suas hipóteses.

V. obter dados que, ao serem analisados, confirmem ou não a hipótese inicial para elaborar suas conclusões.


Estão CORRETAS as afirmativas


A

I e II.


B

I, II e III.


C

II, III e V.


D

III e IV.


E

IV e V.

Leia o texto a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação à ação da enzima SmaI na sexagem das araras, é CORRETO afirmar que


A
SmaI digere o fragmento autossômico que serviu de controle para mostrar que as reações funcionaram apenas para os machos.

B
SmaI não digere o fragmento do cromossomo W, de forma que um fragmento é observado para as fêmeas ZW, e nenhum aparece para os machos, por serem ZZ.

C
as amostras 1, 3, 4 e 5 são provenientes de machos por apresentarem a migração dos dois fragmentos correspondentes aos cromossomos ZZ.

D
a amostra 2 é oriunda de uma fêmea, pois o cromossomo W é clivado pela SmaI, originando duas bandas do cromossomo sexual.

E
SmaI digere tanto o fragmento autossômico quanto o do cromossomo W, visto se observar, apenas, uma banda por loco.

O sequenciamento tradicional de DNA (ácido desoxirribonucleico) utiliza o método de terminação de cadeia. Sobre esse procedimento, analise as afirmativas abaixo.

I. As fitas complementares de DNA podem ser separadas pelo aquecimento, que quebra as ligações de hidrogênio entre as bases.

II. Fragmentos de polinucleotídeos, que terminam em posições correspondentes a cada um dos quatro nucleotídeos, são formados.

III. O primeiro passo nesse procedimento é a obtenção de fitas duplas de polinucleotídeos.

Assinale a alternativa correta.


A
Está correta a afirmativa I, apenas

B
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas

C
Está correta a afirmativa III, apenas

D
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas

E
Estão corretas as afirmativas I, II e III

Na Idade Média, para elaborar preparados a partir de plantas produtoras de óleos essenciais, as coletas das espécies eram realizadas ao raiar do dia. Naquela época, essa prática era fundamentada misticamente pelo efeito mágico dos raios lunares, que seria anulado pela emissão dos raios solares. Com a evolução da ciência, foi comprovado que a coleta de algumas espécies ao raiar do dia garante a obtenção de material com maiores quantidades de óleos essenciais.


A explicação científica que justifica essa prática se baseia na


A

volatilização das substâncias de interesse.


B

polimerização dos óleos catalisada pela radiação solar.


C

solubilização das substâncias de interesse pelo orvalho.


D

oxidação do óleo pelo oxigênio produzido na fotossíntese.


E

liberação das moléculas de óleo durante o processo de fotossíntese.

Com relação às observações feitas por duas pessoas normais, que estão vendo o mesmo objeto de um mesmo lugar e nas mesmas circunstâncias físicas, analise as afirmativas a seguir.


I. As observações não serão idênticas, porque não dependem unicamente das imagens formadas na retina, mas dependem também da experiência, do conhecimento, das expectativas e do estado interno de cada observador.

II. As observações serão idênticas, uma vez que ambos os observadores estarão diante de um mesmo fato e terão a mesma experiência visual, isto é, as imagens formadas na retina dos dois observadores possivelmente serão idênticas.

III. As observações sobre uma mesma radiografia de pulmão, feitas por dois estudantes de medicina, um iniciando e outro terminando o mesmo curso, terão relatos diferentes.


Assinale:


A

se apenas a afirmativa I estiver correta.


B

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.


C

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.


D

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.


E

se apenas a afirmativa III estiver correta.

Existem hoje várias modalidades de Coleções Zoológicas e, de acordo com as propostas oferecidas, podemos distinguir dois eixos principais: o científico, que se destina à produção de pesquisas taxonômicas como revisão de nomenclatura, registros de novas espécies e análises evolutivas, e o didático que é destinado ao ensino de Ciências e Biologia. Assim, dentre as propriedades que diferem essas coleções pode se construir as afirmações abaixo, onde:


I. Existem normas estabelecidas para a criação de um acervo de Coleções Zoológicas. Por exemplo, nem todo material zoológico é próprio para coleção científica, por eventualmente, não apresentar informações obrigatórias, como data e local de coleta, nome do coletor, entre outros.

II. As Coleções Didáticas podem ser mais facilmente formadas, uma vez que as amostras não precisam ser arquivadas com todas as informações a seu respeito.

III. A durabilidade do material é menor no acervo didático em relação ao acervo científico, devido ao constante manuseio, falta de alocação adequada e pouca informação a respeito dos métodos de conservação.

