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Questões de Concurso sobre Renascimento Científico, Artístico e Cultural
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Assinale a alternativa que identifica corretamente um exemplo de experiência histórica ocidental quanto às formas de governo e à participação cidadã.
A
A partir das reformas de Clístenes, na Atenas do século V a.C., fortaleceu-se o princípio de isonomia na participação política.
B
Na Roma republicana as eleições eram o mecanismo que facultava à população das cidades conquistadas participar da vida política.
C
Nas cidades‐estado italianas do Renascimento, patrícios, mercadores, banqueiros e juristas possuíam os mesmos direitos políticos que os artesãos das corporações de ofício.
D
Na Revolução Francesa o fim dos privilégios feudais e a soberania popular por meio do voto foram uma conquista da República jacobina, que garantiu constitucionalmente a igualdade jurídica e o sufrágio universal.
E
A Convenção Constitucional de Filadélfia aprovou a constituição americana, em 1787, que incluiu em seu primeiro artigo o direito do cidadão à liberdade de imprensa, de religião e de expressão.
A filosofia encontra-se escrita neste grande livro que continuamente se abre perante nossos olhos (isto é, o universo), que não se pode compreender antes de entender a língua e conhecer os caracteres com os quais está escrito. Ele está escrito em língua matemática, os caracteres são triângulos, circunferências e outras figuras geométricas, sem cujos meios é impossível entender humanamente as palavras; sem eles, vagamos perdidos dentro de um obscuro labirinto.
GALILEI, G. O ensaiador. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978.
No contexto da Revolução Científica do século XVII, assumir a posição de Galileu significava defender a
A
continuidade do vínculo entre ciência e fé dominante na Idade Média.
B
necessidade de o estudo linguístico ser acompanhado do exame matemático.
C
oposição da nova física quantitativa aos pressupostos da filosofia escolástica.
D
importância da independência da investigação científica pretendida pela Igreja.
E
inadequação da matemática para elaborar uma explicação racional da natureza.
(...) Criara sua própria escola com o objetivo de não só formar meninos em determinadas artes, como ainda de proporcionar-lhes uma educação bem mais ampla que a que em geral lhes era oferecida. Equipou um local, um jardim entre o Palazzo Médici e San Marcos; contratou um mestre, seu velho amigo Bertoldo di Giovani, exdiscípulo de Donatello; e emprestou à escola numerosos quadros, bustos antigos e estátuas, para serem colocados no ateliê e no jardim. Foi copiando uma dessas antiguidades – a cabeça de um velho fauno – que, segundo, consta, Michelangelo atraiu a atenção de Lorenzo (...). Durante quatro anos Michelangelo morou no Palazzo Medici e todos os dias mostrava a Lorenzo o fruto de seu trabalho. (HIBBERT, Chistoper. Ascensão e queda da casa dos Medicis: o Renascimento em Florença. São Paulo: Companhia das Letras, 1993, p. 1367).
O texto acima se refere:
A
Aos mecenas da Antiguidade Romana.
B
Aos mecenas dos séculos XV e XVI, na Europa.
C
Aos nazistas da década 1930, na Europa.
D
Aos fascistas italianos do século XX.
Sobre os humanistas europeus do período renascentista, podemos corretamente assinalar:
A
Eram ateus e se contrapunham às leituras do Evangelho.
B
Valorizavam o individualismo, os feitos históricos, a vontade e a capacidade de ação do homem, sua liberdade de atuação e a participação na vida das cidades.
C
Acreditavam que o homem é uma fonte de energia negativa, sem virtudes e sem glória.
D
Defendiam que e homem era controlado pela vontade divina e pelas necessidades da natureza.
Foi durante a Renascença que surgiu o costume de dividir a história do mundo em três grandes épocas: antiga, medieval e moderna. Tal classificação se coaduna com a crença do homem comum, de que este nosso planeta só testemunhou dois grandes períodos de progresso: o tempo dos gregos e dos romanos e a época das invenções modernas. Entre esses dois períodos localiza-se a Idade Média, considerada como um interregno de profunda ignorância e superstição. Desse modo, quando um reformador moderno deseja exprobrar as ideias de um adversário conservador, tudo o que tem a fazer é estigmatizá-las como “medievais”. Sem dúvida ele ficaria muito surpreendido se soubesse que as doutrinas sociais e econômicas de alguns pensadores medievais eram, na realidade, bastante semelhantes às nossas.
(Edward M. Burns. História da Civilização Ocidental. Porto Alegre: Globo, 1986, p. 255. Com cortes)
De acordo com o autor, a expressão “Idade Média”
A
denota o avanço dos estudos para a organização dos períodos históricos.
B
aplica-se corretamente para indicar o atraso cultural ocorrido naquele período.
C
foi criada durante o Renascimento para valorizar sua própria época e valores.
D
expressa com justiça um momento de grande evolução do conhecimento humano.
E
combate o preconceito contra uma época de grande desenvolvimento científico.
O Renascimento foi um período da história que se notabilizou
A
por fazer a transição da Baixa para a Alta Idade Média, com novas formas de organização e produção.
B
pelo aparecimento de grandes artistas, como Rembrandt, Van Gogh e Picasso.
C
pela declaração de independência dos Estados Unidos da América.
D
nenhuma das anteriores.
Após a leitura dos alunos, o professor mostrou que a tela Homem Vitruviano é um documento renascentista na medida em que
A
desvenda a incompatibilidade da arte humanista com os princípios das ciências naturais.
B
expõe a crença na centralidade do homem e enfatiza o poder absoluto da divindade.
C
revela traços da racionalidade matemática no estudo da anatomia humana.
D
demonstra a utilização de valores antropocêntricos herdados da escolástica.
Renascimento é um termo costumeiramente utilizado no sentido de um súbito reviver da cultura clássica greco-romana, no século XIV. Entretanto, o chamado Renascimento foi o aprofundamento de uma série de renascimentos desencadeados desde o século XI, pois a influência greco-romana se fez sentir por toda a Idade Média. (...)
(MELLO, Leonel Itaussu. et. al Historia Moderna e Contemporânea. Ed. São Paulo.)
Grosso modo, “o homem renascentista” caracterizou- se por diversos aspectos, excetuando-se:
A
Individualismo.
B
Racionalismo.
C
Otimismo.
D
Medievalismo.
E
Hedonismo.
Apenas uma das afirmativas sobre o Renascimento é verdadeira. Assinale-a.
A
No plano da literatura, o Renascimento foi um movimento eminentemente italiano.
B
Leonardo da Vinci pode ser considerado uma das maiores expressões da escultura e da pintura renascentistas.
C
Essencialmente, não se verificava grande preocupação em produzir obras literárias em línguas que não fossem o latim.
D
Uma das grandes inovações de A Divina Comédia, de Dante Alighieri, foi o fato de ter sido escrita em um idioma vulgar, o toscano.
E
Entre os fatores mais decisivos para a emergência do Renascimento estavam a centralização política e a prosperidade comercial da Península Itálica.
A respeito do humanismo do século XV, pode-se afirmar que:
A
os humanistas estavam estritamente ligados à burguesia, que financiava suas obras.
B
o humanismo atribuiu uma absoluta importância à dignidade, aspirações e capacidades humanas, especialmente à racionalidade.
C
foi um movimento de filósofos céticos, cujo intuito era romper com os ensinamentos da Igreja Católica.
D
os humanistas pretendiam restabelecer o paganismo, pois acreditavam que essa cultura era mais elevada do que a cristã.
E
os humanistas voltavam suas críticas para o mundo concreto e humano. Por essa razão, defendiam ideais de igualdade entre ricos e pobres.
Ano:
2011
Prova:
CESPE/CEBRASPE - CBM ES - Oficial Bombeiro Militar Combatente - 2011
Entre os acontecimentos fundamentais que, no contexto dos séculos XV e XVI, anunciaram a emergência dos Tempos Modernos, destacam-se o Renascimento cultural, a Reforma Religiosa e a expansão comercial e marítima, a qual incorporou, entre outros importantes resultados, pela via da colonização, o território americano a uma Europa que substituía a velha ordem feudal em declínio pela inovação capitalista burguesa.
C
Certo
E
Errado
Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a natureza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica, os cientistas também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o sentimento.
SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Unicamp, 1984.
O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela constante relação entre
A
fé e misticismo.
B
ciência e arte.
C
cultura e comércio.
D
política e economia.
E
astronomia e religião.
