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According to Paulo Freire, what is the role of education in promoting social change?
Education should be divided into four stages, each characterized by different cognitive abilities.
Education should empower individuals to critically analyze their reality and engage in transformative actions.
Education should primarily focus on technical skills and job preparation.
Education must be a tool for maintaining the status quo.
The school planning must be practical, and should focus mostly on getting through the school subjects in the most efficient way instead of coordinating the whole processes of organization, functioning and pedagogical proposition of the school, since it is too time consuming.
Certo
Errado
Ensinar a Língua Inglesa como segunda língua exige critérios, de modo que a aprendizagem aconteça dentro de um processo racional. Nesse sentido, conhecer as diferentes metodologias de ensino de inglês existentes é fundamental.
São características das metodologias de ensino de inglês tradicional:
1. O uso da língua materna durante as aulas.
2. O ensino de línguas clássicas como o grego e o latim.
3. O professor é a figura central no processo de aprendizagem.
4. O enfoque está nas regras da gramática normativa e na tradução literal de textos.
5. A repetição e memorização estão presentes nas aulas e o professor é o mediador.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
In a public school, a teacher notices that a student is being favored by another educator, who frequently gives him grades higher than he deserves and treats him preferentially in activities and assessments. At the same time, the teacher knows that a formal complaint could harm relationships within the teaching staff and even create a hostile environment for both him and the student. Considering the ethical principles of the profession, what is the most appropriate attitude the teacher should adopt?
Talk directly to the student and encourage him to seek his own merit, without intervening in the work of the other educator, to avoid conflicts in the workplace.
Have a private and respectful dialogue with the colleague, presenting his observations and concerns about ethics and impartiality in the treatment of students.
Make an immediate formal complaint to the school administration, as it is the teacher's role to ensure equity and principles of justice.
Report the situation to the school administration only if other students express discomfort, as this would indicate an impact on the teaching environment.
Leia o trecho retirado da BNCC.
“[...] Em que pese as diferenças entre uma terminologia e outra, suas ênfases, pontos de contato e eventuais sobreposições, o tratamento dado ao componente na BNCC prioriza o foco da função social e política do inglês e, nesse sentido, passa a tratá-la em seu status de língua franca.[...]”
Disponível em: www.gov.br/mec. Acesso em 06 de Julho de 2024.
Sendo assim, Língua Franca pode ser definida como:
Uma variação linguística.
Uma língua que não foca em gramática e sim na sua função social onde os falantes ESL (English as a Second Language) buscam soar como nativos.
Uma língua comum utilizada entre falantes não nativos levando em consideração o Inglês Americano como padrão.
Uma língua utilizada por diferentes falantes de diferentes grupos e nacionalidades a fim de promover a comunicação.
Uma neolíngua criada a partir da junção de outras duas línguas existentes a fim de unificá-la tornando a comunicação padronizada e clara.
From a postmethod perspective, teacher education is treated not as the experience and interpretation of a predetermined, prescribed pedagogic practice, but rather as an ongoing, dialogically constructed entity involving critically reflective participants. Considering this idea, analyze the following assertions about what is the role of the postmethod teacher educator.
I - To recognize and help student teachers recognize the inequalities built into the current teacher education programs.
II - To create conditions for student teachers to acquire basic, classroom-discourse analytical skills that will help them understand the nature of classroom input and interaction.
III - To expose student teacher to a pedagogy of possibility by helping them critically engage authors who have raised our consciousness about power politics, ideas and ideologies that inform second language education.
IV - To enable prospective teacher to articulate their thoughts and experience, and share with other student teachers in class their evolving personal beliefs, assumptions, and knowledge about language learning and teaching.
V - To discourage prospective teachers to think critically so that they may relate their personal knowledge with the professional knowledge they are being exposed to and monitor how each shapes and is shaped by the other.
It is correct only what is stated in
I e II.
II e III.
I, II, III e IV.
I, IV e V.
According to the National Common Curricular Base there are three groups of general competencies that must be present in the educational enviroment: personal/social, cognitive and communicative.
Certo
Errado
Analise as afirmativas a seguir:
I. É possível dizer que a aprendizagem de língua inglesa aumenta possibilidades de integração entre sujeitos de diferentes culturas, identidades e valores, que se aproximam através de diferentes práticas sociais do mundo digital, por isso, a ampliação da visão acerca dos multiletramentos.
II. Uma das competências específicas de língua inglesa para o ensino fundamental diz respeito ao uso de novas tecnologias com suas novas linguagens e modos de interação, que devem ser utilizadas nas práticas de letramento de língua inglesa de forma ética, crítica e responsável.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
In the context of teaching English, which of the following statements best illustrates the concept of linguistic variation and its relevance to language learning?
"Students should be discouraged from using colloquial expressions to ensure they use formal language in all situations."
"Students should only learn standard English to avoid confusion and ensure clear communication."
"Language learners should focus exclusively on grammatical rules and ignore variations in pronunciation and vocabulary."
"Teaching English should avoid discussing any non-standard forms to maintain a uniform learning experience."
