Questões de Concurso sobre Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo - SEAS CE - Legislação Aplicada

 
 
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A Portaria nº 587/2004 dispõe sobre a organização e a implantação das Redes Estaduais de Atenção à Saúde Auditiva. Considerando a necessidade do estabelecimento de um sistema de fluxo de referência e contrarreferência no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), resolve:


Art. 1º: Determinar que as Secretarias de Estado da Saúde dos estados adotem as providências necessárias à organização e implantação das Redes Estaduais de Atenção à Saúde Auditiva.

Art. 2º: Definir que as Redes Estaduais de Atenção à Saúde Auditiva serão compostas pelas Ações de Saúde Auditiva na Atenção Básica, Serviços de Atenção à Saúde Auditiva na Média Complexidade e Serviços de Atenção à Saúde Auditiva na Alta Complexidade.


Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.


I. As Ações de Saúde Auditiva na Atenção Básica compreendem ações de promoção à saúde auditiva, de prevenção e identificação precoce de problemas auditivos junto à comunidade, assim como ações informativas e educativas, orientação familiar e encaminhamentos, quando necessário, para o Serviço de Atenção à Saúde Auditiva na Média Complexidade. As ações deverão ser desenvolvidas em estabelecimentos de saúde devidamente cadastrados no Sistema de Cadastro Nacional (SCNES), realizadas pelas equipes da Atenção Básica, considerando-se a saúde auditiva apenas de recém-nascidos, pré-escolares e escolares.

II. Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde Auditiva na Média Complexidade aquele que ofereceu atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva, de forma articulada e integrada com o sistema local e regional e que ofereça triagem e monitoramento da audição de neonatos, pré-escolares e escolares, diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças a partir de 3 anos de idade, de jovens, de adultos, incluindo os trabalhadores, e de idosos, respeitando as especificidades da avaliação e reabilitação exigidas para cada um desses segmentos.

III. Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde Auditiva na Alta Complexidade aquele que oferece atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva de forma articulada e integrada com o sistema local e regional, constituindo-se como referência para diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças de até 3 anos de idade e em pacientes com afecções associadas, sejam neurológicas, psicológicas, síndromes genéticas, cegueira, visão subnormal, perdas unilaterais e daqueles que apresentarem dificuldades na realização da avaliação audiológica em serviço de menor complexidade.


Está correto o que se afirma em


A

I, II e III.


B

I, apenas.


C

II, apenas.


D

III, apenas.


E

II e III, apenas.

Considerando as práticas restaurativas, numere os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:


1. Práticas restaurativas;

2. Programa restaurativo;

3. Pré-círculo;

4. Círculos Restaurativos;

5. Pós-círculo.


( ) Objetiva acompanhar as ações pactuadas nas fases anteriores do programa restaurativo e, ao final, deve ser informado ao Conselho Disciplinar sobre a conclusão para o arquivamento do caso.

( ) Procedimentos restaurativos realizados individualmente com os participantes. Verifica a voluntariedade e a segurança para realização da prática restaurativa.

( ) Metodologias de autocomposição de conflitos próprias da Justiça Restaurativa que contribuem para o cumprimento dos objetivos das medidas socioeducativas, fortalecendo práticas de responsabilização.

( ) Trata-se do encontro entre todos os participantes para fins de construção de acordos restaurativos voltados para responsabilização e reparação de danos.

( ) Realiza-se em situações de práticas restaurativas que envolvem resolução de conflitos com a definição do facilitador e, sempre que possível, do cofacilitador, cumprindo três etapas de execução.


A sequência correta, de cima para baixo, é:


A

1, 2, 3, 5, 4.


B

2, 3, 4, 5, 1.


C

5, 3, 1, 4, 2.


D

4, 2, 3, 1, 5.

O único órgão colegiado do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo (SEAS) é a


A

Coordenadoria de Monitoramento e Avaliação das Medidas Socioeducativas.


B

Comissão Intersetorial do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo.


C

Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo.


D

Assessoria Especial de Diretrizes Socioeducativas.