O Renascimento Comercial e Urbano, acompanhado da formação e desenvolvimento da burguesia, ocorrido na Baixa Idade Média, contribuiu para modifi car as estruturas políticas existentes e para a formação do chamado Estado Moderno. Dentre os fatores que levaram a burguesia a fornecer auxílio à empresa de centralização política e territorial realizada pelos reis, podem-se mencionar:
A
o desejo da burguesia de desenvolver atividades econômicas fragmentadas territorialmente em reinos politicamente descentralizados e o viés centralizador da aristocracia feudal e dos industriais
B
o crescente poder econômico da nobreza feudal e a liderança indiscutível do processo de Renascimento Comercial, que monopolizava as atividades comerciais e industriais
C
a aliança entre a aristocracia fundiária e os setores ligados à Reforma Protestante que, liderados por Calvino, condenavam o lucro e o pecado da usura
D
os problemas causados pelas atividades comerciais e industriais desenvolvidas pelos senhores feudais, que rivalizavam com os reis e burgueses na busca de diversificação de lucros
E
as difi culdades impostas ao comércio pelo feudalismo, marcado pela pluralidade de moedas e pedágios, pela multiplicidade de alfândegas, pela diversidade de leis, pela insegurança
Podem ser apontados como valores do Renascimento o
A
misticismo e o relativismo.
B
racionalismo e o antropocentrismo.
C
espiritualismo e a natureza explicada pela fé.
D
coletivismo e o teocentrismo.
E
geocentrismo e o antinaturalismo.
Observe a imagem.
Esse desenho de Leonardo da Vinci relaciona-se
A
aos ideais típicos do feudalismo.
B
ao fortalecimento da Igreja medieval.
C
à valorização do homem no Renascimento.
D
ao declínio das atividades comerciais.
E
à negação da ideologia marxista.
As transformações culturais ocorridas na Europa dos séculos XIV a XVI ficaram conhecidas como Renascimento. Foram características deste movimento:
A
Misticismo e tentativas de reinterpretar o cristianismo.
B
Teocentrismo e recuperação de línguas clássicas (latim e grego).
C
Individualismo e utilização de novos recursos como a perspectiva no desenho e na pintura.
D
Racionalismo e críticas ao período conhecido como Antiguidade Clássica.
E
Antropocentrismo e rejeição de temas religiosas nas produções artísticas.
Identifique a opção que melhor expressa o Renascimento.
A
Foi um processo homogêneo, com maior expressão nos
países ibéricos, cujas manifestações mais expressivas se
deram nos campos das artes e das ciências, sendo que
no campo artístico, a literatura e as artes plásticas
ocupavam lugar de destaque.
B
Resgatou os princípios culturais fundamentais das
antigas sociedades orientais, servindo como um
elemento de propagação desses princípios no mundo
Ocidental.
C
Teve como base cultural a escolástica medieval que lhe
forneceu condições, para aprofundar o teocentrismo em
oposição ao predomínio do racionalismo.
D
Um dos elementos inspiradores do Renascimento foi a
Antiguidade Clássica que, com sua sabedoria sobre o ser
humano e a natureza, criou condições para a valorização
do homem e de sua capacidade.
E
Não alterou significativamente a interpretação que os
artistas tinham da realidade, predominando a visão de
mundo arquitetada pela Igreja.
Na península Ibérica, o Renascimento assumiu
características especiais, sendo às vezes influenciado pelas
artes mouras e pelo cristianismo. Em Portugal, destacou-se
entre outros o criador do teatro nacional português, autor do
“Auto da Barca do Inferno”, que foi:
A
Gil Vicente.
B
Fernando Pessoa.
C
Luís de Camões.
D
Eça de Queirós.
E
Camilo Castelo Branco.
Humanismo, Renascimento, reforma religiosa, estados nacionais e expansão comercial e marítima marcam o início dos Tempos Modernos com o advento de uma nova realidade na Europa, que abria o caminho para o desenvolvimento do capitalismo.
C
Certo
E
Errado
"Trata-se de um documento de alcance sem precedente, no qual
Leonardo da Vinci registrou apontamentos e pensamentos resultantes de
suas pesquisas e experiências nos campos da arte, da mecânica, da
geometria, da hidrologia, da anatomia, da meteorologia, do vôo dos
pássaros (...)" (Ana Maria Brizio - Os Códices de Madri. In: O correio da
Unesco). RJ.: Fundação Getúlio Vargas, Ano I, n. 1, 1973, p. 9)
A partir do texto, pode-se afirmar que Leonardo da Vinci foi um dos mais
célebres pensadores renascentistas que se aproximou da:
A
Aplicação do princípio do método dedutivo.
B
Idéia do caráter mágico do conhecimento.
C
Realização do princípio da universalidade.
D
Conquista dos conhecimentos espaciais.
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