Questões de Concurso sobre Distúrbios da Linguagem Oral

Os indivíduos que apresentam dislexia periférica muito provavelmente vivenciaram, no início do processo de fala, desvios fonológicos que não foram tratados tempestivamente.

Algumas crianças apresentam dificuldade para desenvolver a fala (atraso na fala). O ideal é que a partir dos 3 anos de idade as crianças já sejam capazes de falar, mas, em alguns casos, problemas de audição e fatores emocionais podem retardar o desenvolvimento. Alguns problemas relativos à fala são confirmados por condições de cadência, inflexão, intensidade, timbre ou tom do paciente. É necessária uma avaliação aprofundada do fonoaudiólogo para diagnosticar adequadamente estes problemas. A avaliação do fonoaudiólogo para o tratamento das doenças de atraso na fala é de importância fundamental, pois os problemas na fala também podem prejudicar a vida social e intelectual dos pacientes, levando a situações de timidez, dificuldade de comunicação e isolamento social.

Nesse contexto, analise as assertivas com Verdadeiro (V) ou Falso (F):

(__)O problema de articulação se manifesta na idade escolar, quando a criança começa a apresentar dificuldade para articular algumas palavras; dentro desta condição. É comum encontrar crianças com Dislalia (omissão ou substituição de sons, como a troca de R por L nas palavras).

(__)Distúrbios de ritmo são problemas relacionados às repetições de sílabas e palavras, prolongamentos de sons e hesitações, sendo a gagueira um exemplo.

(__)Na Afasia, o aparelho fonador do paciente não é capaz de formular frases e sequência lógicas de comunicação.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

O distúrbio específico de linguagem (DEL) é caracterizado por importantes prejuízos que se configuram como atrasos e alterações persistentes na aquisição da linguagem, na ausência de patologia que desencadeie tal atraso ou alteração. O Déficit semântico-pragmático apresenta as seguintes características:

A substituição da nomenclatura DEL (Distúrbio Específico de Linguagem) por TDL (Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem) foi proposta após um grande estudo multinacional e multidisciplinar. Em 2017 ocorreu a primeira campanha de conscientização do TDL, com objetivo de melhorar a concordância entre os profissionais na identificação e classificação dos comprometimentos de linguagem em crianças. Em relação ao TDL, podemos afirmar que:

Analisar os itens abaixo:

I. Por definição, afasias são os distúrbios adquiridos de linguagem.

II. A afasia não é capaz de interferir no conteúdo, na forma ou no uso da linguagem.

Dadas as afirmativas sobre alterações de linguagem em crianças,

I.Durante o processo terapêutico, é importante selecionar estratégias que priorizem o desenvolvimento léxico e semântico. Para tanto, o terapeuta deve conhecer a rotina da criança.

II. Quando utilizada uma abordagem fonológica, consegue-se isolar os objetivos terapêuticos e desenvolver apenas o aspecto fonológico da linguagem.

III. As habilidades narrativo-pragmáticas fazem parte do desenvolvimento linguístico e seu desenvolvimento depende da participação familiar e do meio social.

IV. Frente a uma alteração de linguagem, o planejamento terapêutico deve focar nas alterações observadas nos aspectos de linguagem.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dentro do processo de aquisição de linguagem, há uma alteração persistente que não pode ser atribuída a limitações de inteligência, perda auditiva, problemas neurológicos focais ou falta de oportunidades sociais e educacionais.

Essa alteração do processo de aquisição de linguagem é denominada de

Qual dos seguintes distúrbios de linguagem oral é caracterizado por uma dificuldade acentuada de articular as palavras devido a problemas neuromusculares?

Crianças antes dos 3 anos de idade podem ter uma fala compreendida somente por seus cuidadores, pois podem apresentar simplificações que comprometem a inteligibilidade da fala como dizer /papato/ para sapato; /tama/ para cama; e /tapo/ para sapo. Os processos fonológicos que ocorrem nessas situações são respectivamente:

Os distúrbios da comunicação constituem algumas das doenças infantis mais prevalentes, manifestando-se como atraso ou desenvolvimento atípico envolvendo componentes funcionais da audição, fala e/ou linguagem em níveis variados de gravidade.

Na aquisição fonológica normal, o domínio do sistema fonológico da língua-alvo é atingido espontaneamente, em uma sequência e faixa etária comum à maior parte das crianças. A aquisição fonológica com desvios fonológicos é aquela na qual a adequação do sistema fonológico da língua alvo não é atingida espontaneamente e/ou na mesma sequência constatada na maioria das crianças, nem ocorre na faixa etária mencionada. Dessa forma, o desvio fonológico envolve o componente fonológico da linguagem, caracterizando-se por dificuldades na organização mental dos sons. As habilidades de linguagem e fala dependem da integridade e maturação neuromuscular e do sistema sensorial. Sobre as habilidades fonológicas, assinale a afirmativa correta.

É comum encontrarmos em crianças com distúrbio específico de linguagem as seguintes características:

I. Vocabulário limitado.

II. Inteligibilidade do discurso preservado diante de contexto conhecido.

III. Surgimento das primeiras palavras somente após os 24 meses de idade.

Assinale a alternativa correta.

Com relação ao diagnostico diferencial, é correto afirmar:

Uma manifestação linguística possível na afasia é aquela na qual o paciente emite uma palavra sem sentido, que não consta no vocabulário da língua e que é empregada como se fosse um nome verdadeiro. O nome desse fenômeno afásico é

O transtorno da articulação no qual há o comprometimento da capacidade de programar voluntariamente a posição da musculatura dos órgãos fonoarticulatórios e a sequência dos movimentos musculares para a produção de fonemas e palavras é denominado:

O transtorno fonológico caracteriza-se por trocas de sons na fala. Como exemplo: sapo /chapo/, chave /save/, de acordo com essa informação, assinale a alternativa que corresponde a nomeação do transtorno fonológico citado no exemplo, respectivamente.

Assinale a alternativa que se refere às patologias da língua descritas a seguir:

I-Pode causar gagueira, além também de causar endentação na margem lateral da língua e mordida aberta, prognatismo mandibular por causa da pressão sofrida da língua sobre a mandíbula e os dentes.

II-Uma anomalia do frênulo lingual, na qual o desenvolvimento dessa estrutura não se dá da maneira correta, posicionando esse elo entre a língua e o assoalho da boca em um ponto que atrapalha o livre movimento da língua. Essa condição está associada a diversos problemas, tais como problemas na fala, na deglutição, na sucção e na amamentação de recém-nascidos.

É correto o que se afirma em:

Na maioria das vezes, os distúrbios da fala são percebidos pelos pais, que relatam que a criança tem dificuldade para falar ou que não fala, que é dificilmente compreendida, que é incapaz de dizer alguns sons corretamente ou que gagueja.

Sobre processamento sintático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Nas situações rotineiras, é possível perceber que, muitas vezes, a semântica auxilia na compreensão fonêmica e sintática, e vice-versa.

(_) A compreensão da estrutura da frase não auxilia a compreensão do seu significado.

No tocante à dislalia, assinale a alternativa incorreta: