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Questões de Concurso sobre História Geral
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Observe as imagens e leia o excerto a seguir.
Estátuas do bandeirante Borba Gato, do escravagista Edward Colston e do colonizador Cristóvão Colombo
Disponível em: < https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/certaspalavras/ estatuas-destruicao/ >. Acesso em: 30 dez. 2024.
Especialistas comentam derrubadas de monumentos e estátuas pelo mundo
Em Lisboa, uma estátua de Padre António Vieira acordou vandalizada. Em Boston, um Cristóvão Colombo de centenas de quilos foi decapitado. Na Inglaterra, uma estátua de Edward Colston foi arrancada de seu pedestal durante protesto na cidade inglesa de Bristol.
Disponível em: < https://www.cafehistoria.com.br/especialistas-comentamderrubada- de-estatuas-pelo-mundo/ >. Acesso em: 30 dez. 2024.
Nos últimos anos, estátuas e monumentos foram derrubados em diversas cidades da Europa e dos Estados Unidos por ativistas que participavam de manifestações. Em comum, todos esses alvos de protestos estavam associados
A
ao capitalismo, ao machismo e ao fascismo.
B
à escravidão, ao colonialismo e ao racismo.
C
à independência, ao etnocentrismo e à eugenia.
D
ao liberalismo, à decolonialidade e ao bandeirantismo.
É também amplamente apontado por diversos autores a existência de uma clara divisão da história do Mercosul em duas fases distintas. Inicialmente temos os primeiros anos da existência do bloco, os considerados “anos dourados” da integração. Durante esse período, as trocas comerciais entre os países do bloco multiplicaram de maneira impressionante. No entanto, essa mudança se alterou quando as consequências da crise asiática de 1997 começaram a atingir a América Latina. A decisão unilateral do Brasil de realizar uma política macroeconômica tão significativa como a super desvalorização do seu câmbio representou para muitos a saturação do modelo do Mercosul. A subsequente crise argentina de 2001, na qual o governo argentino passou a adotar medidas protecionistas contra países do próprio Mercosul visando evitar déficit em conta corrente, dificultou ainda mais a já comprometida integração regional. A segunda fase se estende desde as crises econômicas da virada do milênio aos dias de hoje. Essa fase, como aponta a literatura, pode ser caracterizada pelo retrocesso nos objetivos comerciais primordiais do bloco em razão de uma integração mais no caráter político e social.
Os países fundadores do Mercosul foram:
A
Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai.
B
Brasil, Chile, Bolívia e Argentina.
C
Brasil, Uruguai, Venezuela e Colômbia.
D
Brasil, Paraguai, Peru e Equador.
E
Brasil, Peru, Uruguai, Chile.
Este pensador partilhava da preocupação de contribuir para uma compreensão histórica mais aprofundada das causas do vigoroso conservadorismo que tem caracterizado o exercício de poder ao longo das mudanças que têm ocorrido na nossa sociedade.
Em obra publicada em 1958, defendia a tese de que um regime patrimonialista desenvolvido em Portugal fora trazido para o lado de cá do Atlântico e vinha se adaptando eficaz e perversamente a todas as novas situações.
(Leandro Konder, História dos intelectuais nos anos 50. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.). Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)
O trecho traz características da obra de
A
Paulo Prado.
B
Celso Furtado.
C
Hélio Jaguaribe.
D
Raimundo Faoro.
E
Caio Prado Júnior.
Ano:
2025
Analise o trecho abaixo.
Segundo Giovanni Levi, a maioria das questões metodológicas da historiografia contemporânea diz respeito à biografia. Um aspecto significativo refere-se às relações entre história e narrativa.
(LEVI, Giovani. Usos da biografia. In: CARDOSO, Ciro F.; VAINFAS, Ronaldo (org.). Domínios da História: Ensaios de Teoria e Metodologia. 5ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.p. 168.)
Assinale a opção que apresenta a relação entre a história e narrativa com base no texto do historiador italiano.
A
A biografia como o canal privilegiado por meio do qual os questionamentos e as técnicas peculiares da literatura se transmitem à historiografia.
B
Os manuais de ciências sociais como apoio a operação biográfica.
C
A antropologia como ciência privilegiada para operação biográfica.
D
As fontes orais como única possibilidade reconstrução do indivíduo e suas experiências cotidianas.
E
A história serial como método que possibilita de reconstrução do contexto social em que o indivíduo biografado viveu suas experiências cotidianas.
Ano:
2025
Qual das alternativas abaixo representa corretamente a tese de Francis Fukuyama sobre “O Fim da História” em relação à globalização?
