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Questões de Concurso sobre Distúrbios da Linguagem Oral
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Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
Quanto ao tratamento para o quadro de afasia é necessário considerar:
I - fatores como tipo, localização, etiologia e tamanho da lesão, além de fatores individuais, como idade e dominância manual ( )
II - a recuperação mais significante acontece no primeiro mês após a lesão, seguida dos próximos seis meses; após esse tempo, o nível de evolução pode diminuir, porém não se esgota ( )
III – podem ser orientados por abordagens terapêuticas que, entre as mais tradicionais, priorizam a estimulação, preocupando-se com a atividade funcional da comunicação, ou ainda, priorizam habilidades específicas que guiam a identificação da alteração e auxiliam no entendimento do déficit, propondo um tratamento específico, no nível dessas habilidades. ( )
IV - Há as abordagens sociais e psicossociais, que podem ser utilizadas como complemento para a estimulação, e atuam no contexto da comunicação do afásico. Existem, ainda, as abordagens multidimensionais, em que há um compromisso com a inserção do afásico no ambiente, sem introduzir, necessariamente, uma visão de cura ( )
A
V, V, F, F
B
F, F, V, V
C
V, F, F, V
D
V, V, V,V
E
F, V, V, V
Ano:
2022
Prova:
IBADE - Prefeitura de Costa Marques - Fonoaudiólogo - 2022
A afasia é uma desordem dos mecanismos psico-sensoriomotores que intervêm na percepção e expressão da linguagem. Uma das alterações que pode estar presente na afasia é a perífrase. Assinale a característica encontrada nesta alteração.
A
Descreve o objeto pelas suas qualidades ou pelo uso
B
Alteração na emissão do nome do objeto
C
Alteração em nomear o objeto corretamente
D
Cria uma palavra para nomear
E
Emite uma palavra sem sentido para nomear
No que se refere a linguagem, conceito e formas de aquisição, assinale a opção correta.
A
O modelo e o reforço à fala da criança são fatores importantes e únicos para a aquisição da fala e da linguagem, e a criança tem um papel passivo na aquisição (ouve e repete).
B
Durante o desenvolvimento de fala e linguagem, a criança passa por etapas na aquisição fonético-fonológica (sons que compõem a fala), sintático-semântica (ordem das palavras e seu significado), lexicais, gramaticais e pragmáticas, mas a ordem de aquisição e a época não variam de acordo com o ritmo individual de desenvolvimento.
C
As articulações dos sons da fala constituem uma função dos órgãos articuladores do sistema sensório motor oral razão por que a função da articulação se reduz ao mecanismo dos órgãos fonoarticulatórios.
D
No desenvolvimento de fala e linguagem, inicialmente, o choro caracteriza-se por um ato instintivo que não pode ser diferenciado até que se comece o balbucio.
E
Para que haja comunicação entre duas ou mais pessoas, é necessário que se estabeleça a cadeia de fala, constituída pelo emissor (falante), pela mensagem (código linguístico em comum oral, gestual ou gráfico) e pelo receptor (ouvinte).
Complete a sentença: “Na afasia, a abordagem mais utilizada é a multidimensional, fundamentada nas correlações entre déficit estrutural e a manifestação afásica, em que os quadros são classificados em Broca, Wernicke, condução e transcorticais motor e sensorial, de acordo com os parâmetros de _________________________, ou seja, ________________, _______________ e ____________________”.
A sequência de palavras que completam adequadamente os espaços em branco é
A
linguagem oral, disfluência, atenção e repetição.
B
linguagem oral, fluência, atenção e memória.
C
linguagem compreensiva, fluência, atenção e memória.
D
linguagem compreensiva, disfluência, compreensão e memória.
E
linguagem oral, fluência, compreensão e repetição.
O diagnóstico de Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) inclui critérios de inclusão e exclusão.
Considerando apenas os critérios de inclusão, assinale a alternativa correta.
A
Perda auditiva
B
Déficit intelectual
C
Síndrome genética
D
Disfunção neuromotora
E
Prejuízos morfossintáticos
Analise as informações técnico-científicas apresentadas e faça a correlação com o provável diagnóstico.