IV. As Coleções Zoológicas não só mantêm a história das espécies, como também podem ser utilizadas como fonte de pesquisa para especialistas e museus e alternativa de aprendizado.

V. Uma coleção zoológica apresenta uma pequena parte de nossa Biodiversidade que pode ser entendida como a diversidade dos seres vivos.


Assim, dentre as propriedades expostas acima, pode se afirmar que a alternativa que representa adequadamente as modalidades de Coleções Zoológicas são:


A

I, II, III.


B

I, II, III, IV e V.


C

IV e V.


D

I, III e V.


E

II e IV.

Um período crítico no ciclo celular é a fase de replicação do material genético, momento de intensa síntese de DNA. Observe o gráfico que representa a quantidade de DNA ao longo de um determinado ciclo de uma célula normal.


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/capitulo_5_vol2.pdf>. Acesso em: 14 jun. 2016.


Quais subfases do ciclo celular correspondem às áreas 1 e 2 do gráfico, respectivamente?


A

G1 e G2


B

S e G2


C

G1 e M


D

M e S


E

S e M

Sobre a técnica de coloração de Gram, assinale a alternativa correta.


A

Os micro-organismos são expostos a uma coloração a quente com carbolfucsina concentrada por 5 minutos.


B

Bactérias Gram-negativas não perdem o corante violeta durante a descoloração e, por isso, adquirem coloração rosa.


C

Bactérias Gram-positivas retêm o corante violeta por resistirem à descoloração e ficam coradas em azul escuro / roxo.


D

Bactérias Gram-positivas perdem o corante violeta durante a descoloração e adquirem a coloração azul escuro / roxo.

Para demonstrar a digestão do amido pela saliva, o professor sugeriu um experimento com dois tubos de ensaio preparados com o seguinte conteúdo:


Tubo 1: 2 mL de solução de amido e 2 mL de saliva.

Tubo 2: 2 mL de solução de amido.


Após 10 minutos, uma gota de iodo diluído foi adicionada a cada tubo. Depois de muita discussão, a turma chegou à conclusão de que o experimento estava incompleto e que, para melhorá-lo, seria necessário:


I. substituir o tubo 2 por outro igual, porém com mais 2 mL de água.

II. acrescentar um tubo 3, contendo 4 mL de água.

III. acrescentar um tubo 4, com 2 mL de saliva mais 2 mL de água.


Para resultados mais seguros seria necessário modificar o experimento conforme indicado


A

na proposta I, apenas.


B

nas propostas I e II, apenas.


C

nas propostas I e III, apenas.


D

nas propostas II e III, apenas.


E

nas três propostas.

Para os alunos se iniciarem no estudo de células, uma boa proposta é fazer a observação de fatias de cortiça ao microscópio óptico, como Robert Hooke fez no passado.


Para que um aluno possa refazer a observação de Hooke, o professor deve recomendar que


A

ele corte uma fatia bem fina de cortiça, coloque sobre uma lâmina, adicione água e observe.


B

ele corte uma fatia bem fina de cortiça, coloque sobre uma lâmina, adicione água, sobreponha uma lamínula e observe.


C

ele corte uma fatia bem fina de cortiça, coloque sobre uma lâmina, adicione azul de metileno, sobreponha uma lamínula e observe.


D

ele raspe a superfície de uma rolha, coloque o pó resultante sobre uma lâmina, coloque azul de metileno, sobreponha uma lamínula e observe.


E

ele observe a superfície de uma rolha diretamente ao microscópio óptico, usando a luz refletida pela rolha.

Ano: 2016
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Ciências - 2016

No homem surgiu a necessidade de conhecer, o conhecimento é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto. Existem diferentes tipos de conhecimento, por exemplo: o popular, o religioso, o filosófico e o científico. Todos eles apresentam algumas características que os definem. Qual característica é somente encontrada no conhecimento científico e é a chave para a pesquisa científica?


A

Racionalidade.


B

Sistematização.


C

Exatidão.


D

Empirismo.

A espectrometria de massas é um método altamente sensível que caracteriza as moléculas pela medida da relação massa/carga de seus íons. A partir dos anos 1980, com o desenvolvimento de equipamentos cada vez mais especializados, a espectrometria de massas tornou-se uma ferramenta revolucionária no estudo de proteínas.

Em relação a essa metodologia, é correto afirmar, EXCETO:


A

o princípio da espectrometria de massa é que partículas carregadas têm dinâmicas específicas quando submetidas a um campo elétrico-magnético no vácuo.


B

uma das formas mais comuns da técnica é a chamada Maldi-TOF, ou ionização/dessorção de matriz assistida por laser, espectrometria por tempo de voo.


