Questões de Concurso sobre Espaço Geográfico

 
 
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Nas últimas décadas, as transformações tecnológicas, a intensificação da globalização e as novas dinâmicas econômicas têm redefinido a organização espacial do território brasileiro. Cidades médias passaram a exercer maior influência regional, áreas rurais foram reconfiguradas pela modernização agroindustrial e as fronteiras agrícolas se expandiram em direção à Amazônia Legal. Essas transformações revelam que o espaço geográfico é resultado de processos históricos e sociais em constante mudança, refletindo as relações entre sociedade e natureza. Considerando o conceito de espaço geográfico e a ideia de espaço em transformação, assinale a alternativa que expressa essa relação:


A

O espaço geográfico é determinado unicamente pela localização e pela extensão territorial, sem considerar os aspectos históricos e culturais.


B

O espaço geográfico é um conjunto de elementos físicos e naturais cuja configuração independe da ação humana, variando apenas por fatores climáticos e geológicos.


C

O espaço geográfico é imutável, pois as formas espaciais, uma vez criadas, mantêm-se inalteradas independentemente do uso social.


D

O espaço geográfico é dinâmico, sendo constantemente produzido e transformado pelas práticas sociais, econômicas, políticas e tecnológicas ao longo do tempo.


E

O espaço geográfico é um cenário fixo onde ocorrem as ações humanas, e as transformações resultam exclusivamente de fenômenos naturais.

Também chamado de arranjo espacial, é apresentado como um princípio do raciocínio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu, esse conceito também é denominado, segundo a BNCC, como:


A

Distribuição


B

Analogia


C

Diferenciação


D

Extensão


E

Ordem

Analise as afirmativas abaixo sobre os sistemas de posicionamento e navegação por satélites.


1. Um sistema global de posicionamento e navegação é composto pelo segmento espacial, de controle terrestre e de usuários.

2. Um exemplo do segmento de usuários seria os aparelhos receptores móveis ou acoplados em veículos terrestres, aquáticos ou aéreos.

3. Um exemplo do controle terrestre seria as estações de monitoramento e antenas de recepção na superfície.

4. Um exemplo do segmento espacial seria a constelação de satélites em órbita na Terra.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

É correta apenas a afirmativa 2.


B

É correta apenas a afirmativa 3.


C

É correta apenas a afirmativa 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Leia o fragmento abaixo:


“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.


CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.


No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar


A

os processos físicos e suas repercussões.


B

a região e o processo de territorialidade.


C

o ambiente e os impactos antrópicos.


D

o saber-fazer e a reflexão científica.

A trajetória do pensamento geográfico revela mudanças não apenas de método, mas também de concepção de espaço e sociedade. Sobre esse processo, considere:


I.A Geografia Tradicional, marcada pelo determinismo e possibilismo, estruturava-se em torno da descrição de paisagens e do inventário de recursos naturais, muitas vezes em apoio a projetos de colonização e expansão territorial.

II.A Geografia Quantitativa representou um avanço metodológico ao incorporar estatística, modelagem espacial e teorias locacionais, mas foi criticada por reduzir a dimensão social a padrões numéricos abstratos.

III.A Geografia Crítica, influenciada pelo marxismo, deslocou o foco da análise da paisagem para o espaço socialmente produzido, interpretando-o como expressão das contradições de classe e das lógicas do capital.

IV.As abordagens humanistas e culturais, ao ganharem força no final do século XX, introduziram novos objetos de estudo, como o imaginário, as representações e a experiência subjetiva dos lugares, sem, contudo, romper totalmente com os debates críticos anteriores.


Está correto o que se afirma em:


A

II e IV, apenas.


B

I, III e IV, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II, III e IV.

Analise o excerto a seguir.


[...] Uma janela de Amsterdã mostrava a cidade como um desenho finamente traçado, com suas torres, suas fachadas pontudas, delicados pormenores arquitetônicos e, no primeiro plano, um canal, um barco cheio de flores; o passado e o presente, a graça e o trabalho da vida holandesa, tudo aquilo que depois se vai descobrindo pouco a pouco e se pode chegar a amar profundamente.[...]


Fonte: MEIRELES, Cecília. Viagem e Vaga Música. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982, p. 24.


O olhar poético de Cecília Meireles retratado em seu poema revela o sentido e o conceito geográfico de


A

lugar, pela identidade que a autora apresenta com a porção do espaço geográfico descrito, as interações sociais e afetivas que denotam o espaço vivido.


B

região, pela polissemia e complexidade do conceito e que se manifesta na descrição de uma porção do espaço geográfico que apresenta uma identidade regional.


C

território, por contemplar a construção da soberania, da força e do poder político territorial do espaço descrito.


D

paisagem, por demonstrar uma compósita, uma mistura de objetos marcados e datados, acumulando espaço e tempo e que pode ser visto, mas também percebido pelos demais sentidos.


E

espaço geográfico, enquanto território usado, formado pelo conjunto indissociável de “sistemas de objetos” e de “sistemas de ações”, considerados em sua totalidade, em uso.