"Understanding regional accents and dialects helps students appreciate diverse ways of speaking and improves their overall communicative competence."
Which of the following best describes how new technologies can enhance the teaching and learning of English in the classroom?
"New technologies are useful only for advanced learners and do not benefit beginners in learning English."
"New technologies should replace traditional teaching methods entirely to ensure students learn the most effectively."
"Technologies should only be used for administrative tasks and not as part of the instructional process to maintain a focus on traditional teaching methods."
"Using digital tools and multimedia resources can provide diverse and interactive learning experiences, catering to different learning styles and increasing student engagement."
"Incorporating new technologies often distracts students and disrupts the learning process, making it less effective."
Regarding the “Orientações Curriculares para o Ensino Médio” (Brazil, 2008), select the alternative that DOES NOT match the objectives of the document.
The Orientações Curriculares for a foreign language aim to:
reflect on the educational function of teaching foreign languages in high school and highlight their importance;
reaffirm the relevance of citizenship and discuss the practice of this notion in the teaching of Foreign Languages;
discuss the problem of exclusion in teaching regarding to “globalizing” values and the feeling of inclusion often presented in the knowledge of foreign languages;
introduce theories about language and new technologies (literacies, multiliteracies, multimodality, hypertext) and give suggestions on teaching Foreign Languages.
enable learnersto use a foreign language for communicative purposesto achieve linguisticcompetence.
According to Vygotsky's Learning Theory, for learning to occur, social interaction must take place within the zone of proximal development, which is the gap between what the individual already knows, their actual knowledge, and what the individual has the potential to learn.
Certo
Errado
Consoante a LDB 9.394/96, os entes federativos têm a incumbência de organizar seu sistema educacional. Considerando-se a ação do município, neste contexto, é sua incumbência:
prestar assistência técnica e financeira aos estados;
assumir o transporte escolar dos estudantes da rede estadual;
elaborar o plano nacional de educação;
baixar normas complementares ao seu sistema de ensino;
assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio, a todos que o de mandarem.
When the concept of prior knowledge is addressed in language teaching, it's important for the teacher to understand that this relates to the cultural and socioeconomic aspects of the student, which will facilitate text comprehension and reduce the impact of knowledge of foreign language rules when working with a text.
Certo
Errado
Analise as afirmativas abaixo sobre o uso das Mídias e Tecnologias para o ensino e a aprendizagem da língua inglesa no Brasil.
1. O uso de diferentes ferramentas digitais proporciona mudanças significativas em relação ao aprendizado da língua inglesa e o tornam mais dinâmico e atrativo.
2. O ensino do inglês vem sendo influenciado pelo grande avanço tecnológico dos últimos tempos, tornando a experiência do aprendizado mais fácil e melhor.
3. A utilização das tecnologias da informação e comunicação nos processos educacionais é uma das principais modificações para que a escola esteja em sintonia com as mudanças na sociedade contemporânea e no mundo globalizado.
4. A divulgação apenas do uso das Mídias na educação vem gradativamente modificando o panorama do sistema educacional, e o uso de determinadas ferramentas vem contribuindo para criar uma conexão entre o processo educativo e a informática.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
The option that is in line with the BNCC (Base Nacional Comum Curricular) and Text I is
Copy aspects of another culture's values and behaviors.
Identify one's place and that of the other in a plurilingual and multicultural world.
Communicate in English using the form of language that is written and spoken by native speakers.
Understand cultural relativism as separate from language learning.
Prioritize the use of standard British English over other varieties in world interactions.
Suponha que um professor prepare uma aula de leitura para seus alunos na faixa de 15 anos, para tal utilizando a versão adaptada do texto 2022 Pisa results – a surprise?. A interculturalidade poderá constituir parte integrante da aula na medida em que o professor
avalie junto aos alunos o papel e o efeito de testes e avaliações na cultura escolar brasileira.
reavalie o programa em sua disciplina de modo a incluir conteúdos não meramente linguísticos.
traga à discussão possíveis razões para diferenças em resultados nas provas do Pisa ao redor do mundo, inclusive o Brasil.
produza uma sequência didática com foco em questões culturais afetando a educação de jovens.
prepare sua unidade de ensino sobre o tema em conjunto com professores de outras áreas de saber.
Choose the correct statement regarding the role of English teaching as outlined in the National Curriculum Guidelines:
The National Curriculum Guidelines emphasize teaching English through rote memorization of phrases and dialogues.
Students should learn English solely as a means of preparing for standardized tests, disregarding real-world applications.
The focus of English teaching must be on grammar rules and vocabulary acquisition, with minimal emphasis on cultural or interdisciplinary contexts.
English teaching should encourage students to analyze texts critically, connecting language learning to broader cultural, social, and environmental issues.
A respeito das competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, analisar a sentença.
Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho (1ª parte). Também, é necessário identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade (2ª parte).
A sentença está:
Totalmente correta.
Correta somente em sua 1ª parte.
Correta somente em sua 2ª parte.
Totalmente incorreta.