1. Substitui os fonemas nas palavras, caracterizando os processos fonológicos; exemplo: “pola” para a palavra “bola”.
2. Considerando-se todas as funções do Sistema Estomatognático (SEG), observa-se um significativo comprometimento da fala nos casos mais severos.
3. Além das dificuldades na fala (principalmente manifestada pela nasalização), apresenta tendência para desenvolver otite média.
4. Pronuncia a mesma palavra de formas diferentes e pode haver dificuldade para falar as vogais.
a. Disartria
b. Apraxia de Fala
c. Disglossia
d. Desvio Fonológico
A
1d; 2b; 3c; 4d.
B
1b; 2d; 3a; 4c.
C
1d; 2c; 3b; 4a.
D
1d; 2a; 3c; 4b.
E
1b; 2b; 3a; 4c.
Afasia é definida como um distúrbio adquirido da linguagem causado por lesão ou disfunção encefálica. Sobre a Afasia de Broca, marque a alternativa INCORRETA:
A
A capacidade produzir palavras é prejudicada e a compreensão preservada.
B
A capacidade do planejamento motor das palavras é prejudicada e a compreensão preservada.
C
A capacidade produzir o ato motor da fala está prejudicada.
D
A capacidade de compreender palavras ou de reconhecer símbolos auditivos é prejudicada.
A oferta de serviços voltados à terapia fonoaudiológica, com enfoque em terapia de linguagem, possui uma distribuição visivelmente desigual no território brasileiro e nos diferentes grupos socioeconômicos e culturais (FERNANDES; MOLINIALVEJONAS, 2016). Sobre a temática desenvolvimento da linguagem oral, selecione a alternativa CORRETA:
A
Variações regionais, sociais ou culturais/étnicas da linguagem (e.g.,dialetos) não devem ser consideradas quando a pessoa está sendo avaliada para prejuízo da linguagem.
B
O papel principal do fonoaudiólogo que trabalha com intervenção precoce nos transtornos de linguagem é atuar em conjunto com a família/cuidadores, auxiliando nas atividades diárias das crianças.
C
Uma vez que as atividades devem ser realizadas dentro da rotina da família, o fonoaudiólogo deve enfocar seu trabalho nas necessidades que ele acredite ser o alvo da intervenção.
D
O atraso de linguagem é um diagnóstico encontrado com frequência em crianças.
Os desvios fonológicos são definidos como alterações que se manifestam pelo uso inadequado dos sons da língua. A maior dificuldade para as crianças com desvio fonológico está em compreender e/ou usar as regras fonológicas e não, necessariamente, na produção dos sons. São características clínicas clássicas das crianças com desvio fonológico, EXCETO:
A
Há ausência de disfunções neurológicas e auditivas.
B
A compreensão da linguagem encontra-se adequada.
C
Não há anormalidade anatômica ou fisiológica no mecanismo de produção da fala.
D
A fala espontânea apresenta erros predominantemente resultantes de desvios consonantais da produção do adulto.
E
O repertório lexical e demais estruturas sintáticas, em geral, estão alterados e não podem ser avaliados com precisão devido à ininteligibilidade de fala.
A sigla TDL significa transtorno do desenvolvimento da linguagem. Pessoas com TDL apresentam dificuldades para se comunicar e se expressar com clareza, as quais não são causadas por nenhum outro quadro, como síndromes, autismo, surdez etc.
De acordo com as características e manifestações do TDL, é INCORRETO afirmar que
A
pessoas com dificuldades persistentes de linguagem decorrentes de uma condição biomédica (como deficiência intelectual, transtorno do espectro do autismo, deficiência auditiva ou alterações neurológicas) são caracterizadas como portadoras de um transtorno de linguagem (TL) associado ao TDL.
B
pessoas com TDL podem apresentar outras dificuldades, como dificuldades de leitura, escrita e matemática, e geralmente aprendem e entendem melhor por métodos visuais e/ou concretos em vez de métodos verbais.
C
o TDL pode afetar as habilidades de interação social das pessoas e sua capacidade de fazer e manter amigos, pois elas não se sentem tão confiantes para se comunicar com outras pessoas.