A interpretação de textos e mapas geográficos é fundamental para compreender fenômenos espaciais e relações socioambientais. Mapas exigem atenção à escala, legenda, orientação e simbologia, enquanto textos geográficos demandam análise crítica de dados, argumentos e relações causais. A integração dessas fontes permite desenvolver pensamento espacial, senso crítico e argumentação fundamentada.


Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:


A

Mapas e textos devem ser analisados separadamente, sem integração; interpretação de mapas não exige atenção à simbologia nem à escala; textos geográficos não contribuem para o pensamento espacial.


B

A leitura de mapas e gráficos permite compreender relações entre fenômenos naturais e sociais, identificar desigualdades espaciais e avaliar impactos ambientais e urbanos; a interpretação de textos exige atenção à argumentação e à relação causa-efeito; a análise integrada possibilita explicações fundamentadas.


C

Textos geográficos fornecem apenas informações qualitativas e não podem ser combinados com dados de mapas; mapas temáticos são suficientes para qualquer análise espacial.


D

Mapas temáticos podem ser interpretados sem considerar escala ou legenda; a leitura de textos geográficos não exige análise crítica; a integração de mapas e textos é opcional para compreender processos espaciais.

A Geografia estuda as transformações do espaço e da paisagem, compreendendo como as interações entre os elementos naturais e humanos moldam o ambiente. A respeito da relação entre a paisagem e o espaço geográfico, analise as afirmativas a seguir:


I.A paisagem é uma representação puramente visual do espaço geográfico, não considerando as dinâmicas sociais e culturais que a constituem.

II.A paisagem reflete a interação entre o ser humano e a natureza, sendo um produto das modificações realizadas pelo homem e das características naturais do ambiente.

III.O espaço geográfico é estático e imutável, enquanto a paisagem se modifica apenas de acordo com as mudanças climáticas, sem considerar as atividades humanas.

IV.A análise da paisagem no contexto geográfico envolve compreender como as transformações do espaço influenciam o modo de vida das populações, incluindo aspectos econômicos, culturais e ambientais.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas I e III estão corretas.


B

Apenas II, III e IV estão correta


C

I, II, III e IV estão corretas.


D

Apenas II e IV estão corretas.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade. Nesse sentido, é um princípio indicado na Base Nacional Comum Curricular de Geografia:


A

Perspectiva.


B

Conexão.


C

Origem.


D

Presença.


E

Validação.

As geotecnologias têm transformado o estudo e o ensino de Geografia, permitindo maior precisão na análise do espaço geográfico. Sobre o uso de geotecnologias, analise as afirmativas:


I.O sensoriamento remoto permite a coleta de informações da superfície terrestre por meio de satélites, sendo uma ferramenta indispensável para o monitoramento ambiental.

II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) integra dados espaciais e atributos, possibilitando análises complexas de diferentes fenômenos geográficos.

III.O GPS (Sistema de Posicionamento Global) é usado apenas para navegação, sem aplicação em pesquisas ou planejamento territorial.

IV.O uso de softwares como Google Earth e ArcGIS facilita o ensino de Geografia, permitindo simulações e análises espaciais interativas.


Assinale a alternativa correta:


A

I, II, III e IV estão corretas.


B

Apenas I e III estão corretas.


C

Apenas I, III e IV estão corretas.


D

Apenas I, II e IV estão corretas.

Em relação à BNCC – Ensino Fundamental: Geografia – Anos Finais, conforme os princípios do raciocínio geográfico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) Analogia: um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

( ) Conexão: exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

( ) Distribuição: um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.


A

C - E - C.


B

C - C - E.


C

E - C - E.


D

C - E - E.

O conceito de espaço geográfico ocupa uma posição central na Geografia como ciência e disciplina escolar, sendo amplamente discutido por autores de referência na área. Sobre este tema assinale a opção correta:


A

O espaço geográfico é formado exclusivamente pelos elementos naturais, como relevo, clima e vegetação, enquanto as ações humanas desempenham apenas papel secundário em sua configuração.


B

A dinâmica do espaço geográfico é estática, pois as relações econômicas e culturais não alteram substancialmente as características naturais do território.


C

O espaço geográfico é um produto histórico que reflete as relações de poder, as dinâmicas econômicas e os processos culturais, sendo continuamente transformado pelas interações entre elementos naturais e ações humanas.


D

A organização do espaço geográfico é determinada apenas pelos interesses econômicos globais, desconsiderando os contextos políticos e culturais locais.

Considerando o que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para fazer uma leitura do mundo em que vivem, com base na Geografia, o professor precisa estimular os alunos a pensarem espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. Este é considerado uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplicando determinados princípios. Um deles está relacionado à variação dos fenômenos ao longo da superfície terrestre, gerando distinções entre áreas. Trata-se do princípio denominado


A

Analogia.


B

Diferenciação.


C

Distribuição.


D

Ordem.

Leia com atenção as proposições.


Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.


PORQUE


Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.


Marque a opção da análise CORRETA.


A

As duas assertivas são falsas.


B

A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.


C

As duas assertivas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira.


D

A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.


E

As duas assertivas são verdadeiras, mas tratam de temáticas diferentes.