Atente para o que se afirma a seguir sobre a elaboração das escalas de equipes técnicas e socioeducadores, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso:


( ) As escalas mensais deverão ser afixadas em local visível nos Centros Socioeducativos.

( ) Em caso de descumprimento das escalas e faltas, o agente não será penalizado com medidas administrativas, podendo compensar em outro momento oportuno.

( ) Em caso de troca da escala, a solicitação deverá ser realizada com antecedência mínima de 72 (setenta e duas) horas, ficando facultado ao Diretor da Unidade autorizar a permuta.

( ) A ausência ao trabalho por motivo de doença e/ou acidente deve ser comprovada mediante atestado médico, que será entregue no RH da Unidade ou da SEAS no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) horas após o afastamento.

( ) A jornada de trabalho dos socioeducadores é de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e deverá ser cumprida de domingo a domingo, em regime especial de escalas de 12 (doze) horas de trabalho por 36 (trinta e seis) horas de descanso, nos períodos diurno e noturno.


A sequência correta, de cima para baixo, é:


A

F, V, F, V, F.


B

F, V, F, F, V.


C

V, F, V, V, V.


D

V, F, V, F, F.

A respeito do uso do crachá nos Centros Socioeducativos do Estado do Ceará, considere o seguinte caso:


Um socioeducador compareceu ao Centro trajando uniforme funcional, porém, foi identificado que ele não portava o seu crachá de identificação. O fato já se repetiu pelo menos duas vezes no mesmo mês.


Sobre esse caso, é correto afirmar que o Socioeducador


A

não será penalizado, pois, o uso do crachá de identificação funcional é de uso pessoal intransferível e obrigatório apenas em dias de visitação aos Centros Socioeducativos.


B

não será penalizado, pois, a não utilização do crachá de identificação durante a jornada de trabalho e nas atividades externas implica apenas advertência administrativa.


C

será penalizado, pois, a reincidência é penalizada com aplicação de suspensão de até dez dias, sem percepção de vencimentos e, caso persista a situação, terá seu contrato rescindido.


D

será penalizado, pois, a não utilização do crachá de identificação durante a jornada de trabalho e nas atividades externas implica advertência administrativa e registro no Livro de Ocorrência.

Durante a pandemia da Covid-19, o retorno gradual das visitas dos familiares aos adolescentes, nos Centros Socioeducativos, iniciou-se em setembro de 2020, após a redução dos casos de morte e contaminação no Ceará. Com essa decisão de retomada das visitas, surge a necessidade de estipular outras medidas e critérios de segurança por meio da Portaria nº 123 de 2020/SEAS. Considerando as regras de visitas adotadas nessa portaria, assinale a afirmação verdadeira.


A

As visitas são permitidas para até duas pessoas por vez, com duração de uma hora e trinta minutos, de forma quinzenal e com uso obrigatório de máscaras e álcool em gel.


B

As visitas deverão ser agendadas junto à Direção e Coordenação de Segurança dos Centros Socioeducativos, que informarão a data e o horário de visita.


C

Serão divididos grupos de dez adolescentes e dez visitantes, colocados em, no mínimo, duas salas, com distanciamento social de, no mínimo, dois metros, durante as visitas.


D

É permitida a entrada de alimentação, cartas, fotos e materiais para artesanato tais como folhas de papel e cola, dentre outros, desde que tomadas as medidas de higienização necessárias.

Nos Centros Socioeducativos, ficam dispensados dos procedimentos de Revista de Busca Pessoal os


A

Socioeducadores e Coordenadores de Segurança.


B

Defensores Públicos e Promotores de Justiça.


C

Diretores de Centro e Secretários de Educação.


D

Juízes e visitantes de qualquer parentesco.

Atente para o que se afirma a seguir sobre jornada e escalas de trabalho das equipes técnicas e socioeducadores:


I. As escalas mensais deverão ser afixadas em local visível nos Centros Socioeducativos.

II. Em caso de descumprimento das escalas e faltas, o agente não será penalizado com medidas administrativas, podendo compensar em outro momento oportuno.

III. Em caso de troca da escala, a solicitação deverá ser realizada com antecedência mínima de 72 (setenta e duas) horas, ficando facultado ao Diretor da Unidade autorizar a permuta.

