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Questões de Concurso sobre Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica nos Distúrbios Fonológico e da Fluência
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A taquifemia é um distúrbio caracterizado por velocidade da fluência rápida, irregular ou ambas. Tal alteração pode ser acompanhada por um ou mais dos seguintes sintomas:
A
número excessivo de disfluências, localização das pausas não coerentes com a estrutura sintática e semântica e coarticulação inapropriada entre sons
B
número excessivo de disfluências, localização das pausas coerentes com a estrutura sintática e semântica e coarticulação adequada entre sons
C
número mínimo de disfluências, padrão prosódico coerente com a estrutura semântica e articulação sem alterações
D
número mínimo de disfluências, padrão prosódico não coerente com a estrutura sintática e articulação alterada
A gagueira desenvolvimental é um distúrbio complexo da fluência que é caracterizado por interrupções atípicas no fluxo da fala. Analise as afirmativas abaixo.
I. Na gagueira desenvolvimental, ocorre predominância do sexo masculino.
II. A gagueira desenvolvimental pode ocorrer em qualquer idade do desenvolvimento.
III. Indivíduos com gagueira desenvolvimental apresentam redução das disfluências em tarefas de canto, leitura e coro.
IV. A gagueira desenvolvimental apresenta característica de hereditariedade.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
C
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
D
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Com relação às disfluências, assinale a opção INCORRETA.
A
As rupturas no fluxo verbal são acontecimentos naturais na fala de qualquer falante.
B
A gagueira é uma entidade nosológica com característica unidimensional.
C
As crianças podem apresentar período de gagueira no desenvolvimento da linguagem.
D
Um atraso ou lentificação na fala pode resultar em interrupções.
E
A gagueira é um distúbio temporal da fala.
Qual o significado da palavra Disfluência?
A
Fluência
B
Rouquidão
C
Gagueira
D
Dislalia
E
Deglutição
Os distúrbios da fluência mais comuns são a Taquifemia e a Gagueira.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
A
O desempenho na leitura de um texto conhecido melhora na taquifemia e na gagueira.
B
O desempenho na leitura de um texto desconhecido melhora nas pessoas com gagueira e piora nas pessoas com taquifemia.
C
Na taquifemia, ao contrário da gagueira, os pacientes possuem mais consciência do distúrbio.
D
A motivação para a terapia é alta nas pessoas com taquifemia.
E
Os dois distúrbios podem ocorrer num mesmo paciente.
A atuação do fonoaudiólogo junto a pessoas com distúrbios da fluência envolve a aplicação de conhecimentos e condutas específicas. Neste contexto, assinale a alternativa incorreta.
A
A fluência da fala é um parâmetro que fornece dados importantes quanto à maturidade linguística do indivíduo
B
Pessoas com taquifemia apresentam um excesso de outras disfluências
C
As disfluências estão presentes apenas no discurso de indivíduos com gagueiras
D
O fluxo de informação ou o número de palavras fluentes emitidas por uma pessoa com gagueira é reduzido quando comparado com uma pessoa que não gagueja
Uma criança, de quatro anos e onze meses, que fala/tama/ para “cama” e /
A
Anteriorização de velar e plosivação de fricativas
B
Plosivação de fricativas e omissão de líquida
C
Ensurdecimento de posterior e inversão de fricativa
D
Sonorização de velar e simplificação de alveolar
A gagueira é uma interrupção na fluência verbal, caracterizada por repetições ou prolongamentos, audíveis ou não, de sons e sílabas. Com relação à gagueira, assinale a alternativa incorreta:
A
A gagueira do desenvolvimento surge antes da puberdade, geralmente entre dois e cinco anos de idade
B
A gagueira é uma doença, que geralmente tem início na infância.
C
A gagueira é um sintoma e não uma doença.
D
A gagueira é mais frequente em crianças com dano cerebral perinatal.
As disfluências podem ser divididas em típicas e atípicas. Estabeleça a correlação entre os tipos de disfluências de acordo com as colunas a seguir:
Coluna I
1. Disfluência típica
2. Disfluência atípica
Coluna II
( ) repetição de sílabas
( ) prolongamento
( ) hesitação
( ) palavra incompleta
( ) bloqueio
A sequência correta é:
A
2, 2, 1, 1, 2.
B
1, 2, 1, 2, 1.
C
2, 1, 2, 1, 2.
D
1, 2, 2, 2, 1.
E
2, 2, 2, 1, 2.
Paciente do sexo masculino, 16 anos e estudante, procurou ajuda fonoaudiológica com a seguinte queixa: “Mudei da escola que eu frequentava desde os 05 anos de idade e meus colegas riem da forma como eu falo. Repito muito os sons, os sons às vezes não saem e sinto que eles estão parados na garganta e, quando saem, são longos e saem com um sopro e, às vezes, quero dizer uma palavra mas ela não sai”.
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de alteração que esse paciente está apresentando.
A
Disfonia.
B
Disartria.
C
Anartria.
D
Gagueira.
E
Dispraxia.
Ano:
2018
Prova:
CEV - URCA - Prefeitura - Fonoaudiologia - 2018
Sobre a gagueira marque a alternativa INCORRETA.
A
não pode ser olhado estritamente pela ótica da manifestação articulatória que o caracteriza.
B
a gagueira é uma condição natural ao ato de falar devido a, pelo menos dois tipos de determinações: as motoras e emocionais.
C
a gagueira pode ser desencadeado em crianças e adultos.
D
o fonoaudiólogo é o profissional para reabilitação de pacientes que apresentam gagueira.
