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Questões de Concurso sobre Revolução Industrial
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Dificuldades graves atingiram comerciantes e industriais britânicos. A atividade comercial tinha seu curso normal interrompido: os navios, que não podiam chegar ao destino, voltavam ou mudavam de rumo; navios fretados ficavam vazios nos portos. Carregamentos deveram ser desembarcados e armazenados, imobilizando-se capitais; transferências de fundos tornaram-se difíceis. A crise atingiu o mercado de produtos tropicais e grandes estoques de café e açúcar amontoaram-se, sem possibilidade de escoamento, pois o fechamento do mercado europeu coincidira com a chegada de grandes remessas das Antilhas. A indústria foi duramente atingida e a crise agravou-se a partir de setembro. A diminuição das exportações teve como consequência a acumulação de estoques, a baixa dos preços, a restrição do trabalho, e, em algumas regiões, a demissão de operários. A indústria têxtil foi duramente atingida, as fábricas de lã sofrendo mais que as de algodão. Na indústria metalúrgica, paralisadas completamente as exportações para o continente, operários perderam o emprego, falências multiplicaram-se. Também na indústria da cerâmica, os negócios ocorreram em vários centros e petições assinadas por grande número de médios e pequenos industriais, artesãos, operários foram enviadas ao Parlamento e ao rei, solicitando medidas que pusessem fim à guerra, com grande inquietação para o governo. (PANTALEÃO, Olga. A presença inglesa. In: HOLANDA, Sérgio Buarque de. História Geral da Civilização Brasileira. 4 ed. São Paulo: DIFEL, 1976. Tomo II, vol. 1, p. 70-71)
O texto faz referência à/ao
A
Bloqueio Continental.
B
II Guerra Civil.
C
Guerra do Ópio.
D
Conflito Germano-Britânico.
Considere o texto:
[...] Em primeiro lugar, os comerciantes precisavam controlar e comercializar toda a produção dos artesãos, com o intuito de reduzir ao mínimo as práticas de desvios dessa produção. Além disso, era do interesse desses comerciantes a maximização da produção através do aumento do número de horas de trabalho e o aumento da velocidade e do ritmo de trabalho. Um terceiro ponto importante era o controle da inovação tecnológica para que ela só pudesse ser aplicada no sentido de acumulação capitalista; e, por último, a fábrica criava uma organização da produção que tornava imprescindível a figura do empresário capitalista.
(DECCA, Edgar. O nascimento das fábricas. São Paulo: Brasiliense, 1982, p. 24. (Coleção Tudo é história))
O autor analisa um momento crucial no estabelecimento do sistema de fábrica, no desenrolar da Revolução Industrial inglesa: a transformação do artesão em operário.
Sobre o assunto, é correto afirmar que
A
essa mudança foi operada pelos capitalistas, resultando na reorganização da produção que retirou do artesão sua autonomia e seu conhecimento, ao mesmo tempo em que criou para os capitalistas um papel indispensável no sistema.
B
essa alteração no processo de trabalho foi impulsionada pelo aumento da interferência do Estado na regulamentação da jornada de trabalho, salário e incentivo para a criação de uma estrutura sindical de trabalhadores.
C
esse fato estimulou o ideal socialista da propriedade privada, tornando a vida do homem moderno uma constante busca de riqueza e de igualdade social e política por meio da apropriação social das inovações tecnológicas.
D
esse fenômeno possibilitou a melhoria nas condições de vida do operariado nas fábricas, redução das jornadas de trabalho e a organização do mercado de trabalho que assegurou o emprego a todo trabalhador qualificado.
E
essa transformação foi responsável pela ascensão social dos artesãos, que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios rurais dispersos, aumentando, assim, os núcleos domésticos de produção.
A Segunda Revolução Industrial trouxe para muitos a sensação de que a capacidade inventiva do ser humano não tinha limites. A todo momento uma nova descoberta científica ou tecnológica era anunciada. O entusiasmo foi tão grande que o período compreendido entre a segunda metade do século XIX e os primeiros anos do século XX ficou conhecido como:
A
Belle Époque.
B
Trovadorismo.
C
Mecenato secular.
D
Renascimento cultural.
A revolução industrial teve um conjunto de transformação ocorrido na Europa ocidental do século XVIII E XIX trazendo grandes transformações na sociedade contemporânea.
Qual das etapas abaixo é considerado a mais antiga no processo de industrialização.
A
Utilização de Maquinas a vapor.
B
Nanotecnologia.
C
Uso do petróleo e carvão mineral nas indústrias.
D
Setor automobilístico.
E
Artesanato.
Na segunda metade do século XIX a Inglaterra continuava a ser o país mais industrializado, mas, neste período, outros países tornaramse potências industrializadas, como foram os casos da França, da Alemanha, dos EUA e do Japão. Sobre esse assunto todas as afirmações abaixo estão corretas, EXCETO.
A
A transformação da sociedade rural para a sociedade industrial, a mecanização da indústria e da produção agrícola, o desenvolvimento do sistema fabril e dos transportes e comunicações, aparecimento das cidades industriais, com acréscimo da população mundial, foram o resultado da Revolução Industrial.
B
O sistema de fábrica, implantado pela dominada Revolução Industrial Inglesa do século XVIII, representou fundamentalmente a apropriação pelos operários, do saber técnico aplicado à produção.
C
A primeira indústria a se revolucionar, na Inglaterra, foi a do algodão, pois novos inventos, como a máquina de fiar e o tear movido à água, eram simples e baratos.
D
A indústria do algodão foi beneficiada pela possibilidade de obter matéria-prima a baixo preço, em decorrência da exploração colonial.
A Revolução Industrial significou o início do processo de acumulação rápida de bens de capital com consequente aumento da mecanização. São consequências da Revolução Industrial, EXCETO:
A
Diminuição do trabalho artesanal e aumento da produção de mercadorias manufaturadas em máquinas.
B
Avanços nos sistemas de transportes (principalmente ferroviário e marítimo) à vapor.
C
Uso em grande quantidade de mão-de-obra infantil nas fábricas.
D
Declínio do proletariado como classe na nova estrutura social.
E
Afirmação do capitalismo como modo de produção dominante.
Ano:
2016
Assinale a alternativa CORRETA. A Educação Cooperativista compõe o quinto princípio do sistema cooperativista que é considerado uma ferramenta indispensável para a disseminação do movimento cooperativo. Portanto, o conteúdo de formação dos cooperados deve ser um processo permanente e contínuo voltados para os valores da:
A
individualidade e competitividade.
B
união e competitividade.
C
igualdade e solidariedade.
D
individualidade, sustentabilidade.
E
concorrência e ajuda mútua.
Ano:
2016
Assinale a alternativa CORRETA. O contexto socioeconômico e político da origem do cooperativismo no mundo ocorreu na:
A
Revolução Francesa
B
I Guerra Mundial
C
II Guerra Mundial
D
Revolução Americana
E
Revolução Industrial
“A súbita, vasta e aparentemente inesgotável expansão da economia capitalista mundial forneceu alternativas políticas aos países ‘avançados’. A revolução industrial (inglesa) havia engolido a revolução política (francesa).” (HOBSBAWM, A leitura histórica feita pelo autor abrange a situação européia e suas repercussões para outros continentes após a “Primavera dos Povos” de 1848. Marque a alternativa que explicita os motivos para tal assertiva:
A
Após 1848 se consolidou a concretude dos ideários de igualdade, fraternidade e liberdade, e hegemonia da nova ordem burguesa pela democracia.
B
O período de 1848-1870 decorreram poucos conflitos e guerras, deslocando-se as batalhas para a África e América Latina.
C
A era da burguesia triunfante porém sustentada pela velha ordem aristocrática e monárquica.
D
Entre 1848-1870 foi marcado pela unificação da Itália e da Alemanha, mudando o quadro das forças de estado na Europa.
E
A aliança entre os estados nacionais monárquicos restaurou a antiga ordem e suprimiu as revoltas socialistas pelo continente. Colocando a França como potência mundial.
Não se constitui consequência da Revolução Industrial.
A
Redução do processo de urbanização.
B
Maior divisão técnica do Trabalho.
C
Consolidação do capitalismo como meio de produção dominante.
D
Aumento do Êxodo Rural.
E
O aumento da mão-de-obra nos centros urbanos.
Considere o fragmento a seguir:
Afirmo que cada homem, e cada mulher, e cada criança deve obter algo mais, na distribuição geral dos frutos do trabalho, além de alimento, farrapos e uma miserável rede com uma manta pobre a cobri-la: e isso, sem ter de trabalhar doze ou quatorze horas por dia [...] dos seis aos sessenta anos. - Eles têm uma reivindicação, uma sagrada e inviolável reivindicação por um pouco de comodidade e divertimento [...] por algum tempo livre razoável para essas discussões, e por alguns meios ou informações que possam levá-los à compreensão dos seus direitos.
