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Questões de Concurso sobre Educação Física no Ambiente Escolar
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Melo (2003), em sua obra "O ensino do jogo na escola", apresenta uma proposta de classificação e sistematização do jogo na escola. Assinale a alternativa que apresenta a classificação proposta pelo autor.
A
jogos de marcas; jogos de populares; jogos competitivos.
B
jogos de invasão; jogos de tabuleiro; jogos recreativos.
C
jogos de salão; jogos populares; jogos esportivos.
D
jogos cooperativos; jogos competitivos; jogos de cartas.
Um monitor de esportes observa que em sua classe de alunos de 10 a 12 anos, alguns estão mostrando um rápido desenvolvimento de habilidades motoras, enquanto outros parecem estar mais atrasados nesse aspecto. Considerando o crescimento e o desenvolvimento motor nessa faixa etária, qual das seguintes afirmações explica essa variação entre os alunos?
A
A variação no desenvolvimento motor é incomum nessa faixa etária e pode indicar problemas de saúde ou nutrição.
B
Todos os alunos deveriam estar no mesmo nível de desenvolvimento motor aos 12 anos, indicando uma necessidade de treinamento mais intensivo para aqueles atrasados.
C
A variação observada é resultado direto do tipo e da quantidade de treinamento esportivo que cada aluno recebeu anteriormente.
D
O desenvolvimento motor é influenciado por uma combinação de fatores genéticos, ambientais e de experiências anteriores, resultando em variações normais entre indivíduos
E
Essa variação é tipicamente um reflexo de diferenças socioeconômicas, que afetam o acesso a treinamento e oportunidades esportivas.
A obra "Afazeres da Educação Física na Escola: Planejar, Ensinar, Partilhar" apresenta reflexões e ferramentas práticas para o planejamento e execução das atividades de Educação Física no contexto escolar. Analise as afirmativas a seguir.
I. A obra considera que a Educação Física deve ser trabalhada exclusivamente com foco em atividades esportivas de alto rendimento.
II. Os autores destacam a importância de articular os conteúdos da Educação Física com temas interdisciplinares para promover uma formação integral dos alunos.
III. A obra sugere que o planejamento das aulas de Educação Física deve ser realizado sem a necessidade de considerar o contexto social e cultural dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
A
I e III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II, apenas.
D
III, apenas.
A Educação Física no âmbito do Ensino Médio Integrado não necessita estar o “tempo todo” buscando desenvolver integrações, tampouco “se submeter e se colocar a serviço” dos demais componentes curriculares. Por outro, torna-se necessário ampliar as possibilidades formativas, concebendo as diversas manifestações da cultura corporal de movimento como elementos simbólicos das linguagens, com sentidos e significados produzidos pelas distintas e diversas interações socioculturais dos sujeitos.
Adaptado de BAGNARA, I.C; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijuí: Editora Unijuí, 2022.
Qual seria a concepção para a Educação Física no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica, considerando as peculiaridades e especificidades deste contexto educativo?
A
A Educação Física deve priorizar exclusivamente a cultura corporal de movimento.
B
A Educação Física deve buscar integrações constantes com outras áreas do currículo.
C
A Educação Física não precisa se preocupar com a cultura corporal de movimento.
D
A Educação Física deve ancorar seus conhecimentos na cultura corporal de movimento e mediá-los por ações comunicativas e conceitos.
E
A Educação Física deve focar apenas nos aspectos estéticos e filosóficos da cultura corporal de movimento.
Preocupados em não promover comportamentos violentos, muitos educadores físicos apresentam receio de incluir a luta no ambiente escolar. No entanto, a luta, quando trabalhada de maneira adequada, apresenta características que podem auxiliar no desenvolvimento social e afetivo dos alunos. Com relação às características da área motora, é correto afirmar que os atributos físicos trabalhados contribuem para o desenvolvimento
A
do aspecto social, afetivo e agressivo.
B
da lateralidade, da noção corporal e da coordenação geral.
C
do raciocínio e da hipertrofia muscular.
D
do individualismo e da formação de opinião.
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