D
o TDL é causado por dificuldades emocionais ou exposição limitada à linguagem, sendo uma condição de longo prazo que pode ter grande impacto no aprendizado escolar.
Tendo em vista que a classificação dos pacientes afásicos baseia-se no grupo de sintomas de fala e linguagem associados a cada quadro, assinale a opção correta acerca desse assunto.
A
A característica mais evidente apresentada por pacientes com afasia de Wernick é uma deficiência na expressão da fala, que é articulada sem comprometimento na compreensão da linguagem.
B
A afasia transcortical motora, cujo traço mais marcante é a ecolalia, caracteriza-se por empobrecimento da compreensão e discurso pouco repetitivo e sem pausas.
C
O conteúdo do discurso do paciente com afasia de Broca é anormal e contaminado pela substituição de palavras por partes de palavras incorretas e(ou) expressões sem significado.
D
O paciente com afasia anômica caracteriza-se clinicamente por dificuldade na repetição, embora sua expressão oral seja fluente e sua compreensão oral seja pouco alterada.
E
A fala do paciente com afasia de condução não é fluente e sua compreensão escrita encontra-se preservada.
Oralidade é a prática de uso da língua natural por meio da produção sonora, em diversos gêneros de textos orais, nos mais diferentes contextos e níveis de formalidade. Na oralidade, temos a fala (forma de produção textual por meio de sons articulados e de significados), acompanhada de outros aspectos, entre os quais, temos:
I.A Prosódia.
II.A entonação ou entoação.
III.As expressões faciais e os gestos.
IV.Os movimentos corporais.
Marque a alternativa com a série CORRETA.
A
I, II, III e IV.
B
Apenas, II e IV.
C
Apenas, I e III.
D
Apenas, I, III e IV.
A afasia é um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, da leitura e da escrita. Aproximadamente um terço das pessoas que sofrem acidente vascular cerebral apresenta afasia.
ALTMANN, Raira Fernanda, SILVEIRA, Ariele Bastos de, PAGLIARIN, Karina Carlesso. Intervenção fonoaudiológica na afasia expressiva: revisão integrativa. Audiology – Communication Research, v. 24, 2018.
Quanto à reabilitação das afasias, assinale a alternativa correta.
A
A estimulação transcraniana por corrente, associada à terapia de produção audiovisual, é contraindicada para os casos de anomia, frequentes na afasia de Werneck.
B
A atenção à saúde deve ser realizada exclusivamente no âmbito individual.
C
O tipo de intervenção depende da extensão e da localização da lesão, da etiologia, da dominância manual, da idade e da escolaridade do indivíduo, bem como do tipo de afasia.
D
A intervenção fonoaudiológica deve centrar-se no nível modular da lesão cerebral.
E
A estimulação pragmática não representa um método de intervenção fonoaudiológica para afasia, mas sim para o transtorno do espectro autista.
Sobre a classificação das alterações de linguagem, segundo Schirmer et al (2004), associe as colunas abaixo:
I. Atraso
II. Dissociação
III. Desvio
( ) Verifica-se uma aquisição qualitativamente anômala da linguagem. É um achado comum nas perturbações da comunicação do espectro do autismo.
( ) A progressão na linguagem processa-se na sequência correta, mas em ritmo mais lento, sendo o desempenho semelhante ao de uma criança de idade inferior.
( ) Existe uma diferença significativa entre a evolução da linguagem e das outras áreas do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
A
I- A, II-B, III-C
B
I- B, II-C, III-A
C
I- C, II-B, III-A
D
I-A, II-C, III-B
E
I-B, II-A, III-C
A afasia é uma alteração adquirida da linguagem, de causa neurológica, dependendo do local da lesão, há uma variedade de defeitos na linguagem. Assinale a alternativa que apresenta como é conhecida a afasia motora, onde a pessoa tem dificuldade em falar mesmo que possa compreender a linguagem falada ou lida.
A
Afasia Frontal
B
Afasia Transcortical Sensorial
C
Afasia de Wernicke
D
Afasia de Broca
E
Afasia Global
De acordo com ORTIZ, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
-
A dificuldade de nomeação é o(a) ___________, sendo a nomeação o encontro de palavras, função que permite, por exemplo, nomear objetos.