A
Fukuyama argumenta que, com o colapso do socialismo e a vitória do liberalismo ocidental, a história da luta ideológica chegou ao fim e a globalização promoverá um retorno a sistemas autoritários.
B
A tese de Fukuyama sugere que a globalização levará inevitavelmente à homogeneização cultural, resultando em um mundo sem diversidade e em choque com os princípios da liberdade individual.
C
Fukuyama defende que o "fim da história" significa que o liberalismo democrático se tornou o modelo definitivo de governo, e a globalização capitalista é um veículo que reforçará essa tendência em todo o mundo.
D
A ideia de Fukuyama se baseia na premissa de que a história da humanidade se caracteriza por um ciclo interminável de revoluções e guerras, que será repetido e intensificado pela globalização capitalista.
E
Fukuyama afirma que a globalização é uma solução temporária pós-socialista que levará a um colapso do sistema democrático, uma vez que, progressivamente, as nações buscarão adotar regimes teocráticos.
Assinale a alternativa correta a respeito da origem do homem americano.
A
Uma das hipóteses da origem do homem americano é a de que tenha vindo da Ásia, atravessando o atual “Estreito de Bering”.
B
A maioria dos autores contemporâneos defende a teoria autóctone, segundo a qual, os primeiros hominídeos teriam surgido na América e migrado para a Ásia, atravessando o Estreito de Bering.
C
A presença dos sambaquis, ao longo do litoral brasileiro, comprova a origem africana do homem americano.
D
A descoberta de “Lucy”, o fóssil de hominídeo mais antigo que conhecemos, na região do deserto de Atacama, comprova ter sido aquela região o berço da humanidade.
E
O explorador norueguês Thor Heyerdahl, em sua expedição pelo Oceano Pacífico a bordo da embarcação Kon-Tiki , invalidou a teoria asiática e polinésia da origem dos primeiros americanos.
Com fundação em 1902, é a organização internacional de saúde pública mais antiga do mundo. É também a agência especializada em saúde do sistema interamericano. O trecho anterior refere-se a qual organização?
A
Instituto Sul-Americano de Governo em Saúde (ISAGS).
B
Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS).
C
Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).
D
Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC).
E
Cruz Vermelha.
A origem dos primeiros habitantes das Américas é tema de debates na arqueologia e na antropologia, com diferentes hipóteses sobre as rotas migratórias que possibilitaram a ocupação do continente. Entre as teorias propostas, há uma que reúne maior consenso entre os pesquisadores. Qual explicação é aceita pela comunidade científica atualmente?
A
As populações chegaram exclusivamente por rotas marítimas vindas da Polinésia.
B
Os grupos humanos migraram da Ásia para a América pelo estreito de Bering durante o último período glacial.
C
Os primeiros habitantes da América surgiram de forma autóctone, sem ligação com outras regiões do mundo.
D
A ocupação da América resultou apenas de migrações africanas pré-históricas.
Heleieth Saffioti é uma autora brasileira que ficou conhecida internacionalmente como uma das mais importantes pesquisadoras feministas do país. Ela fez um estudo pioneiro na década de 1960 sobre as desigualdades entre mulheres e homens no mercado de trabalho e, buscando compreender o alijamento dos elementos do sexo feminino, apontou para duas questões centrais: a tradição (de que os papéis domésticos cabem às mulheres) e as pseudoteorias (que explicitam deficiências do organismo e da personalidade das mulheres).
Levando em consideração as questões centrais de Saffioti e a História das relações de gênero, é CORRETO afirmar:
A
O advento da modernidade estabeleceu novas relações de poder e o lugar social das mulheres, valorizando sua participação no espaço público com a emergência da cidadania e do trabalho.
B
O aparecimento do capitalismo e o processo de individualização decorrente deste marginalizaram as mulheres no sistema produtivo, subvalorizando suas capacidades intelectuais e físicas.
C
O espaço doméstico deu poder às mulheres no ordenamento do poder privado, que se deslocou da estrutura autoritária patriarcal para o controle feminino responsável pelo controle sobre a família.
D
O trabalho da mulher sempre se colocou como periférico e, com a implantação do capitalismo, durante os séculos XVII e XVIII, a mulher vai ser colocada para fora do trabalho na indústria e no campo.
A chegada de Colombo ao território que ficará conhecido como América, suscitou um conflito diplomático com Portugal. Em 1493, o Papa Alexandre VI tentou apaziguar as desavenças com a assinatura de um documento que dividia as terras descobertas entre os portugueses e os espanhóis.