(Os Direitos da Natureza. Thelwall, John. In: THOMPSON, Edward P. A formação da classe operária inglesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004. p. 175-176.)
Sobre o período destacado no excerto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O contexto se dá na Revolução Industrial na Inglaterra, em que as condições de trabalho eram insalubres, motivo pelo qual muitos trabalhadores adoeciam ou faleciam, causando a diminuição habitacional das cidades inglesas, uma das principais características do período.
( ) O trecho se refere aos movimentos de trabalhadores que sofriam as consequências da Revolução Industrial. Um exemplo desses movimentos foram os Luditas, que se opunham ao desenvolvimento industrial destruindo máquinas, em revolta contra as condições de trabalho sub-humanas e os baixos salários.
( ) Nesse período houve a primeira Divisão Internacional do Trabalho, na qual as matérias-primas eram transformadas em produtos manufaturados que provinham do império chinês, como o tecido.
( ) O aumento populacional foi uma das características da Revolução Industrial, entre os fatores que levaram a esse aumento está a intensa migração do campo para a cidade, motivada pela criação de empregos nas indústrias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
F – V – V – F.
B
V – V – F – F.
C
V – F – V – F.
D
F – V – F – V.
E
V – F – F – V.
A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, gerou profundas mudanças na realidade social da população. Sobre o ensino desse tema, segundo as recomendações do Centro de Referência Virtual, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A dura vida dos trabalhadores e de suas famílias chocava-se com os direitos propostos e indicava a insuficiência desses. Nesse contexto pode-se perceber a importância desse processo histórico na luta pela efetivação de direitos conquistados e pela ampliação destes.
II. O professor deve explicar que a natureza das reivindicações dos movimentos proletários era uma só.
III. A Revolução Industrial precisa ser trabalhada como um processo histórico. Para tanto, deve-se enfatizar com os alunos o contexto e as condições históricas que propiciaram o desenvolvimento da técnica, sua aceitação e incorporação na sociedade inglesa.
Estão corretas as afirmativas:
A
I e III, apenas.
B
II e III, apenas.
C
II, apenas.
D
I, II e III.
Pioneira na Revolução Industrial, a Grã-Bretanha vê-se, já no início da década de 1890, ultrapassada na produção de aço pelos EUA e pela Alemanha. Com o surgimento de novas potênciais industriais, os britânicos vão paulatinamente perdendo o título de "oficina do mundo". Entretanto, paradoxalmente, a eclosão de novos players no jogo industrial e a diminuição do poder de competição britânico no setor fortaleciam setores, como o financeiro e o comercial, nos quais a Grã-Bretanha continuava a gozar de vantagens competitivas adquiridas graças ao pioneirismo e a suas influências de maior nação imperialista em esfera mundial. Este quadro, porém, viria a mudar. O momento da história contemporânea em que a Grã-Bretanha deixou de ser a maior nação credora do mundo foi:
A
após a Unificação da Alemanha, que passa a ocupar não só o lugar industrial e o papel de protagonista no jogo imperialista mundial, mas também o lugar financeiro e comercial dos britânicos.
B
no contexto da Unificação Italiana que, com sua vasta experiência bancária e sua tradição comercial, herdada desde os fins da Idade Média, usurpa o lugar da Grã-Bretanha e também dos alemães
C
no contexto da Primeira Guerra Mundial e seus desdobramentos, quando os britânicos se veem obrigados a liquidar grande parte de seus investimentos nos EUA, tornando-se grandes devedores dos norte-americanos
D
depois da Grande Depressão, de 1929, quando os holandeses e espanhóis, recuperando grande parte de sua tradição bancária, marítima e comercial, desenvolvem um sistema exportador associado à moderna Bélgica
E
após a Revolução Russa, especialmente após a NEP, implementada por Lênin, que moderniza a URSS e torna o mundo dependente das ações comerciais e financeiras desenvolvidas em pleno regime socialista
Leia a afirmação e observe a imagem.
A Revolução Industrial teve início na Inglaterra, onde as
condições eram favoráveis, inclusive com matérias-primas
em abundância. A partir do século XVIII,
nasceu uma nova classe de trabalhadores: os
Operários das novas fábricas mecanizadas.