C

a espectrometria de massas pode ser usada para proteínas intactas ou peptídeos derivados delas por clivagem enzimática.


D

a espectrometria de massas pode determinar o tamanho e a carga das proteínas, mas não a sua sequência de aminoácidos.

Imagem associada para resolução da questão

Na figura precedente é apresentado um padrão de polimorfismos de DNA obtido em exame de paternidade após eletroforese em gel de poliacrilamida. Com base nos dados da criança, da mãe e de três homens — os supostos pais —, assinale a opção correta.


A
Não é possível determinar a paternidade da criança com base no padrão apresentado.

B
O homem 1 é o pai biológico da criança.

C
O homem 2 é o pai biológico da criança.

D
O homem 3 é o pai biológico da criança.

E
O resultado do teste não permite distinguir se o homem 2 ou o homem 3 é o pai biológico da criança.

Acerca da técnica de reação em cadeia da polimerase (PCR), assinale a alternativa correta.


A

Três ciclos de reação produzem oito cópias da sequência alvo de DNA, quatro das quais possuem os mesmos comprimentos e correspondem exatamente a uma ou outra fita da sequência original. As outras fitas contêm DNA extra que está além da sequência original, replicado nos primeiros ciclos.


B

O molde original para a reação de PCR pode ser tanto DNA ou RNA, de modo que tanto uma cópia de DNA genômico quanto um cDNA pode ser obtido por PCR.


C

A técnica de PCR vem sendo atualmente substituída pela utilização de anticorpos contra proteínas da capa viral para detectar a presença de infecções virais em amostras humanas, devido ao fato de esta última compreender um método de detecção mais sensível.


D

A amplificação de qualquer sequência de DNA pela técnica de PCR requer que as amostras biológicas estejam bastante preservadas, inviabilizando a realização do teste em amostras muito antigas, como fósseis.


E

A PCR é uma técnica muito sensível e tem diversas aplicações em biologia, inclusive na medicina forense. Uma de suas vantagens é que a polimerase amplifica segmentos de DNA confiáveis, mesmo em grandes segmentos (maiores que 2 Kb), fazendo com que essa técnica seja amplamente utilizada na identificação da impressão digital de DNA.

A respeito de eletroforese, uma metodologia amplamente empregada para separação, isolamento, análise e manipulação dos ácidos nucleicos, assinale a opção correta.

A
A quantificação de DNA em gel de agarose é uma técnica de menor precisão, comparada a eletroforese em acrilamida, sendo utilizada como instrumento para averiguação de êxito na etapa de extração.

B
A eletroforese em gel de agarose é usada para separar proteínas de tamanhos diferentes, que podem ser detectadas por fluorescência.

C
A identificação dos fragmentos amplificados de DNA não pode ser realizada em gel de poliacrilamida.

D
A eletroforese consiste na migração das partículas de uma solução coloidal sob a influência de um campo magnético onde a polaridade negativa atrai as moléculas.

E
Os ácidos nucleicos possuem uma carga geral total positiva, devido aos seus grupamentos fosfato do arcabouço e, consequentemente, quando aplicados em um gel de agarose ou poliacrilamida, migram em direção ao ânodo.

Se encontramos a distância de 15 cm entre os pontos A e B de um mapa, cuja escala é 1:100.000, a distância real corresponde a


A

15 Km.


B

150 Km.


C

1.500 Km.


D

1,5 Km.


E

15.000 Km.

O professor apresentou a tabela a seguir em que está representado o tamanho de uma população de lêvedo (Sccharomyces cerevisiae) que teve início quando uma população de 10 indivíduos foi colocada em um meio de cultura adequado.


Tempo (horas)

Número

0

10

2

30

4

70

6

175

8

350

10

515

12

600

14

640

16

656

18

660

20

662

22

658

24

661


Após analisar os dados da tabela, os alunos concluíram que, para essa população, a capacidade limite do ambiente está localizada próxima de


A

175 indivíduos.


B

350 indivíduos.


C

500 indivíduos.


D

600 indivíduos.


E

650 indivíduos.

“Os biólogos da vigilância epidemiológica de uma certa cidade estão observando o aumento do número de casos de gonorreia por Neisseria gonorrhoeae; eles sabem que devem aumentar os estoques do meio de cultura específico e fazer cultivo dessa bactéria.” Esse cultivo deve ser feito utilizando qual meio?


A

Caldo BHI.


B

Ágar Saboraud.


C

Ágar verde brilhante.


D

Ágar Thayer-Martin Chocolate.

   
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