Assinale a alternativa que identifica corretamente este documento.
A
Bula Inter Coetera, que estabeleceu um meridiano a 100 léguas das ilhas de Cabo Verde para delimitar as terras pertencentes à Espanha.
B
Tratado de Tordesilhas, que estabeleceu um meridiano a 100 léguas das ilhas de Cabo Verde para delimitar as terras pertencentes à Espanha.
C
Bula Inter Coetera, que estabeleceu um meridiano a 360 léguas das ilhas de Cabo Verde para delimitar as terras pertencentes à Espanha.
D
Tratado de Tordesilhas, que estabeleceu um meridiano a 360 léguas das ilhas dos Açores para delimitar as terras pertencentes a Portugal.
E
Tratado de Madrid, que dividia igualmente as terras descobertas por Colombo entre Portugal, que ficaria com as terras a Ocidente, e a Espanha, a quem caberia as terras ao Oriente.
O Reino do Congo estabeleceu relações diplomáticas com Portugal ainda no século XV. O manicongo Afonso I converteu-se ao cristianismo e adotou estruturas administrativas europeias, mantendo correspondência com monarcas portugueses. A capital deste reino, centro político e religioso congolês, denominava-se:
A
Luanda.
B
Mbanza Congo.
C
Cabinda.
D
Benguela.
E
Malanje.
No Tratado de Madri, firmado em 1750, a área de domínio da aliança luso-Tupi-Guarani se transformava em unidade reconhecida juridicamente pelo direito internacional e identificada pelo nome de Brasil. Os muitos atos tidos até a véspera como impróprios ou ilegais adquiriram o estatuto de atos fundadores do domínio jurídico.
CALDEIRA, Jorge. História da riqueza no Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2017. (Adaptado.)
O Tratado de Madri foi um marco no estabelecimento e reconhecimento formal do território brasileiro no século XVIII. É correto afirmar que o tratado
A
ignorou as expedições bandeirantes e outras formas de expansão territorial, restabelecendo os antigos limites das capitanias hereditárias.
B
baseou-se na posse efetiva da terra como critério para definir os limites territoriais, consolidando a expansão portuguesa na América.
C
desconsiderou a presença dos povos indígenas e estipulou a expulsão de todas as populações nativas das áreas delimitadas.
D
foi firmado sob a mediação do Vaticano, que determinou as fronteiras entre Portugal e Espanha de acordo com critérios religiosos e missionários.
E
estabeleceu a devolução de todas as terras espanholas ocupadas por Portugal, reafirmando a validade das divisões estabelecidas no século XV.
Leia o trecho de um discurso proferido por Neville Chamberlain em 1938:
“Nós, o Führer e chanceler alemão e o primeiro-ministro britânico, tivemos hoje mais um encontro e concordamos em reconhecer que a questão das relações anglo-germânicas é de primordial importância para os dois países e para a Europa. Consideramos que o acordo assinado na noite passada e o Acordo Naval Anglo-Germânico simbolizam os desejos de ambos os povos de nunca mais guerrearem entre si. Estamos convictos de que o método de consulta será o método adotado para lidar com quaisquer questões concernentes a nossos dois países, e estamos determinados a continuar com nossos esforços para remover possíveis fontes de divergência e, assim, contribuir para assegurar a paz na Europa.”
ENDERS, A.; MORAES, M. & FRANCO, R. História em curso: da antiguidade à globalização. São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008. p.313.
A estratégia apresentada ficou conhecida como:
A
Anschluss
B
Acordo de Berlim
C
Pacto germano-soviético
D
Política de apaziguamento
Ao analisar as tendências do processo ensino-aprendizagem em história, é necessário reportar aos parâmetros curriculares que orientam as práticas docentes. Assim, são objetivos gerais da história os aspectos descritos por meio das afirmativas subsequentes. Analise cada afirmativa, assinale a que possui um aspecto incoerente.
A
Situar acontecimentos históricos dentro do contexto histórico a que pertencem.
B
Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade social, considerando critérios éticos.
C
Reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar.
D
Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.
E
Questionar sua realidade, identificando problemas e possíveis soluções, conhecendo formas político-institucionais e organizações da sociedade civil que possibilitem modos de atuação.
A comparação das características gerais do grupo dos Annales com a concepção histórica do marxismo permite notar sem dificuldade numerosos e importantes pontos comuns.
(Ciro Flamarion Cardoso e Ronaldo Vainfas (orgs.). Domínios da história: ensaios de teoria e metodologia. Adaptado)
Entre as características comuns entre o grupo dos Annales e a concepção histórica do marxismo, é possível identificar a
A
vinculação da pesquisa histórica com as preocupações do presente.
