Questões de Concurso sobre Município de São José - Legislação Aplicada

O servidor público municipal tem direito a férias anuais de:

No âmbito do Plano de Cargos e Salários, os vencimentos dos servidores municipais são compostos por:

Consta no Decreto Municipal nº 20.377/2024, de 28/02/2024 – Diretrizes da hora-atividade, que:

1. A hora-atividade é o período de tempo destinado às ações de estudo, planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e aperfeiçoamento profissional.

2. O tempo destinado à hora-atividade, a princípio, deve respeitar o limite de 50% para atividades coletivas e de 50% para atividades individuais, salvo em situações que requeiram organizações específicas.

3. As horas-atividade coletivas serão cumpridas obrigatoriamente no próprio local de trabalho (unidade de ensino), em espaços de formação continuada ou outros espaços definidos pela Direção da unidade de ensino e/ou Secretaria Municipal de Educação.

4. Compete à Direção Escolar gerenciar as horas- -atividade dos profissionais da sua respectiva unidade de ensino, determinando prioridades e prazos, se necessários.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2020), para que os alunos público-alvo da Educação Especial participem plenamente de um ambiente educacional rico em oportunidades e com resultados favoráveis, devem ser considerados os seguintes aspectos:

1. A preparação e a dedicação da equipe pedagógica e dos professores.

2. As adaptações curriculares e de acesso ao currículo.

3. A diminuição do tempo de permanência desses alunos na escola.

4. A limitação das oportunidades educacionais para os alunos conforme sua capacidade.

5. O apoio adequado e recursos especializados, quando forem necessários.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme orienta a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000), na concepção Histórico-Cultural, o ensino e a aprendizagem são uma relação que se estabelece entre o sujeito que aprende (aluno) e o conhecimento a ser aprendido (objeto), num processo que é:

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000) adota qual concepção de avaliação?

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2020), na disciplina de Práticas de Leitura e Escrita (PLE), o ensino da linguagem deve ser orientado pelos seguintes fundamentos básicos:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000), as atividades e os instrumentos de avaliação devem seguir alguns princípios fundamentais:

1. Ser significativas e instigantes.

2. Ser uma oportunidade contínua de aprendizagem.

3. Ter uma comunicação clara e direta, evitando ambiguidades que dificultem a compreensão.

4. Envolver ativamente o aluno, sem criar uma relação entre o conteúdo ensinado e o que é solicitado.

5. Não se limitar a momentos específicos (como o dia da prova), mas proporcionar múltiplas oportunidades para os alunos demonstrarem seu aprendizado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Acerca da avaliação e dos erros que os estudantes cometem ao escrever, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000) afirma que:

Conforme as diretrizes estabelecidas pelo Currículo Base da Educação Josefense (2020), a disciplina de Práticas de Leitura e Escrita (PLE), no contexto da alfabetização, deve:

O Currículo Base da Educação Josefense (2020), alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (2017) e o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), estabelece que a alfabetização deve se consolidar no:

O Currículo Base da Educação Josefense (2020) toma como referência diversas leis, decretos, portarias, normas e regulamentos, incluindo a Lei nº 9.795 de 1999, que estabelece que todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal, devem integrar, de forma articulada, o componente essencial e permanente da educação nacional, que é a:

A Portaria nº 0624/2024/SME do município de São José, ao reformular o Programa Tempos de Aprendizagens (TAS), define que a implementação deve ser conduzida com metodologias que tenham como princípio educativo o(a):

Conforme o Currículo Base da Educação Josefense (2020), o objetivo da aprendizagem do código escrito transcende a mera alfabetização, visando à alfabetização para:

Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (p.509):

Ao adentrarmos especificamente nos conceitos teórico-metodológicos de Lugar, Paisagem, Região, Espaço Geográfico, Território, Redes, Sociedade e Natureza, verificamos que estes foram pensados buscando a conexão entre a sociedade e suas interações com a natureza, convergindo para o atendimento as Unidades Temáticas da BNCC para a Geografia, sendo elas:

De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (p.510/511):

Para a elaboração dos Currículos Municipais, o ponto de discussão reside na proposição dos Conteúdos, e cabe aos municípios, incluir dentre os Conteúdos propostos na esfera Federal e na esfera Estadual (RESOLUÇÃO CEE/SC No 070, de 17 de junho de 2019.), aqueles assuntos que melhor representam as particularidades do município, mantendo a integração com os níveis anteriormente descritos, uma vez que estes são fixos e definidos pela BNCC

Dado esse contexto, assinale abaixo, a alternativa correta:

I. O Currículo municipal é a parte pormenorizada do estudo da Geografia em âmbito nacional, devendo propor o conjunto de Conteúdos, com informações locais e regionais que permitam ao aluno, dentro das possibilidades do seu local de vivência, enxergar-se inserido no ambiente macro, identificando aspectos físicos, sociais, culturais e econômicos que o permitam identificar-se como agente ativo e participativo do processo de construção do espaço geográfico.

