Questões de Concurso sobre Conflitos/Revoluções/Guerras

 
 
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Após cooperarem mutuamente para combater o nazifascismo na Segunda Guerra Mundial, EUA e URSS iniciaram um período turbulento da História do século XX, comumente denominado de Guerra Fria. Do lado estadunidense, o recém-presidente Harry Truman apresentou ao Congresso de seu país uma política que visava a contenção do comunismo, que ficou conhecida como Doutrina Truman.

Entre as medidas promovidas pela Doutrina Truman, uma das mais incisivas foi a Doutrina de Segurança Nacional, a qual consistia:


A

na luta contra o comunismo, que deveria ser internacional, mas também dentro de cada país, com intervenção direta dos EUA sempre que necessário.


B

em uma série de ajudas econômicas aos países europeus destruídos pela guerra.


C

na continuidade da proposta do ex-presidente Roosevelt em manter uma “convivência pacífica” com a URSS.


D

no foco concentrado apenas nos EUA, impedindo o avanço de qualquer célula comunista dentro do país, sem qualquer interferência nos demais Estados soberanos do planeta.

O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, em junho de 1914, é considerado o estopim para que mais tarde ficou conhecido como a Primeira Guerra Mundial. Entretanto, outros motivos foram deveras determinantes para a eclosão da “Grande Guerra”, em julho do mesmo ano. Entre as causas apontadas para a Primeira Guerra, quais das alternativas abaixo não correspondem como um fator válido para sua formação?


A

A corrida imperialista nos continentes africano e asiático.


B

A disputa pela hegemonia industrial entre França, Inglaterra e Alemanha.


C

O interesse dos ingleses pela região dos Balcãs, dominada pelos austro-húngaros.


D

As questões nacionalistas, sobretudo aquelas relacionadas ao pan-eslavismo.

Nome dado a uma política externa implantada pelos EUA e direcionada ao bloco de países capitalistas, no período pré-Guerra Fria. Tal doutrina tinha como objetivo impedir a expansão do socialismo, especialmente, em nações capitalistas consideradas frágeis:


A

Doutrina Truman.


B

Doutrina Monroe.


C

Doutrina Kennedy.


D

Doutrina Trump.

A guerra lhe deu, e a outros, a oportunidade de traduzir a teoria nos primórdios de uma prática para decifração de códigos, mas, quando foi publicado, ninguém, com exceção de uns poucos matemáticos, sequer leu, quanto mais tomou conhecimento de seu trabalho. Mesmo em sua própria faculdade, o gênio de ar desajeitado e rosto pálido, então um professor assistente com queda pelo jogging, que se tornou postumamente uma espécie de ícone entre os homossexuais, não era uma figura de qualquer destaque; pelo menos não o lembro como tal.


No trecho exposto, sobre o desenvolvimento científico durante a Segunda Guerra, HOBSBAWM faz referência a:


A

Percy Spencer.


B

Niels Bohr.


C

Otto Hahn.


D

Alan Turing.


E

Francis Crick.

Os poderes presidenciais foram progressivamente ampliados, admitindo-se a possibilidade de que diversas matérias fossem regidas por decretos de urgência. O contexto de crise econômica contribuiu para justificar tais iniciativas, muito acentuadas entre 1928 e 1930, sob a atuação do chanceler Franz von Papen.


C

Certo


E

Errado

O período foi caracterizado pelo recrudescimento do antiparlamentarismo, o que se explica, entre outros fatores, pela herança antiparlamentar do império, pela rigidez da disciplina partidária, pelo refluxo dos partidos fundadores da república e por denúncias das limitações do Parlamento perante as demandas sociais.


C

Certo


E

Errado

Hitler dominou a França, obrigando-a a assinar em 1940, o armistício com a Alemanha e a Itália. Boa parte do território francês, incluindo a capital permaneceu sob ocupação alemã e no restante foi estabelecido um Estado colaboracionista administrado pelo general Henry Pétain, que ficou conhecido como:


A

Guetos


B

Frente Popular


C

República Francesa


D

República Colaboracionista


E

República de Vichy

No plano partidário, os social-democratas defenderam o regime parlamentar e aceitaram que fosse instituída uma presidência eletiva. Por outro lado, os liberais mostraram-se abertamente contrários à constituição de uma forma de governo dualista, pois consideravam-na tão danosa quanto uma monarquia constitucional.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa que indica causas da Primeira Guerra Mundial.