IV. A ausência ao trabalho por motivo de doença e/ou acidente deve ser comprovada mediante atestado médico, que será entregue no RH da Unidade ou da SEAS no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) horas após o afastamento.

V. A jornada de trabalho dos socioeducadores é de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e deverá ser cumprida de domingo a domingo, em regime especial de escalas de 12 (doze) horas de trabalho por 36 (trinta e seis) horas de descanso, nos períodos diurno e noturno.


É correto o que se afirma em


A

II, III e IV apenas.


B

I, III, IV e V apenas.


C

I, II e V apenas.


D

I, II, III, IV e V.

Atente para as faltas disciplinares ocorridas nos Centros Socioeducativos apresentadas a seguir e, considerando a Portaria nº 093/2022, assinale a opção que as classifica corretamente de acordo com a natureza da gravidade.


I. Roubar/furtar ou extorquir qualquer objeto;

II. Desobedecer às normas de circulação e trânsito interno;

III. Adentrar em dormitório alheio e causar dano.


A sequência correta é:


A

I. grave; II. leve; III. média.


B

I. leve; II. média; III. grave.


C

I. média; II. grave; III. leve.


D

I. grave; II. média; III. leve.

Compete aos Socioeducadores de fluxo


A

garantir a execução dos procedimentos de segurança e o cumprimento das normas estabelecidas pela Instituição.


B

participar das atividades diárias conforme orientação e escala estabelecida pelo(a) Coordenador(a) de Segurança.


C

realizar rondas a cada 30 (trinta) minutos pelas dependências da área de segurança do Centro Socioeducativo.


D

orientar os(as) adolescentes na limpeza e asseio das alas e alojamentos, observadas as escalas de revezamento.

Considerando os critérios a serem observados na aplicação da medida disciplinar, avalie os seguintes itens:


I. Aplicação inicial de medida mínima em relação à natureza da falta disciplinar;

II. Havendo motivo fundado, aplica-se agravante;

III. Existindo motivo que reduz a duração da medida, deve-se aplicar a causa atenuante;

IV. Comunicação ao socioeducando da deliberação do Conselho Disciplinar;

V. Registro por escrito de diálogo praticado com o socioeducando em livro de ocorrência.


Corresponde a critério a ser observado na aplicação da medida disciplinar o que consta em


A

I, II, III e IV apenas.


B

I, II e V apenas.


C

III, IV e V apenas.


D

I, II, III, IV e V.

Sobre o direito à assistência religiosa dos adolescentes atendidos em Centros Socioeducativos, analise as afirmações a seguir:


I. As instituições religiosas podem cadastrar-se para prestação de serviço de assistência religiosa nos Centros Socioeducativos, submetendo-se à aceitação ou negativa dos Diretores de Centros.

II. Quando vedado o registro da instituição religiosa, esta poderá submeter seu cadastro à apreciação da Assessoria Especial de Diretrizes Socioeducativas (ADIS), que tomará a decisão final.

III. A instituição deverá apresentar um Projeto de Assistência Religiosa compatível com o público.

IV. O Projeto de Assistência Religiosa deve estar fundamentado no cuidado com a vida, com a vida do outro, com a comunidade e com as crenças, princípios e valores.


Está correto o que se afirma em


A

I, II e IV apenas.


B

II e III apenas.


C

I, III e IV apenas.


D

I, II, III e IV.

De acordo com a Portaria SEAS nº 136/2022, nos Centros Socioeducativos do Estado do Ceará, os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) podem ser usados apenas por profissionais devidamente capacitados pelo(a)


A

Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará.


B

Núcleo de Saúde do Trabalhador da SEAS.


C

Escola de Saúde Pública do Ceará.


D

Núcleo Escola de Socioeducação.

Atente para o seguinte caso e analise as afirmações que se seguem:


A autoridade policial, cumprindo mandado de busca e apreensão, apreendeu um jovem, oriundo da Vara da Infância de Fortaleza. No entanto, o mandado foi cumprido fora do expediente forense. Dessa forma, o policial encaminhou o jovem à Unidade de Recepção.