Sobre a condição de vida e de trabalho dos operários
das fábricas na época da Revolução Industrial, é correto
afirmar que:
A
Eram bem remunerados e possuíam todos os direitos trabalhistas da época. Possuí, plano de saúde e estabilidade no emprego.
B
Tinham apenas férias remuneradas como direito trabalhista, podiam se organizar livremente em sindicatos, recebiam salários justos que lhes permitiam viver de forma digna.
C
Eles não tinham direitos trabalhistas, trabalhavam muito e ganhavam pouco; o ambiente de trabalho apresentava péssimas condições.
D
Trabalhavam apenas 5 dias por semana, recebiam vários benefícios trabalhistas, tinham um ambiente de trabalho em boas condições.
E
Recebiam salários baixos, enfrentavam dez horas de trabalho ao dia, não apresentavam, porém, problemas de saúde relacionados ao trabalho.
Segundo Hobsbawm (1982), a Revolução Industrial, ocorrida pioneiramente na Inglaterra, influenciou decisivamente a economia mundial do século XIX. Entretanto, houve um acontecimento político que foi, diferentemente de todas as revoluções que a precederam e a seguiram, uma revolução social de massa e incomensuravelmente mais radical do que qualquer levante comparável. A importância econômica da Revolução Industrial dos britânicos encontra sua correspondência, em termos de influência política sobre o século XIX, no seguinte acontecimento político:
A
Independência dos Estados Unidos (1776)
B
Revolução Francesa (1789)
C
Dissolução do Sacro Império Romano Germânico (1806)
D
Independência da Argentina (1816)
E
independência do Haiti (1798)
O processo de construção da estrada de ferro Madeira-Mamoré pode ser comparada a de um livro de aventura tanto são os personagens envolvidos e as reviravoltas no processo de construção. A obra deixou um rastro de mortes, dificuldades na execução e gasto excessivo de recursos. Apesar de tudo, a ferrovia foi inaugurada em abril de 1912. A construção da ferrovia foi viabilizada principalmente pelo(a):
A
capital privado nacional oriundo das oligarquias da região;
B
presença do capital privado nacional através do Barão de Mauá;
C
presença do capital externo norte-americano na execução da construção da obra;
D
financiamento concedido pelo governo brasileiro através do Banco da Amazônia;
E
esforço da população que encampou forte campanha para arrecadação de fundos.
A expansão imperialista no século XIX, que se estendeu ao século seguinte, foi conduzida pelas potências industrializadas do Ocidente. Na África, elas transformaram antigos Estados nacionais em meras colônias e, na Ásia, subjugaram o Japão e a Indochina, mas não conseguiram conter a vigorosa resistência chinesa.
C
Certo
E
Errado
Leia o texto:
Com base na letra da música podemos relacioná-la e interpretá-la como crítica da:
A
Revolução Francesa.
B
Revolução Industrial.
C
Revolução Puritana.
D
Revolução Cubana.
A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que começa a ser construída apenas em 1905, foi criada, ao contrário das outras grandes ferrovias paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, buscando novas áreas para a agricultura e povoamento. Até 1890, o café era quem ditava o traçado das ferrovias, que eram vistas apenas como auxiliadoras da produção cafeeira.
CARVALHO, D. F. Café, ferrovias e crescimento populacional: o florescimento da região noroeste paulista. Disponível em: www.historica.arquivoestado.sp.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012.
Essa nova orientação dada à expansão ferroviária, durante a Primeira República, tinha como objetivo a
A
articulação de polos produtores para exportação.
B
criação de infraestrutura para atividade industrial.
C
integração de pequenas propriedades policultoras.
D
valorização de regiões de baixa densidade demográfica.
E
promoção de fluxos migratórios do campo para a cidade.
Assinale a alternativa cuja afirmação corresponde a uma concepção, ou princípio, do liberalismo, linha de pensamento que se constituiu no século XVII, na Europa:
A
O capitalismo representa o espaço da livre competição entre os agentes econômicos, aqueles com pior desempenho são expulsos.
B
Considerando a permissão do Estado, os indivíduos poderão adquirir a propriedade.
C
O Estado tem por finalidades regular as relações entre os agentes econômicos, ainda que isso possa desrespeitar a liberdade de mercado.
D
O capitalismo é uma forma de exploração do homem pelo homem, ou seja, dos proprietários dos meios de produção sobre os trabalhadores.
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