O geógrafo Milton Santos, na construção do seu “edifício teórico”, fez considerações importantes e inovadoras de alguns dos conceitos e categorias que compõem a ciência geográfica. Entre essas considerações, há aquelas que se destacam por revelar:


1- as manifestações cotidianas de pertencimento, “pedaço do mundo que carrega significados, memórias, sentimentos e histórias”;

2- as relações de poder no interior de um limite espacial, “se constitui em uma categoria essencial para a elaboração sobre o futuro”, e que “se dá pela dinâmica dos lugares.”;

3- a ideia de poder ver e sentir o espaço terrestre, ou seja, a percepção visual e sensorial do território, “tudo aquilo que nossa visão alcança [...] definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é formada apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.”


As considerações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, aos conceitos de


A

lugar, território e paisagem.


B

região, território e lugar.


C

região, território e paisagem.


D

lugar, paisagem e território.

Leia o excerto a seguir:


Dentre as habilidades da unidade de “Formas de representação e pensamento espacial” para o 4o ano do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos possam ____________.


(Brasil, Base Nacional Comum Curricular)


A lacuna é corretamente preenchida por:


A

utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas


B

identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vivem, bem como a ação humana na conservação ou na degradação dessas áreas


C

comparar as características do trabalho no campo e na cidade


D

reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas


E

descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira

O geógrafo Milton Santos propõe que o espaço geográfico é formado por um conjunto indissociável, solidário e contraditório de sistemas de objetos e sistemas de ações. Esses elementos não podem ser considerados isoladamente, pois interagem e configuram o quadro no qual a história se desenvolve. Considerando essa concepção, a relação entre os sistemas de objetos e os sistemas de ações na análise do espaço geográfico deve ser abordada a partir da ideia de que


A

os sistemas de objetos, por si só, oferecem uma base suficiente para a análise do espaço geográfico.


B

a compreensão adequada do espaço geográfico exige a análise integrada dos sistemas de ações e dos sistemas de objetos.


C

os sistemas de ações e os sistemas de objetos possuem realidades independentes e podem ser analisados separadamente sem prejuízo à compreensão do espaço.


D

os sistemas de ações e os sistemas de objetos não apresentam interação entre si, o que compromete a análise da dinâmica espacial.

De acordo com a concepção do geógrafo Milton Santos:


O espaço geográfico é constituído por um conjunto indissociável e solidário, mas também contraditório, de sistemas de objetos (as formas concretas, fixas, como edificações, ruas e redes técnicas) e sistemas de ações (os processos sociais, econômicos e políticos realizados pelos homens), que se condicionam e se modificam mutuamente.

Já o território, nesta mesma perspectiva, é compreendido como o espaço definido e delimitado por relações de poder. Trata-se do "território usado", ou seja, a porção do espaço apropriada por um grupo, uma instituição ou um Estado, que exerce sobre ela seu domínio e controle.


Com base no texto e nos debates contemporâneos da Geografia, assinale a alternativa correta:


A

O território é inseparável das práticas de poder e pode ser apropriado simultaneamente por diferentes agentes — Estado, empresas, populações tradicionais — o que gera sobreposições e disputas.


B

O espaço geográfico corresponde a um nível mais restrito que o território, uma vez que sua análise se limita às formas visíveis da paisagem.


C

O espaço só pode ser analisado a partir de temporalidades naturais (geológicas), sendo os processos sociais secundários e passageiros.


D

O território se confunde com a paisagem, já que ambos dizem respeito à materialidade visível do espaço, independentemente das relações de poder.

O espaço geográfico é o resultado das relações socioespaciais que se manifestam nas esferas econômica, política e simbólico-cultural. Essas relações, frequentemente, apresentam contradições e refletem diferentes projetos espaciais. Na economia, a exploração do homem pelo homem é claramente visível, enquanto, na esfera política, ocorrem conflitos pelo controle do espaço e a luta dos excluídos. No âmbito simbólico-cultural, surgem representações do espaço carregadas de ideologias diversas. Assim, a ação humana provoca transformações que fazem do espaço um reflexo e uma condição das relações entre sociedade e espaço.


A partir das informações contidas no texto e em outros conhecimentos sobre o tema, julgue as afirmativas a seguir:


I. Conflitos políticos entre Estados refletem diferentes interesses e projetos espaciais, evidenciando como as disputas por território e recursos naturais podem gerar tensões e rivalidades.

II. A ação humana provoca transformações que tornam o espaço um reflexo e condição das relações entre sociedade e espaço, sem influências ideológicas.

III. A exploração do homem pelo homem é uma característica exclusiva do setor agrícola, pois não se observa essa dinâmica em outros setores da economia.


Assinale a alternativa que indica quais afirmações são verdadeiras:


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas II e III.


D

I, II e III.

A BNCC destaca competências específicas para a Geografia no Ensino Médio, enfatizando habilidades relacionadas à análise crítica e interpretação de fenômenos geográficos. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:


(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.

(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.

(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.

(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:


A

F, F, V, V.


B

V, F, V, V.


C

V, F, F, V.


D

V, V, V, V.

   
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