A

A Guerra Fria


B

A invasão da Polônia pelas tropas alemãs


C

A expansão soviética na Europa Ocidental


D

A competição por mercados e a corrida armamentista


E

A política de apaziguamento em relação ao avanço alemão, preconizada pela chancelaria do Reino Unido

A história das décadas de 1920 e 1930 é um estudo de contrastes em muitos aspectos. Se, por um lado, os anos 1920 viram um crescimento econômico, especialmente nos EUA (o Milagre Econômico), por outro lado, o mundo assistiu à retomada do conservadorismo na sociedade, nas políticas e na cultura. A economia robusta acendeu a esperança da população de compartilhar os novos padrões de consumo, lazer e cultura de massa.


Imagem associada para resolução da questão

Carro e melindrosa em 1920.

(https://ensinarhistoriajoelza.com.br/decada-de-1920-os-anos-loucos)


Essas esperanças da “nova era”, no entanto, faliram na “Quinta Negra”, 24 de outubro de 1929. Nesse dia, a Bolsa de Valores de Nova York caiu em um terço, dando origem à pior crise econômica na história do capitalismo mundial.


Considera-se como uma característica dos EUA na década de 1920 e uma das causas da crise capitalista de 1929, respectivamente:


A

avanços tecnológicos nos processos de produção na indústria automobilística; os poucos negócios com as ações na Bolsa de Valores de Nova York


B

a melhoria dos meios de comunicações, como rádio e telefone; a queda da renda per capita nos EUA, fruto do Milagre Econômico dos anos 1920


C

o fenômeno consumista da população, apoiado principalmente nas vendas à prazo; a não recuperação das economias europeias no entre-guerras


D

o aumento da intolerância, como o chauvinismo e o antissemitismo; a não intervenção econômica dos governos republicanos nos EUA

Por que devemos recordar os anos da República de Weimar: A história nunca se repete seguindo o mesmo roteiro. Será que nossa situação atual se parece em algo à daqueles turbulentos anos 1930 na Alemanha?


(Fernando Vaallespín, Jornal EL PAÌS, 27/07/2019)


Imagem associada para resolução da questão


Um carro distribui propaganda do Partido Popular Alemão em Berlim em 1924, durante a República de Weimar. (BRIDGEMAN IMAGES)


“Com o tempo, Weimar deixou de ser associada exclusivamente a uma população alemã de afortunado passado artístico e cultural e acabou se tornando uma grande metáfora, o epítome do fracasso da democracia liberal parlamentar. Não em vão, o que nasceu como produto de um impulso otimista de regeneração nacional e democrática acabou nas trevas do nazismo. Por isso, quando hoje em dia falamos da “síndrome de Weimar”, estamos nos referindo às tensões que ameaçam pôr em perigo a estabilidade da democracia liberal − tensões provocadas principalmente pela revitalização do populismo e pela guinada iliberal, quando não autoritária, que verificamos em alguns lugares da Europa.”


(https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/26/cultura/1564148647_990100 .html)


Destaca-se como uma semelhança entre as duas conjunturas citadas, a alemã na década de 1930 e a europeia nesses últimos anos, o fato:


A

de ambas as conjunturas terem sido marcadas por períodos de recuperação econômica, estabilizando seus regimes democráticos por longos períodos


B

de crises econômicas terem marcado as duas conjunturas, elevando os níveis de desemprego e aumentando a desesperança quanto às soluções propostas


C

das rupturas democráticas terem marcado essas conjunturas, possibilitando não apenas a ascensão dos regimes fascistas como também dos regimes socialistas


D

das crises das democracias liberais serem incentivadas, em especial, pelas classes operárias, então descontentes com os governos sociais democratas europeus

A atual pandemia causada pelo coronavírus, lembra a doença que atingiu todos os continentes entre 1918 e 1919, causando a morte de aproximadamente 50 milhões de pessoas.

Trata-se da:


A

Varíola.


B

Peste Negra.


C

Febre do Nilo.


