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A institucionalização da Educação Física no Brasil, durante o período republicano, foi marcada pela influência de ideologias que vinculavam a prática corporal a ideais higienistas e de fortalecimento nacional. A análise dessa fase revela que a legislação educacional da época:
Incorporou a Educação Física como componente obrigatório no currículo escolar com o objetivo de aprimorar a formação moral dos alunos.
Privilegiou práticas esportivas de elite, buscando a integração da Educação Física às classes trabalhadoras.
Estimulou a prática de atividades físicas nas escolas apenas como forma de recreação infantil.
Proibiu a inclusão de atividades físicas que não estivessem diretamente relacionadas ao treinamento militar.
Após 1964, a educação, de modo geral, sofreu as influências da tendência tecnicista. O ensino era visto como uma maneira para formar mão-de-obra qualificada. Através de duas leis em específico, a Educação Física teve seu caráter instrumental reforçado: era considerada uma atividade prática, voltada para o desempenho técnico e físico do aluno. Assinale a alternativa que representa de forma correta essas duas importantes legislações.
Lei n. 5.541 (BRASIL, 1975) e Lei n. 5.692 (BRASIL, 1971).
Lei n. 5.540 (BRASIL, 1968) e Lei n. 5.892 (BRASIL, 1975).
Lei n. 5.540 (BRASIL, 1968) e Lei n. 5.692 (BRASIL, 1971).
Lei n. 5.541 (BRASIL, 1968) e Lei n. 5.892 (BRASIL, 1971).
Durante uma trilha em ambiente montanhoso, um praticante percebe uma dificuldade respiratória devido à redução da pressão atmosférica. Analise as afirmações e assinale com V para verdadeiro e F para falso.
( ) A redução da pressão atmosférica em ambientes elevados pode causar desconforto respiratório.
( ) A respiração torna-se mais fácil em altitudes elevadas devido ao ar rarefeito.
( ) O aumento da altitude não afeta o transporte de oxigênio para os tecidos musculares.
( ) A aclimatação progressiva pode ajudar o organismo a se adaptar às condições de baixa pressão atmosférica.
( ) O desconforto respiratório em ambientes montanhosos não tem relação com a fisiologia do exercício.
Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE os verdadeiros e falsos:
V; F; F; V; F.
V; V; F; F; V.
F; F; F; F; F.
V; F; V; V; F.
F; F; V; V; V.
As atividades rítmicas e expressivas são apenas complementares e não influenciam significativamente o desenvolvimento motor ou cognitivo dos alunos nas séries iniciais do Ensino Fundamental, devendo ser consideradas menos prioritárias no currículo.
Certo
Errado
A integração de exercícios físicos com atividades que desafiam as funções executivas, como a memória de trabalho e a flexibilidade cognitiva, pode resultar em uma melhoria significativa das capacidades cognitivas e físicas dos estudantes.
Certo
Errado