Questões de Concurso sobre Anáfora

 
 
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Sobre o trecho “Ele avalia que são necessários, porém, [...]”, é correto afirmar que o pronome destacado retoma:


A

“hidrogênio verde”


B

“parques eólicos”


C

“Daniel Queiroz”


D

“Jurandir Picanço”


E

“O consultor de energia”

Em todas as frases abaixo, o termo sublinhado se refere a um outro termo do mesmo segmento. A opção em que o termo sublinhado se refere a um termo seguinte (catáfora) e não a um termo anterior (anáfora), é:


A

“Nada revela tanto o caráter de uma pessoa quanto as coisas que a fazem rir”.


B

“A maldade consome a maior parte do seu veneno”.


C

“Quando um cego guia outro cego, ambos podem cair num buraco”.


D

“A verdade é sempre esta: nada é perfeito”.


E

“João e Pedro vieram à festa; este, de ônibus, aquele, de táxi”.

Em “As células de defesa que deveriam proteger os neurônios começam a atacá-los” (7º parágrafo), a palavra sublinhada oportuniza um processo coesivo referencial:


A

catafórico.


B

anafórico.


C

elíptico.


D

reiterativo.


E

substitutivo.

Imagem associada para resolução da questão


O termo “dessa transição” em destaque é:


A

coesivo e se refere à expressão “quando se elaboraram [...] os processos para repartir os indivíduos, fixá-los e distribuí-los espacialmente...” (linhas 5-7).


B

hiperonímico e se refere à expressão “A forma geral de uma aparelhagem para tornar os indivíduos dóceis e úteis...” (linhas 14-16).


C

hiponímico e se refere à expressão “um trabalho preciso sobre seu corpo” (linhas 16-17).


D

anafórico e se refere à expressão “a passagem a uma penalidade de detenção” (linhas 19-20).


E

catafórico e se refere à expressão “A prisão, peça essencial no conjunto das punições...” (linhas 27-28).

Considere os itens abaixo, que apresentam expressões do texto:


1.No 1º parágrafo, o termo "esse costume" refere-se à prática de velar os mortos.

2.Na 2ª frase do 2º parágrafo, no trecho "Eles foram escavados..." o pronome eles refere-se à ossada do neandertal encontrada em 2019.

3.No 4º parágrafo, o termo "essa ideia" retoma todo o 3º parágrafo.

4.No 9º parágrafo, no trecho "[...] décadas até que ela fosse estudada novamente", o pronome ela refere-se à Caverna de Shanidar.


Quais itens apresentam relação CORRETA entre a expressão e aquilo a que se referem?


A

1, 3 e 4, apenas.


B

2 e 4, apenas.


C

1, 2 e 4, apenas.


D

3 e 4, apenas.


E

2 e 3, apenas.

A palavra destacada NÃO retoma o referente entre parênteses em:


A

“Tudo deles era leve e intimista, […]” (dos grandes cronistas)


B

“[...] tratá-los com linguagem coloquial, [...]” (os temas banais)


C

“O que eu admirava neles [...]” (nos editorialistas e comentaristas)


D

“[…] para isso havia os editorialistas e comentaristas.” (aborrecer os leitores)

Considerando a importância do emprego de elementos coesivos, em “Ela simplesmente não quer dormir para não perder tempo e continuar consumindo informações.” (2º§), o termo grifado corresponde a:


A

Pessoa que sofre.


B

Atitude de alerta anormal.


C

A paulista, Renata Gukovas.


D

Síndrome do excesso de informação.

Em “[...] Lá, encontramos cinco tipos que estão sendo utilizados em testes [...]”, o item destacado se refere à qual expressão?


A

Região.


B

Universidade da Flórida Central.


C

Banco de dados.


D

Solo marciano.


E

Mundo.

O referente sugerido entre parênteses para a palavra destacada está correto em:


A

“Exemplo disso é a sobrecarga de internações no SUS, […]” (Ministério da Saúde)


B

“Exemplo prático de como essa relação se dá pode ser observado na obra Urupês, de Monteiro Lobato [...]” (saúde pública)


C

“Com ela, é possível a construção de conhecimentos relacionados a autocuidado, higiene e prevenção de inúmeras doenças.” (a educação)


D

“[…] é preciso entender a complexa gama de elementos que compõem a sociedade brasileira e sua realidade, […]” (complexa gama de elementos)

Ano: 2022
Prova: FGV - Prefeitura de Manaus - Assistente em Saúde - Área: Condutor de Ambulância - 2022

Assinale a opção que apresenta a frase em que o termo sublinhado se refere a um termo seguinte na frase, e não a um termo anterior.


A

João casou-se com Maria, mas esta não era feliz.


B

A medicina cura doentes, mas ela não faz milagres.


C

Lamentamos o fim da leitura, quando ela é prazerosa.


D

A razão para ficar-se doente é esta: má alimentação.


E

As pessoas sadias são doentes que ignoram sê-lo.

Considerando os mecanismos de coesão no texto CB1A1, assinale a opção em que há correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo elemento de referência.