D

Febre Amarela.


E

Gripe espanhola.

O Plano Marshall consistiu na doação de recursos financeiros, a fundo perdido, para a reconstrução da Europa devastada pela guerra. Para gerenciar tais recursos, foi criada a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, da qual estavam excluídos os países que se mantiveram neutros durante o conflito, como Suécia, Turquia, Portugal e Grécia.


C

Certo


E

Errado

“[...] é impossível negar que a ideia de superioridade em relação a um mundo de peles escuras situado em lugares remotos e sua dominação era autenticamente popular, beneficiando, assim, a política do imperialismo. [...] a sensação de superioridade que uniu os brancos ocidentais – ricos, classe média e pobres – não se deveu apenas ao fato de todos eles desfrutarem de privilégios de governantes, sobretudo quando efetivamente nas colônias. Em Dacar ou Mombaça, o mais modesto funcionário era um amo e era aceito como gentleman por pessoas que nem teriam notado sua existência em Paris ou Londres; o operário branco era um comandante de negros. [...]”

HOBSBAWM, Eric J. A era dos impérios (1875-1914). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. pp. 106-107.


A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que o Imperialismo


A

demonstrou aos grupos populares que a superioridade do homem branco europeu, até então contestada localmente, era real, visto a dominação de peles escuras em lugares remotos do mundo.


B

era um dos fatores de orgulho nacional quando ressaltava a crença na superioridade de ser branco e ainda dava destaque, nas colônias, a pessoas socialmente insignificantes na Europa.


C

foi assimilado por grupos sociais subalternos da Europa por verem, na emigração, a possibilidade de ascensão social ao ocupar lugares e papeis de reconhecimento nas colônias.


D

significou um movimento que, na disputa com outros países europeus, eliminou as diferenças sociais internas, criando um clamor patriótico sob a bandeira e símbolos nacionais.

A Conferência de Bandung (Indonésia, 1955), que fundou oficialmente o Movimento dos Países Não Alinhados, teve relativamente pouca importância para a luta anticolonial na África porque seu objetivo era basicamente promover a descolonização dos países asiáticos. Somente com a Cúpula do Cairo (Egito, 1964), as questões africanas ganharam efetiva atenção do Movimento Não Alinhado.


C

Certo


E

Errado

Sobre a Rússia no Pré-revolucionária, é INCORRETO afirmar que


A

apesar da grande maioria da população ainda viver no campo, a Rússia vinha passando por um processo de migrações para as cidades, devido a crescente industrialização.


B

a maioria da sociedade russa era composta por camponeses, os mujiques, que viviam sob o regime de servidão, que foi abolido somente no ano de 1861.


C

o governo czarista russo não empreendeu uma tentativa de modernização das suas estruturas e a industrialização russa se deveu, principalmente, pela pressão de empresas estrangeiras como as francesas e as alemãs, bastante interessadas na mão de obra barata e nas matérias-primas do país.


D

na virada do século XX, a Rússia era uma Monarquia Absolutista governada por czares, que controlavam a sociedade de forma autoritária.


E

o operariado russo sofria com as péssimas condições de trabalho nas indústrias, com intensas jornadas de trabalho, riscos de acidentes e baixos salários, fato esse que contribuiu para a entrada de ideias socialistas nesse meio.

Leia o excerto a seguir.


“Também entre as elites políticas, sobretudo no Brasil, não escondiam a contrariedade com o fato de os EUA, depois da Segunda Guerra Mundial, destinarem milhares de dólares para a Europa e esquecerem a América Latina, para a qual só se voltavam, como no caso da Guatemala, com a preocupação de reprimir o comunismo, sem se cuidar de suprimir as causas – o atraso econômico e a pobreza – que permitiam seu aparecimento. O comportamento do governo Truman gerou, realmente, essa insatisfação. Ele se recusou a estender o Plano Marshall à América Latina, sob a alegação de que a sua execução, por si só, traria benefícios imediatos e diretos a todos os países south of border, mediante a intensificação do intercâmbio, dando a entender ou prometendo que compraria diretamente da América Latina os produtos primários a serem doados à Europa. Não cumpriu a promessa. Apenas uma percentagem ínfima foi adquirida na América Latina.”