A
anomia
B
afasia
C
agramatismo
D
parafasia
Percebe-se, na Linguagem Falada, a ocorrência de Atraso de Linguagem (aquisição tardia da linguagem em cuja evolução podem persistir dificuldades na organização fonológica, morfológica, sintática e semântica).
Sobre os "Distúrbios mais comuns da Linguagem e da Comunicação", tem-se que:
I."Distúrbio de articulação da linguagem devido a alterações do controle muscular dos mecanismos da fala provocadas por lesões do sistema nervoso central e/ou do periférico, nesse tipo de distúrbio a alteração de expressão é permanente e uniforme, não existe dissociação automático - voluntária".
II."É a perda da capacidade de compreender e/ou expressar-se pela linguagem oral em consequência de lesão neurológica central específica".
III."Distúrbio da expressão da fala devido a alterações anatômicas dos órgãos fonoarticulatórios (Ex: fissura palatina)".
Os elementos das informações identificam, respectivamente:
A
Disartria, Afasia, Disglossia.
B
Disfasia, Dislexia, Disfemia.
C
Dislalia, Disartria, Afasia.
D
Disfonia, Disfemia, Dislalia.
A literatura com base em Behlau relata que, nas disfonias congênitas por alterações laríngeas, o primeiro sintoma cardinal a ser observado é a obstrução respiratória em que fase é mais evidente e qual é a característica auditiva do estridor. Nessa observação, quando um bebê apresenta estridor inspiratório hiperagudo, combinado com uma prolongada fase expiratória, em frequência grave, sugere obstrução
A
intratorácica, com característica asmatoide podendo ser em broncomalácia.
B
abaixo da laringe, por compressão externa da traqueia.
C
na faringe ou no trato respiratório inferior.
D
alveolar comum em laringomalácia ou paralisia bilateral de pregas vocais.
E
no brônquio menor ou alveolar.
A variedade de síndromes afásicas presentes na literatura fez da afasia uma das desordens neurológicas mais classificadas. A classificação clínica tradicional das afasias baseia-se nos desempenhos do paciente na linguagem espontânea, compreensão, nomeação e repetição. Apesar da classificação das manifestações afásicas em síndromes clássicas ser insuficiente para a compreensão do distúrbio de linguagem do paciente, descrever as “síndromes” como o conjunto de manifestações previstas facilita a comunicação entre os profissionais. Em relação aos tipos de afasia, assinale a afirmativa correta.
A
A característica marcante da afasia de condução são os erros encontrados nas atividades de nomeação e repetição; porém, a emissão mostra-se menos prejudicada que a fala espontânea.
B
Na afasia transcortical motora, o paciente apresenta linguagem espontânea bastante reduzida, com expressão lenta e breve. A repetição é boa, sendo melhor que a emissão oral durante a fala espontânea.
C
Na afasia transcortical sensorial, o paciente apresenta desempenho ruim em atividades de repetição sem, necessariamente, compreender o que lhe é solicitado. Podem ser observadas parafasias semânticas, anomias e circunlóquios.
D
A compreensão encontra-se muito comprometida na afasia de Wernicke; em alguns casos raros os pacientes conseguem compreender algum elemento mínimo do discurso; porém, atividades de nomeação e repetição não estão prejudicadas.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Fonoaudiólogo - 2022
As alterações da linguagem situam-se entre os mais frequentes problemas do desenvolvimento, atingindo 3 a 15% das crianças. Quando a criança apresenta um padrão de desenvolvimento mais alterado onde verifica-se uma aquisição qualitativamente anômala da linguagem, podemos inferir que, a criança apresenta uma alteração da linguagem denominada de:
-
I. Atraso.
II. Desvio.
III. Dissociação.
IV. Progressão.
V. Retardo.
-
https://www.scielo.br/j/jped/a/46wvNTtYV4bpLw7k5tbyZ3b/?format=pdf&lang=pt
-
É CORRETO o que se afirma em:
A
III, apenas.
B
II e V, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I, apenas.
Gerar simulado