II. Diversas são as metodologias sugeridas, de maneira a estimular a curiosidade, a reflexão, a autoconfiança e o protagonismo do estudante, dentre elas: Estudo de casos reais; realização de vídeos e de teatros; estudos e observações de campo, pesquisas nos mais diversos meios; entre outros.

III. Os recursos didático-pedagógicos, inúmeros são as possibilidades de apoio ao estudo dos Conteúdos propostos, dentre eles, é possível destacar: brinquedos, gráficos, tabelas, mapas temáticos, plantas baixas, croquis, imagens de satélites, charges, infográficos, fluxogramas, mídias digitais, trilhas interpretativas, literatura e arte em geral, jogos, ferramentas digitais, planetário, museu, atlas, globos, relógio de sol, produção textual, bússola, aplicativos para dispositivos móveis e demais tecnologias digitais, dentre outros.

A alternativa correta é:

Após a leitura das questões apresentadas sobre Educação de Jovens e Adultos do Currículo Base da Educação Josefense, (p.103-104), a seguir, identifique a afirmação correta:

I. As mudanças no mundo do trabalho decorrem da nova ordem econômica mundial, que demanda novas habilidades e competências por parte dos jovens, adultos e idosos, exigindo que se preparem para compreender o mundo em que vivem e atuam, de forma crítica, com responsabilidade e, especialmente, busquem formação para sua inserção e qualificação no mercado de trabalho.

II. O sujeito que procura a EJA busca respostas às contradições de uma sociedade capitalista, marcada pela desigualdade, pela competição no mercado de trabalho e pelo surgimento das novas tecnologias, as quais exigem o domínio de instrumentos da cultura letrada e científica.

III. Esse grupo de pessoas, ao longo de sua trajetória, foi marcado pelo estigma do fracasso escolar, caracterizando-os como sujeitos de pouco estudo e incapacidade intelectual. Muitos deles, apresentam-se com baixa autoestima, advinda, em várias situações, do preconceito social.

IV. Outra questão presente, no contexto dos alunos que procuraram da EJA, é que eles já têm experiências, em suas realidades, de conseguirem fácil acesso ao emprego. Em outras palavras o desemprego não é uma realidade dos estudantes que procuram a EJA.

Assinale a sequência correta:

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta

Pensar currículo na Educação de Jovens e Adultos implica em pensar um processo escolar, que considere o tempo histórico em que vivem os educandos. O contexto da EJA exige um currículo pautado na realidade social dos sujeitos como jovens, adultos e idosos, demarcados pelas questões geracionais em suas diferentes histórias de vida, vinculadas às condições de classe, de etnia e de gênero, contextualizadas de forma social, histórica, política e econômica. Esses sujeitos vêm em busca de escolarização, de um direito constitucional, que não tiveram acesso quando crianças ou jovens. (Currículo Base da Educação Josefense, p.105, 2020.)

Após a leitura das questões apresentadas sobre o Currículo Base da Educação Josefense, a seguir, identifique a afirmação INCORRETA:

De acordo com Diretrizes para a contratação de Auxiliar de Educação Especial na Rede Municipal de Ensino de São José, são consideradas atribuições de auxiliar de educação especial, EXCETO:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as atribuições de auxiliar de educação especial, de acordo com as Portarias no 142/2014 e n^o 1269/2017 da Secretaria Municipal de Educação de São José.

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( ) No desempenho de suas funções, cada auxiliar de educação especial deverá acompanhar mais de um aluno na mesma unidade de ensino.

( ) Atuar nas atividades de locomoção, cuidados pessoais (higiene) e alimentação dos alunos com deficiência, de acordo com as especificidades de cada um.

( ) Auxiliar os alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista na resolução de tarefas funcionais, ampliando suas habilidades em busca de uma vida independente e autônoma.

( ) Planejar e realizar a mediação de atividades escolares dos alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista, contribuindo para o processo de inclusão.

( ) Participar dos momentos coletivos de organização do trabalho pedagógico da unidade educativa, tais como: reuniões pedagógicas, conselho de classe, planejamento, grupos de estudos, entre outros.

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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.