BANDEIRA, L. A. M. De Martí a Fidel: a Revolução Cubana e a América Latina. 2.ed. Rio de Janeiro,

RJ: Civilização Brasileira, 2009. P.128.


Essa postura do governo estadunidense, mencionada no texto acima, alterou-se com a/o


A

Aliança para o Progresso, do presidente Jonh Kennedy, com o intuito de impedir que outros países do continente fossem influenciados pelo exemplo cubano e pelos ideais soviéticos.


B

Plano Colombo, que garantiu investimentos para países latinos em desenvolvimento, o que avalizou, por exemplo, a criação da Cia Vale do Rio Doce no Brasil.


C

Política de Boa Vizinhança, adotada pelo presidente Franklin Roosevelt, para impedir o avanço das práticas totalitárias na América.


D

Política do Big Stick para assegurar o desenvolvimento social e econômico, sobretudo após a construção do Canal do Panamá, ligado aos oceanos Atlântico e Pacifico.

Julgue os excertos abaixo:


I.O Brasil tem uma relevante e histórica participação na ONU e tem ajudado em diversos processos de tomada de decisão das Nações Unidas.


ADEMAIS,


II.Desde 1948, o Brasil já participou de mais de 30 operações da ONU em prol da manutenção da paz mundial.


A

Ambas as afirmações são verdadeiras e a II complementa a I.


B

Ambas as afirmações são falsas, mas a II complementa a I.


C

A afirmação I é verdadeira, mas a II não complementa a I.


D

A afirmação I é falsa, mas a II é verdadeira.

Imagem associada para resolução da questão

Reunião das tropas SA, SS e NSKK em um Congresso do Partido NacionalSocialista Alemão, em Nuremberg (novembro de 1935)

Imagem associada para resolução da questão

Mussolini discursa em Gênova na Praça da Vitória com o Arco da Vitória ao fundo, construído pelo regime fascista (maio de 1938).


Assinale a opção que apresenta a característica dos regimes nazifascistas, evidenciada em ambas as imagens.


A

A mobilização total das massas.


B

A luta de classes e o combate ao liberalismo.


C

A participação política de vários grupos étnicos e sociais.


D

A vigilância do estado policial sobre toda a sociedade.


E

A propaganda e a censura da oposição.

“Na madrugada do dia 1° de setembro de 1939, as forças armadas alemãs transpuseram a extensa fronteira comum e invadiram as planícies polonesas com seus tanques. Não houve declaração de Guerra. (...)As cidades polonesas foram indiscriminadamente atingidas. A população em desespero punha-se nas ruas e estradas sem saber para onde ir. A reação das forças armadas polonesas revelou-se inócua. (...) O exército soviético, pondo em prática o acordo firmado com os alemães, também invadiu o território em 17 de setembro. No dia 27, veio a rendição dos poloneses. (...) Em um mês, a Europa horrorizada, passou a conhecer a realidade da Blitzkrieg (guerra relâmpago). Havia começado a Segunda Guerra Mundial.” (REIS FILHO; FERREIRA; ZENHA, 2003, p. 167).


Considerando o tema da Segunda Guerra Mundial exposto na citação acima, assinale a alternativa CORRETA.


A

A Segunda Guerra Mundial foi desencadeada porque Hitler e Stalin desejavam a aliança da Alemanha com a União Soviética com o objetivo de dominar o mundo através do Nazismo.


B

Apesar do compromisso assumido com a Polônia, França e Inglaterra não declararam Guerra à Alemanha. Estas nações tentaram negociar com Hitler, através de Mussolini, uma proposta de paz que foi fracassada. No dia 3 de setembro, o governo britânico declarou guerra à Alemanha e logo em seguida o governo francês fez o mesmo.


C

Os britânicos, japoneses e brasileiros foram aliados em uma das Guerras mais devastadoras já vivenciadas no mundo.


D

A operação Barbarossa, de 23 de junho de 1941, corresponde ao ataque alemão à Inglaterra com milhões de homens, tanques e aviões.


E

Os japoneses venceram a segunda guerra mundial após o ataque à base naval americana de Pearl Harbor, destruindo aviões e navios deixando milhares de homens mortos e feridos.

   
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