I. Se o jovem é oriundo da Vara da Infância de Fortaleza, ele deve ser apresentado pelo policial à autoridade judiciária competente.

II. Se o mandado foi cumprido fora do expediente forense, devem ser providenciados: ofício de encaminhamento assinado pelo Delegado de Polícia competente, cópias do mandado de busca e apreensão, documento de identificação pessoal e exame de corpo de delito.

III. Os documentos expedidos no caso de cumprimento de mandado fora do expediente forense devem ser apresentados à Unidade de Recepção. Essa, por sua vez, deverá realizar a apresentação do jovem à autoridade judiciária competente no primeiro dia útil subsequente à data da apreensão.

IV. O prazo de validade do mandado de busca e apreensão deverá ser verificado, como consta no Artigo 47 da Lei nº 12.594/2012. Caso esteja vencido o prazo, os Centros Socioeducativos e Unidades de Recepção receberão os adolescentes ou jovens encaminhados, até nova expedição de mandado, em espaços especiais.


Considerando as proposições acima apresentadas, é correto afirmar que


A

todas se complementam, porém, a II é a única falsa, tendo em vista que o mandado não poderá ser cumprido fora do expediente forense, ainda que encaminhada documentação que justifique a ação e seja assinada por servidor de cargo competente.


B

todas se complementam, porém, a III é a única falsa, tendo em vista que a Unidade de Recepção poderá ficar com esse jovem apreendido por tempo indeterminado até a existência de vaga para recebê-lo no Centro Socioeducativo.


C

todas se complementam, porém, a IV é a única falsa, tendo em vista que os Centros Socioeducativos e Unidades de Recepção não poderão receber, em nenhuma hipótese, adolescentes ou jovens apreendidos com mandado fora do prazo de validade.


D

todas se complementam e são verdadeiras, seguindo o que está disposto na Portaria SEAS Nº 067/2021.

No que diz respeito às visitas semanais a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de Internação, assinale com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir:


( ) A visita semanal ocorrerá, preferencialmente, entre as segundas e sextas-feiras e terá duração de até 3 (três) horas.

( ) A visita ao adolescente será realizada em local apropriado para esse fim, definido pelo Diretor.

( ) O local definido para a realização de visitas e as normas internas deverão ser informados exclusivamente aos visitantes como medida de segurança.

( ) A visita será realizada em dois turnos: pela manhã das 8 (oito) horas às 11(onze) horas, e à tarde, das 13 (treze) horas às 16 (dezesseis) horas.

( ) Em caso de atrasos dos visitantes, poderá haver compensação de horário.


A sequência correta, de cima para baixo, é:


A

V, F, V, F, V.


B

F, V, F, V, F.


C

V, V, F, F, V.


D

F, F, V, V, F.

De acordo com a Portaria SEAS nº 004/2021, “Garantir a execução dos procedimentos de segurança e o cumprimento das normas estabelecidas pela Instituição” compete ao


A

Coordenador de Segurança.


B

Socioeducador de Fluxo.


C

Diretor de Centro


D

Orientador de Célula.

Um dos profissionais da equipe técnica de um Centro Socioeducativo do Estado do Ceará decidiu confeccionar um uniforme por conta própria. Considerando esse caso, assinale a afirmação verdadeira.


A

Os uniformes oferecidos pela SEAS não podem ser alterados ou confeccionados, de forma própria, pelos profissionais da equipe técnica.


B

Em caso de confecção própria de peça de uniforme, o profissional deverá solicitar autorização ao Coordenador de Segurança, conforme padrões estipulados em norma.


C

Os uniformes oferecidos pela SEAS podem ser alterados, no entanto, o uso de jalecos em sobreposição são obrigatórios e inalteráveis.


D

Em caso de confecção própria de peça de uniforme, o profissional deverá solicitar autorização ao Diretor do Centro Socioeducativo, conforme padrões estipulados em norma.

Observe o que se afirma a seguir sobre o cronograma diário dos Centros Socioeducativos e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso:


( ) A Programação Pedagógica Prévia do Centro Socioeducativo constará do Cronograma Diário.