A

“o”, em “o que permite” (quarto período do quarto parágrafo) — “no transporte” (quarto período do quarto parágrafo)


B

“ideia” (segundo período do último parágrafo) — “divulgação dos benefícios da atividade física” — (primeiro período do último parágrafo)


C

“ela” (primeiro período do quinto parágrafo) — “atividade física” (primeiro período do quinto parágrafo)


D

“os”, em “dos que aderiram” (segundo período do último parágrafo) — “municípios” (segundo período do último parágrafo)

Em relação aos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Em “No âmbito da ciência, a única coisa que mudou nos últimos 40 anos [...]”, no último parágrafo, a expressão em destaque se contrapõe ao âmbito da política estadunidense que consta no parágrafo anterior.


B

Em “[...] ele foi rejeitado por Donald Trump.”, no sétimo parágrafo, o pronome retoma a expressão “Acordo de Paris”.


C

Em “[...] a tal Coalizão Global do Clima foi dissolvida em 2002.”, no sexto parágrafo, a expressão em destaque se refere a algo já dito anteriormente e poderia ser substituída por “essa”.


D

No segundo parágrafo do texto, a expressão “o tema” retoma o termo “negacionismo”.


E

No subtítulo do texto, o termo “companhia” se refere à empresa Exxon.

Assinale a alternativa integralmente correta, considerando o texto apresentado.


A

A expressão concessiva “apesar do resto” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por ‘conforme o resto’.


B

Os pontos usados em ‘Bo.ni.ta de ros.to’ servem para indicar a separação silábica, a exemplo do que fazem alguns dicionários de língua portuguesa.


C

A substituição do termo ‘Locução’ por ‘adjetivo’ seria suficiente e adequada para se referir à expressão ‘Bo.ni.ta de ros.to’.


D

A oração “por considerarem o corpo de uma mulher feio” apresenta uma finalidade em relação ao uso da expressão ‘bonita de rosto’.


E

Os pronomes ‘-la’ e ‘-lhe’ (em “consolá-la” e “oferecendo-lhe”) são elementos coesivos que retomam as expressões nominais “uma mulher” e “o corpo”, respectivamente.

Acerca do uso do termo destacado em “E de tanto assistirmos à barbárie corremos o risco de começarmos a achar normal aquilo que de fato não o é.” (1º§), pode-se afirmar que:


A

Seu uso está equivocado e demonstra um uso estereotipado do pronome.


B

Seu uso é obrigatório e contribui para que a coesão textual seja estabelecida.


C

Sua função permite identificar os agentes das ações verbais referidos na frase.


D

Pode ser identificado como complemento verbal indispensável na fala, no linguajar coloquial.

A palavra “que” (linha 8) retoma o termo


A

“indicações” (linha 8).


B

“Construtor” (linha 7).


C

“pintor” (linha 7).


D

“janelas” (linha 9).

No que concerne à colocação e ao emprego dos pronomes no texto CG2A1-II, assinale a opção correta.


A

Em “Parece-me” (segundo período do segundo parágrafo), a ênclise é opcional, de modo que o emprego da próclise, no contexto sintático em questão, também seria correto — Me parece.


B

O termo “daqueles” ( segundo período do segundo parágrafo) retoma “indicadores” (primeiro período do segundo parágrafo).


C

A substituição de “lhes” em “que lhes sobra” (segundo período do terceiro parágrafo) pelo pronome oblíquo os manteria a correção gramatical do texto.


D

No segundo período do primeiro parágrafo, o pronome “consigo” é empregado em referência a “essa visão de mundo”.

“Mas em tese qualquer mundo com massa suficiente pode tê-los.” (4º parágrafo)


No texto, o termo destacado no período acima se refere a


A

pedregulhos.


B

pontos.


C

Júpiter-Sol.


D

gigantes.

Considere o seguinte texto:


Os barulhos externos geram um cansaço físico, de acordo com a especialista, porque eles acionam o sistema de alarme do organismo, fazendo com que o cérebro precise capturar muitas informações e tente entender o que cada som significa. Nesse processo, comportamentos inadequados podem surgir, mesmo que a pessoa não perceba.


Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Comportamento/noticia/2022/04/fadiga-doouvido-por-que-o-silencio-tambem-e-importante-para-voce.html. (Adaptado)


O processo a que a expressão destacada no texto se refere diz respeito à/ao:


A

captura de informações pelo cérebro cansado por conta dos barulhos externos, mobilizando o sistema de alarme do organismo.


B

captura de muitas informações e tentativa de entender os sons em meio a barulhos externos, gerando cansaço físico.


C

cansaço físico causado por comportamentos inadequados devido à tentativa de capturar e entender muitas informações.


D

surgimento de comportamentos inadequados em decorrência do cansaço físico gerado por barulhos externos.


E

falta de percepção sobre os próprios comportamentos inadequados em meio a barulhos externos.

Em relação ao termo destacado a seguir em: “Trata-se de uma das mais nobres funções públicas conferidas ao serviço público nacional, posto lhe incumbir a defesa dos valores e interesses [...]” (2º§), pode-se afirmar que:


A

Atua como complemento de termo imediatamente anterior, contribuindo para que a ideia seja concluída.


B

Atua como elemento de coesão textual evitando assim repetição inadequada de termo já introduzido no discurso.


C

Pode ser identificado como agente da ação expressa pela forma verbal “incumbir”, considerando-se a coerência textual.


D

Poderia ser substituído pelo pronome oblíquo “o” já que tem como referente um substantivo pertencente ao gênero masculino.


E

Caso houvesse intenção de destacar “funções públicas”, o “lhe” seria substituído por “lhes” sem que houvesse prejuízo semântico ou gramatical.

   
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