E
todas as afirmativas estão incorretas.
Quanto ao diagnóstico diferencial da dislexia, da dificuldade de aprendizagem, e do distúrbio de aprendizagem, é correto afirmar que:
A
a dislexia do desenvolvimento está relacionada às alterações nas habilidades cognitivo-linguísticas e pode ser decorrente de condição social, cultural e emocional.
B
o distúrbio de aprendizagem se refere às dificuldades com o conteúdo pedagógico além do ambiente físico e social da escola.
C
condições como deficiência mental, sensorial ou motora podem resultar em dificuldade de aprendizagem.
D
as manifestações motoras de equilíbrio estático e dinâmico, coordenação apendicular e de tronco-membro complementam o processo avaliativo do distúrbio de aprendizagem.
E
o distúrbio de aprendizagem refere-se a um grupo homogêneo restrito às dificuldades com as habilidades de leitura e escrita.
Ano:
2018
Banca:
CONSESP Concursos
Gagueira é um distúrbio na temporalização da fala que afeta a fluência e a comunicação. A temporalização significa o tempo de execução dos sons, sílabas, palavras e frases. Cada som da fala tem um tempo usual para ser falado. Esse tempo depende da região onde a fala é produzida. No caso da gagueira, alguns sons demoram mais para serem ditos. Esse tempo maior interfere na fluência. Com relação à fonoterapia para a gagueira, a fase que visa reduzir a ansiedade e eliminar as emoções negativas em relação à fala é conhecida como:
A
Modificação.
B
Nomeação.
C
Dessensibilização.
D
Identificação.
A gagueira pode ser definida por rupturas involuntárias do fluxo
de fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas,
prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões nas
palavras. Acerca da gagueira, assinale a opção correta.
A
A gagueira na infância apresenta baixa possibilidade de
remissão espontânea.
B
A gagueira em adolescentes e adultos pode ser considerada um
distúrbio crônico, com alta possibilidade de remissão
espontânea.
C
A proposta de terapia baseada na modificação da gagueira tem
como pressuposto a redução das disfluências pela alteração da
resposta pessoal à gagueira.
D
Um dos aspectos importantes a serem considerados na
avaliação objetiva da gagueira é a velocidade de fala, definida
em função da porcentagem de descontinuidade de fala e da
porcentagem de sílabas gaguejadas.
E
A gagueira do desenvolvimento inicia-se geralmente na
infância, especificamente entre dezoito meses a dez anos
de idade, mas pode surgir até os dezoito anos de idade.
Com relação às características clínicas e epidemiológicas da gagueira, assinale a alternativa correta.
A
É mais comum em meninas.
B
A gagueira pode ser definida por rupturas voluntárias do fluxo da fala geralmente associadas a distúrbios psicogênicos.
C
A gagueira infantil diferencia-se da gagueira dos adolescentes e dos adultos por sua alta possibilidade de remissão espontânea.
D
A gagueira em adolescentes e adultos é um distúrbio agudo e com grande possibilidade de remissão espontânea.
E
A principal característica da gagueira é o aumento da velocidade da fala.
Com relação à localização dos eventos de gagueira em adultos, é correto afirmar que as disfluências ocorrem com maior freqüência
A
em palavras-conteúdo.
B
em palavras de função.
C
no meio da unidade lexical.
D
no final da unidade lexical.
E
em palavras iniciadas por vogais.
Com relação à dislexia do desenvolvimento, é correto afirmar que
A
é uma expressão genérica que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestadas por dificuldades significativas na aquisição da leitura, escrita e habilidades matemáticas.
B
não depende dos avanços realizados pela criança durante o processo de alfabetização, pois existe uma importante influência entre consciência fonológica e aquisição da escrita.
C
é uma desordem definida como uma dificuidade de realizar a leitura, mesmo com a inteligência dentro dos padrões de normalidade, motivação e educação adequadas.
D
é uma parte integrante da habilidade metalinguística e está relacionada à habilidade de manipular os seguimentos linguísticos e a capacidade de operar com rimas, aliteração, sílabas e fonemas.
E
não depende da existência de perturbação de aptidões cognitivas fundamentais, frequentemente de origem constitucional.
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de gagueira que surge na infância, sem causa aparente, de modo gradual, no período de desenvolvimento da fala e da linguagem.
A
adquirida
B
intermediária
C
perseverativa
D
desenvolvimental
E
remediável
A escala SSI (Stuttering Severity Instrument) avalia os graus de severidade da gagueira. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a pontuação necessária para classificar um quadro de gagueira como grave.
A
4 a 12 pontos
B
10 a 17 pontos
C
18 a 24 pontos
D
32 a 36 pontos
E
45 a 48 pontos
O principal paradigma no tratamento da gagueira infantil é equilibrar o ambiente para que a demanda familiar e social não exceda a capacidade de planejamento e produção motora da criança. No que concerne à atuação da família no processo de tratamento da gagueira infantil, assinale a alternativa correta.
A
É importante que a família ofereça “pistas e truques” para evitar rupturas no discurso da criança.
B
Evitar o incentivo para que a criança fale rápido contribui positivamente para o processo de desenvolvimento de fluência.
C
Deve-se dar mais atenção à ruptura que à fluência.
D
A exibição da criança a parentes e amigos, fazendo-a recitar, ler e cantar melhora o prognóstico emocional tanto da criança quanto da família.
E
A correção rigorosa e a modificação de frases emitidas melhora a pronúncia da criança com gagueira.
Gerar simulado