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Os jogos e brincadeiras desempenham um papel importante na Educação Física e podem influenciar o desenvolvimento das crianças de várias formas. Sobre o impacto dessas atividades no contexto da Educação Física, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Jogos e brincadeiras são eficazes principalmente para o desenvolvimento físico, com impacto limitado no desenvolvimento social das crianças.
(__)Atividades lúdicas, como brincadeiras e jogos, contribuem tanto para o desenvolvimento de habilidades motoras quanto para o fortalecimento de capacidades sociais, como o trabalho em equipe e a cooperação.
(__)O desenvolvimento cognitivo das crianças é pouco influenciado pelos jogos e brincadeiras, sendo essas atividades mais voltadas para a recreação e o lazer.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
V − F − F.
F − F − F.
F − V − F.
F − F − V.
As atividades rítmicas são importantes formas de expressão corporal que envolvem comunicação e expressão por meio de sons e gestos. Sobre essa temática, leia as afirmativas a seguir:
I- As atividades rítmicas incluem danças, músicas e brincadeiras cantadas, contribuindo para a comunicação não verbal.
II- As atividades rítmicas não têm relação com a formação de códigos corporais, pois são apenas formas de entretenimento.
III- A atividade rítmica é uma forma de expressão corporal que pode ajudar no desenvolvimento de habilidades sociais e motoras.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
Leia as afirmações:
I- A fase mais indicada para o desenvolvimento de capacidades físicas é a puberdade, porque a capacidade de responder fisiologicamente ao treinamento físico se acentua.
II- Os termos “condição física” e “condição motora” relacionados às capacidades físicas referem-se, respectivamente, aos sistemas energético e esquelético.
III- O Método Desportivo Generalizado procura incorporar o conteúdo esportivo aos métodos da Educação Física, com ênfase no aspecto lúdico.
E correto:
Somente a alternativa II está incorreta.
As alternativas I e II estão corretas.
As alternativas II e III estão incorretas
Todas estão corretas.
Quando se estuda o comportamento humano dois princípios devem ser considerados, o primeiro princípio sugere que em qualquer comportamento há sempre a participação de todos os domínios que atuam de uma forma integrada e o segundo princípio sugere que, embora os domínios estejam envolvidos em qualquer comportamento cada domínio precisa ser analisado, dada a predominância de uns sobre os outros. Considerando a ordem dos conceitos dos princípios acima citados assinale a alternativa correta:
Princípio da totalidade e especificidade;
Princípio motor e cognitivo
Princípio afetivo e cognitivo
Princípio afetivo e totalidade
Harrow (1983 apud Go Tani et AL, 1988) elaborou uma classificação para o domínio motor que apresenta os seguintes níveis:
I- Respostas automáticas e involuntárias
II- Atividades voluntárias que permitem a locomoção e a manipulação em diferentes situações
III- Atividade motora que envolve a percepção do executante através de estímulo visual, auditivo e tátil
IV- Características funcionais essenciais na execução de uma habilidade motora (força, resistência, agilidade etc.)
Tais níveis caracterizam, respectivamente:
Movimentos básicos, movimentos reflexos, habilidades perceptivas, capacidade física
Movimentos reflexos, habilidades básicas, habilidades perceptivas, capacidade física.
Habilidades perceptivas, movimentos básicos, movimentos reflexos, capacidade física
Habilidades básicas, habilidades perceptivas, movimentos reflexos, capacidade física