B
defesa de fronteiras rígidas e intransponíveis entre as ciências sociais.
C
subordinação das questões econômicas à história das ideias e da cultura.
D
crítica à ideia de síntese global que se proponha a explicar uma totalidade.
E
afirmação de que a consciência dos sujeitos coincide com a realidade social.
A tradição contratualista moderna articula diferentes fundamentos da ordem política. Hobbes concebe o contrato como pacto de submissão racional a um soberano indivisível, que concentra o monopólio da força para evitar a guerra de todos contra todos. Locke formula um contrato que preserva direitos naturais e legitima a resistência a governos que os violem. Rousseau destaca a vontade geral como expressão da soberania popular, e Montesquieu problematiza a separação de poderes como técnica de limitação da autoridade. Assinale a alternativa plenamente compatível com essa tradição.
A
Hobbes descreve o estado de natureza como condição de insegurança radical, propondo um pacto no qual os indivíduos convergem para limitar o poder do soberano por meio de múltiplos núcleos de autoridade concorrentes, a fim de preservar a fragmentação do poder político.
B
Em Hobbes, o contrato estabelece um soberano indiviso que recebe a transferência dos direitos de todos, garantindo paz civil em troca de obediência, com a ressalva de que o direito de autopreservação permanece inalienável, constituindo limite extremo à submissão.
C
A teoria lockeana supõe que a legitimidade política deriva da vontade soberana ilimitada do monarca, que exerce autoridade sobre vida e propriedade sem reconhecer a permanência de direitos naturais passíveis de resistência ou contestação pelos governados.
D
A concepção rousseauniana identifica a vontade geral com a soma aritmética de interesses particulares, fortalecendo a atuação de facções e corporações como instâncias privilegiadas de expressão direta da soberania no interior do corpo político.
E
Para Montesquieu, a estabilidade da ordem política exige reforçar a unidade do poder legislativo, acumulando funções judiciais e executivas na mesma instância, a fim de impedir bloqueios recíprocos entre os órgãos do Estado moderno.
Esta cientista foi pioneira nas áreas de física e química. Nascida em 1867, foi a primeira mulher a ganhar o Prêmio Nobel e a única a ganhar em duas áreas diferentes: Física (1903) e Química (1911). Ela foi fundamental na descoberta da radioatividade e isolou os elementos polônio e rádio. Seu trabalho revolucionou a ciência, mas também a expôs à radiação, o que contribuiu para sua morte precoce em 1934:
A
Jane Goodall.
B
Katie Bouman.
C
Margarita Salas.
D
Ada Lovelace.
E
Marie Curie.
No início do século XX, sob a liderança do Barão de Rio Branco, foram concluídas negociações com a Bolívia que resultaram na anexação do território acreano ao Brasil, tendo o processo incluído o pagamento de uma indenização e a construção da ferrovia Madeira-Mamoré.
C
Certo
E
Errado
“Diversos fatores contribuíram para a formação dos Estados nacionais na Europa Ocidental. [...] O conjunto dessas condições permitiu a formação das nações centralizadas que politicamente assumiram a forma de monarquias nacionais. Cada nação, com sua língua, costumes e religião comuns, conquistou a delimitação de seu respectivo território, sobre o qual o rei exercia um poder nacional.”
(PAZZINATO, Alceu Luiz; SENISE, Maria H. Valente. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática. p. 16.)
Considerando que a formação dos Estados Nacionais no mundo moderno envolveu uma série de transformações políticas e sociais, assinale a afirmativa correta.
A
A formação dos Estados Nacionais no século XVI foi marcada pela descentralização do poder e pelo fortalecimento das monarquias locais.
B
Os Estados Nacionais surgiram sem conflitos, através de um processo pacífico de aliança entre diferentes reinos, alçando os senhores feudais à condição de governantes.
C
A Revolução Industrial foi o principal motor da formação dos Estados Nacionais, ao impulsionar as fronteiras territoriais.
D
As monarquias medievais já eram centralizadas, de forma que o processo de formação dos Estados Nacionais foi gradual e sem rupturas.
E
O absolutismo monárquico foi uma das principais características do processo de formação dos Estados Nacionais, consolidando o poder centralizado.
O descompasso de sentimento de pertencimento nacional dos italianos frente ao que ocorria em outras potências europeias revela-se na seguinte frase de Massimo d’Azeglio: “Fizemos a Itália; agora precisamos fazer os italianos.”.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado