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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Analise as afirmativas sobre coesão e coerência.
I. Um texto pode ter frases certas isoladamente e ainda assim carecer de coerência, se ideias chocam-se ou não seguem linha de raciocínio.
II. Coesão envolve pronomes, conectores e repetições controladas, recursos que ajudam a ligar partes do texto.
III. Coerência depende também do que autor e leitor partilham quanto a contexto, gênero e objetivo comunicativo.
IV. Texto plenamente coeso sempre será coerente, pois marcas linguísticas bastam para sustentar qualquer sequência.
V. Quebras planejadas de coesão podem aparecer em textos literários, desde que contribuam para o efeito de sentido.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
A
I – II – III.
B
I – II – III – V.
C
II – III – V.
D
II – III – IV.
E
I – II – III – IV – V.
No poema Mátria, a autora constrói sentidos a partir da repetição da palavra “corpo” e de imagens fragmentadas que se encadeiam ao longo do texto. A respeito da coesão e da coerência do poema, assinale a opção correta.
A
A coesão do poema ocorre apenas por meio das rimas e métricas regulares, já que não há conectivos entre os versos.
B
A fragmentação sintática compromete a coerência textual, já que os versos apresentam construções sintáticas independentes com imagens aleatórias e desmembradas semanticamente entre si.
C
A coerência do poema depende exclusivamente da ordem dos versos, por meio da qual se organizam os acontecimentos de forma cronológica e linear.
D
O poema apresenta falhas de coesão, pois a ausência de conectivos explícitos impede o estabelecimento de relações de sentido entre os versos.
E
A repetição do termo “corpo” atua como mecanismo de coesão lexical, contribuindo para a coerência global do texto ao unificar as imagens e os significados.
Considerando as marcas de coesão e coerência evidenciadas no texto, analise as afirmativas:
I.As informações seguem uma lógica clara: primeiro se apresenta a condição (altas temperaturas), depois a adaptação da população e, finalmente, o risco associado.
II.O texto contém elementos de referenciação anafórica, como o uso de pronomes, que permitem retomar ideias mencionadas anteriormente, como observa-se em "Quando o corpo está em estresse térmico, ou seja, é exposto a temperaturas extremas, ele passa por uma série de adaptações fisiológicas para regular a temperatura interna".
III.Em "Outro risco, alerta o médico, é a desidratação devido ao aumento da sudorese", o uso da palavra "outro" sugere que um risco já havia sido mencionado anteriormente. Como isso não ocorreu, há uma quebra na coesão sequencial, pois a referência anafórica criada por "outro" não encontra antecedente no texto.
É correto o que se afirma em:
A
I apenas.
B
I e III apenas.
C
I e II apenas.
D
II apenas.
E
I, II e III.
A coesão e a coerência são elementos fundamentais para a construção do sentido no texto. Com base no Texto |, analise a seguinte frase: “O estudo também mostrou que caiu de 45% para 38% a proporção de entrevistados que chegaram ao Ensino Médio nos dois níveis mais altos das escalas de alfabetismo (elementar e consolidado).”
Como o autor garante a coesão e a coerência da frase?
A
Usando a subordinação entre as orações, sem a necessidade de termos que estabeleçam relações explícitas entre elas.
B
Através da variação de tempo verbal e da eliminação de elementos que reforçam o sentido.
C
Através do uso de conjunções, sendo a primeira uma conjunção integrante, que exerce a função de objeto direto de “mostrou”, e a segunda uma conjunção restritiva, que especifica quais entrevistados fazem parte da proporção mencionada.
D
Fazendo uso de marcas de coesão lexical, como sinônimos e antônimos, que estabelecem relações entre as palavras do texto.
E
Através do uso de conjunções explicativas, sem precisar estabelecer uma estrutura de sentido com base nos tempos verbais.
"O enxofre é o décimo elemento mais abundante no Universo e um componente essencial de aminoácidos, proteínas e enzimas na Terra. Mas, embora pesquisadores já tivessem encontrado moléculas contendo enxofre semelhantes à recém-descoberta em cometas e meteoritos, havia uma intrigante ausência de moléculas grandes contendo enxofre no espaço interestelar – a vasta região entre as estrelas, repleta de nuvens de poeira e gás."
Considerando os mecanismos de coesão e coerência utilizados no trecho, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A conjunção 'embora' introduz uma oração concessiva, estabelecendo relação de contraste entre o que já era conhecido e o que permanecia inexplicado, contribuindo para a coerência argumentativa do texto, podendo ser substituída por 'mesmo que', mantendo o sentido essencial.
( ) O travessão funciona como recurso coesivo conclusivo, sintetizando a informação anteriormente apresentada sobre o termo técnico 'espaço interestelar', além de aproximar o texto do leitor ao explicitar o significado da expressão.
( ) O uso do pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo 'já tivessem encontrado', em relação ao imperfeito 'havia', estabelece uma relação de anterioridade entre os fatos, contribuindo para a coesão temporal do período.
( ) A conjunção 'mas' introduz uma relação de adversidade, contrapondo a abundância e a importância do enxofre no Universo à dificuldade de localizar grandes moléculas contendo esse elemento no espaço interestelar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
A
V, F, V, V.
B
V, F, V, F.
C
F, V, F, F.
D
F, V, F, V.
E
V, V, V, V.
Considerando as ideias do texto "Quando a idade vira barreira", assinale a alternativa que apresenta um pequeno texto escrito com maior clareza, coesão e progressão lógica das ideias.
A
O etarismo ocorre no trabalho porque há estereótipos, preconceitos e discriminação, o que envolve idosos e jovens. Enfrentá-lo requer equipes diversas, pois a convivência elimina diferenças e torna as gerações semelhantes.
B
O etarismo, por acompanhar o envelhecimento da sociedade, concentra-se nos idosos e reduz a presença dos jovens nas equipes. Enfrentá-lo exige reconhecer que a idade avançada é o principal fator de exclusão profissional.
C
O etarismo aparece quando a sociedade envelhece, e isso mostra que os jovens também sofrem julgamentos no trabalho. Enfrentá-lo depende da inovação, pois ela aproxima gerações e substitui a necessidade de empatia.
D
O etarismo, ao reproduzir no trabalho preconceitos já presentes na sociedade, atinge pessoas de diferentes idades e desperdiça talentos. Enfrentá-lo requer convivência intergeracional orientada pela empatia, para que visões distintas favoreçam inovação e colaboração.
Ano:
2026
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A repetição do termo “adesão”, ao longo do texto, funciona como elemento de referência e reforço temático, o que garante a coesão textual.
C
Certo
E
Errado
Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência das ideias do último parágrafo caso ele fosse assim reescrito: É fundamental para o país, a estruturação de uma agenda governamental e estratégica voltada para o tema, com fins de trazer competitividade para o mercado e promover o crescimento sustentável dos municípios, por meio da participação de empresas instaladas no Brasil.
C
Certo
E
Errado
Em sua obra Retórica, Aristóteles discorre sobre os três gêneros oratórios (deliberativo, judicial e epidítico), cuja tipologia passa por critérios funcionais, tais como o assunto de que se fala, quem fala, para quem fala, de onde se fala, e o fim (a finalidade) para o qual se fala. Esses elementos foram recepcionados - e eventualmente atualizados - em teorias linguístico-textuais posteriores, contemporâneas, como aquelas que descrevem os sete fatores pragmáticos de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade, intertextualidade, coesão e coerência. Considerando tais fatores, quais podemos destacar estarem já presentes no núcleo da proposta teórica aristotélica?
A
Intencionalidade, Informatividade, Coesão e Coerência.
B
Intencionalidade, Aceitabilidade, Situacionalidade, Informatividade.
C
Intencionalidade, Informatividade, Situacionalidade e Coesão.
D
Intencionalidade, Coerência, Coesão e Intertextualidade.
Um texto pode ser considerado como uma malha de tecido (não à toa, falamos de sua tessitura), cujas linhas estruturantes amarram o tecido de tal forma que o tornam um todo significante, uma unidade de sentido. Dito de outra maneira, falamos de
A
coesão e semântica, uma vez que todo texto que esteja bem articulado, independentemente de fazer ou não sentido para um determinado interlocutor, pode ser considerado um texto efetivo.
B
coesão e coerência, uma vez que o sentido organizado de um texto é atingido quando se garante, ao mesmo tempo, os fatores pragmáticos de significação e de articulação de um texto, respectivamente.
C
coesão e coerência, uma vez que a forma como se amarram as partes estruturantes de um texto (a coesão) é fundamental para garantir-lhe o sentido (a coerência).
D
coesão e semântica, uma vez que o sentido é sempre um resultado organizado, concatenado e transparente dos significados da língua como um sistema de signos diferenciais.
A coesão, a coerência e a intertextualidade constituem marcas fundamentais da textualidade, responsáveis pela articulação interna das ideias, pela construção de sentido global e pelas possíveis relações que um texto estabelece, de modo explícito ou implícito, com outros discursos.
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
A
A coesão do texto restringe-se à repetição vocabular, enquanto a coerência é comprometida pela diversidade de temas abordados ao longo do desenvolvimento.
B
A coerência textual é fragilizada porque o texto alterna enfoques sociais, pedagógicos e tecnológicos sem estabelecer relações de sentido entre eles.
C
A intertextualidade constitui o principal fator de textualidade do texto, já que ele se constrói a partir de citações e referências explícitas a outros discursos.
D
O texto apresenta coesão e coerência asseguradas pela progressão temática e pela articulação lógica das ideias, sem recorrer a intertextualidade explícita.
A relação entre coesão e coerência, tomando o texto como referência, pode ser caracterizada por:
A
coesão e coerência serem a mesma coisa, pois a presença de conectores já garante um único sentido para qualquer leitor.
B
coesão organizar os vínculos linguísticos do texto, enquanto a coerência resulta do sentido global construído, com apoio do contexto e do tema.
C
coesão acontecer apenas por pronomes, e coerência depender apenas de pontuação, sem influência de escolhas lexicais e de tema.
D
coesão aparecer somente em períodos compostos, e coerência existir apenas em narrativas, sem relação com conectores e retomadas.
Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão e coerência ao parágrafo. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência numérica correta de cima para baixo.
( ) No entanto, não digo que a descobri e que, por isso, quero possuí-la. Assim como não digo que descobri o céu, ou os animais de caça! Sempre estiveram aí, desde antes de eu nascer.
( ) Mas esse é um pensamento cheio de esquecimento! Omama nos criou, com o céu e a floresta, lá onde nossos ancestrais têm vivido desde sempre.
( ) Contam os brancos que um português disse ter descoberto o Brasil há muito tempo. Pensam mesmo, até hoje, que foi ele o primeiro a ver nossa terra.
( ) Contento-me em olhar para o céu e caçar os animais da floresta. E só. E é esse o único pensamento direito.
( ) Nossas palavras estão presentes nesta terra desde o primeiro tempo, do mesmo modo que as montanhas onde moram os xapiri. Nasci na floresta e sempre vivi nela.
Davi Kopenawa. A queda do céu: palavras de um xamã yanomami [2010]. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
A
4 – 3 – 1 – 2 – 5
B
2 – 3 – 1 – 5 – 4
C
1 – 5 – 4 – 2 – 3
D
1 – 5 – 3 – 2 – 4
E
4 – 2 – 1 – 5 – 3
No que se refere à coerência e à coesão textual no texto "As doze uvas", analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A progressão textual é construída por meio da articulação entre episódios narrativos e comentários avaliativos do narrador, o que contribui para a unidade de sentido do texto.
PORQUE
II.A alternância entre narração de fatos e inserções subjetivas estabelece conexões semânticas que garantem a continuidade temática e evitam rupturas na interpretação global.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Nos seguintes fragmentos textuais, adaptados de notícias de jornais, há uma série de expressões nominais que se mostram discursivamente inadequadas, por falhas de coesão.
Assinale a única opção totalmente adequada.
A
Depois de muitos anos de improvisação, no Rio de Janeiro, o voluntariado nas favelas supria essa carência. Hoje os serviços estão melhores e dotados de recursos adequados.
B
Asseguram os demógrafos que o século XXI será o das megacidades. Mais de 70% da população mundial viverá na próxima década em grandes centros urbanos e no ano de 2030 haverá no mundo muitas áreas urbanas com população entre 5 e 25 milhões de pessoas.
C
O apartamento está quase vazio. Abandonou Viena em 1938 fugindo dos nazistas e se transferiu para Londres. Para lá levou todos os seus pertences. Freud morrer a seguir, em 1939, e sua filha e herdeira, Anna Freud, sempre resistiu a desfazer-se de um só bem.
D
Em geral, elas constituem uma poderosa fonte energética por seu elevado conteúdo de carbono, completado com proteínas.
E
Hoje, esses aborígenes australianos vivem de um modo muito diferente de um século atrás. Ainda que habitem em reservas naturais, já não ocupam cavernas ou choças, mas ocupam casas pré-fabricadas e desfrutam de eletricidade e de outras comodidades.
A coesão e a coerência são mecanismos fundamentais para a construção do sentido textual. A coesão diz respeito às relações formais entre os elementos linguísticos do texto, enquanto a coerência se refere à articulação lógica e semântica das ideias no conjunto do discurso.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
A
O texto apresenta coerência ao articular diferentes explicações para a coloração preta e branca, e coesão ao empregar conectores e progressão temática que integram explicações em um todo significativo.
B
O texto alcança coesão por apresentar uma sequência cronológica de fatos evolutivos encadeados, e coerência por sustentar uma única hipótese, a partir da qual todas as demais informações se organizam de forma subordinada.
C
O texto é coerente porque mantém o mesmo campo lexical ao longo dos parágrafos, enquanto a coesão decorre exclusivamente da repetição de termos relacionados à biologia animal.
D
A coerência do texto decorre do uso sistemático de conectivos adversativos e explicativos, enquanto a coesão se limita à manutenção do tema ao longo dos parágrafos, sem depender de mecanismos linguísticos.
A união das frases em um texto é feita por palavras que estabelecem relações de sentido e dão continuidade ao assunto. Diante disso, leia o trecho adaptado do texto:
O câncer de pâncreas e um dos tipos mais letais. _______, a ideia de desenvolver um biossensor simples e barato do princípío de dar acesso rápido aos exames.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
A
Por isso - surge.
B
Porém - termina.
C
Logo - foge.
D
Mas - exige.
Coesão e coerência são propriedades fundamentais do texto. O principal recurso linguístico para garantir a ligação entre as ideias e o encadeamento lógico do texto é o uso de
A
frases curtas e diretas.
B
conectivos de adição, causa, consequência ou contraste.
C
linguagem formal.
D
vocabulário técnico e especializado.
E
repetição das palavras-chave ao longo do texto.
Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão, coerência e progressão ao parágrafo.
( ) Esse avanço trouxe ferramentas que facilitam o acesso à informação, mas também gerou o problema da dependência digital.
( ) A tecnologia revolucionou a forma como nos comunicamos e trabalhamos na sociedade contemporânea.
( ) Assim, torna-se urgente criar políticas públicas educacionais que promovam o uso saudável e consciente das telas.
( ) Consequentemente, essa hiperconectividade passou a ser alvo de estudos psicológicos, que apontam o aumento nos índices de ansiedade entre os jovens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
2 • 1 • 3 • 4
B
2 • 1 • 4 • 3
C
3 • 1 • 2 • 4
D
4 • 1 • 2 • 3
E
4 • 1 • 3 • 2
A respeito dos mecanismos de coesão e coerência empregados no texto, julgue as afirmativas a seguir:
I.Em 'Ele ocorre devido a mudanças na temperatura das águas do Oceano Pacífico', o pronome 'ele' retoma anaforicamente o referente 'El Niño-Oscilação Sul (ENOS)', garantindo a progressão temática sem repetição do termo.
II.Em 'Por outro lado, o El Niño inibe as chuvas nas regiões Norte e Nordeste', a expressão 'por outro lado' estabelece relação de adição entre os efeitos do fenômeno descritos no parágrafo, acrescentando nova informação ao que foi anteriormente afirmado.
III.Em 'sendo composto por três fases: El Niño, marcado pelo aquecimento das águas; La Niña, caracterizada pelo resfriamento das águas; e neutralidade, quando não há atuação das outras fases', o texto avança por detalhamento progressivo, enumerando as partes constitutivas do fenômeno apresentado na oração anterior.
IV.Em 'O fenômeno potencializa o transporte de umidade da região amazônica para o estado', a expressão 'o fenômeno' retoma cataforicamente o referente 'ENOS', antecipando informações que serão desenvolvidas no período seguinte.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
A
II e III, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I, II, III e IV.
D
I, II e IV, apenas.
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