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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Há evidente equívoco na indicação do segmento de texto a que, com fins coesivos, se refere o pronome relativo empregado em:
A
“[...] que prezam sua liberdade [...]” (§ 1) / Uma sociedade de homens e mulheres
B
“[...] em que nos encontramos [...]” (§ 4) / o contexto
C
“[...] que nos conecte [...]” (§ 4) / algo
D
“[...] que cada mulher sabe que ainda traz em si [...]” (§ 4) / aquela doçura
E
“[...] que se reconhece vulnerável [...]” (§ 4) / a parte de nós
Dentre as modificações feitas abaixo na estrutura da oração "não lhe apetecendo a casa nem as atividades lúdicas" (3º §), de acordo com o texto, há flagrante alteração de sentido em:
A
por não lhe apetecer a casa nem as atividades lúdicas.
B
como não lhe apetecesse a casa nem as atividades lúdicas.
C
muito embora não lhe apetecesse a casa nem as atividades lúdicas.
D
visto que não lhe apetecia a casa nem as atividades lúdicas.
E
em razão de não lhe apetecer a casa nem as atividades lúdicas.
Ao final da crônica, a forma pronominal isso (§ 11):
A
refere-se ao momento presente em que se encontra o articulista.
B
refere-se ao que foi mencionado anteriormente, ou seja, o conjunto do texto.
C
cria, estilisticamente, uma expectativa em relação a textos vindouros do cronista.
D
aponta para a segunda pessoa do discurso, ou seja, o assunto do texto.
E
aponta para o que se encontra próximo do cronista, no espaço físico.
Por meio da anáfora, estabelece-se uma relação
coesiva de referência que nos permite interpretar um
item ou toda uma ideia anteriormente expressa no
texto. Exemplo desse mecanismo pode ser
identificado na palavra destacada em:
A
“[...] mas ISSO foi antes de Guedes entrar para a
polícia.” (§ 2)
B
“[...]ALGUNScloses da mão direita ” (§ 6)
C
“QUANDOchegou ao local do encontro [...]” (§ 4)
D
“QUANDOchegou ao local do encontro [...]” (§ 4)
E
“Havia POUCAS impressões digitais no carro
[...]” (§ 6)
...apesar das diferentes tradições e línguas que lhes são próprias. (3o parágrafo)
...levando-os a todos os países
... (4o parágrafo) ...os produtos deste são fabricados... (7o parágrafo)
Os elementos sublinhados acima referem-se, respectivamente, a:
A
diferentes tradições e línguas − filmes − entretenimento
de hoje
B
diferentes tradições − países − passado
C
línguas − Hollywood − entretenimento de hoje
D
indivíduos − países − passado
E
indivíduos − filmes − tempo presente
Os colchetes abertos em:
[ ] Hoje, morre muito mais gente na guerra do tráfico [...] do que de overdose. [ ] Há muito mais vidas de brasileiros desperdiçadas nos presídios, de onde poucos saem sociabilizados, do que nas clínicas de recuperação de drogados. (§ 4)
podem ser preenchidos, sem perda da coerência argumentativa, respectivamente, por:
A
Afinal –Além disso
B
Além disso – Inclusive
C
Inclusive – Enfim
D
Enfim – Portanto
E
Portanto –Afinal
O pronome pessoal ELAS, no último parágrafo do texto, é um elemento de coesão que retoma, no contexto:
A
esforços de identificação.
B
vítimas do WTC.
C
equipes multidisciplinares.
D
sofisticadas técnicas de testes de DNA.
E
resultados inéditos.
No texto, as inserções “veja reportagem” e “veja o quadro” estão correlacionadas ao
A
suporte em que é veiculado e à característica informativa do gênero reportagem.
B
tema abordado pelo autor e ao público-alvo desse gênero textual.
C
modo de obtenção das informações e à incompletude das ideias apresentadas.
D
tipo de sequência textual e à falta de comprovação das informações.
Considere os parágrafos retirados da crônica Rotular para descartar, de Lya Luft. Como eles estão desordenados, numere-os na sequência de modo a constituir uma unidade de sentido.
( ) Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.
( ) Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.
( ) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.
( ) Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.
Assinale a sequência correta.
A
4, 1, 2, 3
B
3, 1, 4, 2
C
4, 2, 3, 1
D
1, 3, 2, 4
“O século XX foi marcado por grandes guerras de repercussão mundial em razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o mundo”.
Nesse segmento do texto 2, os vocábulos que estabelecem coesão com algum termo anterior são:
A
seu / países / guerras;
B
países / guerras / espectadores;
C
guerras / espectadores / isso;
D
espectadores / isso / que;
E
seu / isso / que.
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