( ) A elaboração do Cronograma Diário compete ao(à) Coordenador(a) Técnico(a) ou ao(à) profissional indicado(a) pela Direção do Centro Socioeducativo, ouvido o(a) Coordenador(a) de Segurança.

( ) O Cronograma Diário deve conter exclusivamente todas as atividades e os atendimentos programados diariamente e os nomes completos dos(as) adolescentes participantes de cada atividade.

( ) O(A) servidor(a) indicado(a) para coordenar a elaboração e o fluxo do Cronograma Diário deverá ser um(a) Socioeducador(a) que ficará subordinado(a) diretamente à Coordenação de Segurança e à Coordenação Técnica.

( ) O(A) servidor(a) indicado(a) deverá apresentar, à Coordenação Técnica, o Cronograma Diário até as 16 (dezesseis) horas do dia anterior à execução das atividades planejadas.


A sequência correta, de cima para baixo, é:


A

F, F, V, F, F


B

V, F, V, F, V.


C

F, V, F, V, F.


D

V, V, F, V, V.

Considerando as competências dos órgãos de assessoramento, numere os parênteses abaixo, de acordo com a seguinte indicação:


1. Assessoria de Desenvolvimento Institucional;

2. Assessoria Jurídica;

3. Corregedoria;

4. Assessoria Especial de Gestão e Comunicação;

5. Assessoria Especial de Diretrizes Socioeducativas;

6. Assessoria Especial de Infraestrutura e Logística.


( ) Acompanhar a execução dos contratos e convênios da superintendência, submetendo ao Superintendente, quando for o caso, a apreciação em função da inadequação de obrigações contratuais e outras irregularidades observadas.

( ) Assessorar na elaboração, revisão e exame de projetos de lei, decretos, contratos, convênios, editais de licitação, instruções normativas e demais instrumentos legais de interesse da Superintendência, bem como da Administração Pública.

( ) Propor e articular a realização de estudos e pesquisas que contribuam para a formulação de programas e projetos voltados para a excelência do atendimento ao adolescente em cumprimento de medida socioeducativa.

( ) Coordenar e consolidar a elaboração do Plano Plurianual (PPA), da Lei Orçamentária Anual (LOA), da Mensagem Governamental, do Plano Operativo Anual (POA) e demais instrumentos.

( ) Submeter à apreciação do Superintendente fatos que se mostrem relevantes à segurança e ao funcionamento regular da Superintendência.

( ) Realizar tratamento técnico, organizar e indexar em meio magnético a documentação, garantindo a racionalização dos espaços físicos e a segurança das informações.


A sequência correta, de cima para baixo, é:


A

4, 2, 5, 1, 3, 6.


B

1, 3, 2, 4, 6, 5.


C

2, 3, 5, 6, 4, 1.


D

2, 4, 3, 6, 1, 5.

De acordo com a Portaria SEAS nº 004/2021, que define os termos relativos à gestão da ameaça à Segurança, a avaliação de evento dessa natureza é constituída pelos seguintes elementos e suas respectivas definições:


A

I. Cenário – elementos estruturais constituintes de um evento; II. Capacidade de Resposta – limiar de resolução de conflitos de cada Centro; III. Escalonamento da Força – medida de força necessária para a resolução de um evento como único meio de dissuasão.


B

I. Estrutura – elementos objetivos constituintes de um evento; II. Capacidade de Resolução de Conflitos – limiar de resolução de eventos de cada Centro; III. Escalonamento da Força – medida de força necessária para a resolução de um evento no qual se esgotaram os demais meios de dissuasão.


C

I. Cenário – elementos objetivos constituintes de um evento; II. Capacidade de Resposta – limiar de resolução de eventos de cada Centro; III. Escalonamento da Força – medida de força necessária para a resolução de um evento no qual se esgotaram os demais meios de dissuasão.


D

I. Estrutura – elementos estruturais constituintes de um evento; II. Capacidade de Resolução de Conflitos – limiar de resolução de conflitos de cada Centro; III. Escalonamento da Força – medida de força necessária para a resolução de um evento como único meio de dissuasão.

 
 
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