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Questões de Concurso sobre Conjunções
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Disponível em: <https://ipam.org.br/educacao/cartilhas/>. Acesso em: 17 abr. 2024.
Em relação às classes gramaticais presentes no cartaz, assinale a alternativa que classifica, respectivamente, os termos “Por”, “uma”. “Amazônia” e “livre”.
A
Conjunção, numeral, substantivo e adjetivo
B
Preposição, artigo, substantivo e adjetivo
C
Conjunção, artigo, adjetivo e substantivo
D
Preposição, numeral, substantivo e advérbio
E
Pronome, artigo, adjetivo e advérbio
Considerando o fragmento “Mas aí não dá para saber, né?”, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do termo sublinhado.
A
Conjunção.
B
Interjeição.
C
Preposição.
D
Pronome.
E
Substantivo.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, classificação morfológica dos vocábulos assinalados em negrito no trecho anterior.
A
Pronome – pronome – pronome.
B
Conjunção – pronome – conjunção.
C
Pronome – advérbio – pronome.
D
Pronome – advérbio – conjunção.
E
Conjunção – advérbio – pronome.
Assinale a alternativa que apresenta um trecho cuja palavra destacada é classificada como conjunção.
A
Ultrapassaríamos a cota estimada lá atrás pelos estudos de Carlos Nobre, que previa que o ponto de não retorno seria alcançado com 20% de degradação da Amazônia.
B
As pessoas que trabalham com savanas ficam incomodadas.
C
Neste contexto de distúrbios, o estudo focou em cinco fatores que provocam estresse hídrico e procurou estimar quais seriam seus limites.
D
Dados de campo mostram que em um hectare pode haver 300 espécies de árvores, segundo Flores.
Avalie o texto abaixo:
“Por mais que a tentação dos alimentos processados seja forte, optar por uma alimentação saudável é um investimento valioso para o bem-estar do corpo e da mente. Salvo se ignorarmos essa escolha, corremos o risco de comprometer nossa saúde a longo prazo, privando-nos dos nutrientes essenciais necessários para sustentar uma vida plena. Consoante à pesquisa científica, uma dieta equilibrada rica em frutas, vegetais, grãos integrais e proteínas magras não só fortalece o sistema imunológico, mas também contribui para a prevenção de diversas doenças crônicas. Desde que reconheçamos a importância de nossas escolhas alimentares, podemos transformar a jornada nutricional em um processo gratificante.”
Sabendo que as conjunções adverbiais, ao conectar orações ou termos, desempenham um papel essencial na coesão textual, estabelecendo relações lógicas entre diferentes partes do discurso, assinale a opção em que a classificação das conjunções se apresenta, respectivamente, correta.
A
Concessiva, condicional, conformativa, temporal.
B
Condicional, concessiva, temporal, conformativa.
C
Conformativa, condicional, temporal, concessiva.
D
Concessiva, conformativa, condicional, temporal.
Em “Eu vos direi, senhora, apenas, que a voz é feia e feia, mas o sentimento é límpido, é cristalino, puro – e vosso.” (10º§), o termo sublinhado transmite ao trecho:
A
Dúvida sobre fatos.
B
Oposição de ideias
C
Adição de informações.
D
Conclusão para a situação.
Aponte a alternativa, na qual, a classe de palavra do termo destacado está corretamente classificada entre parênteses.
A
“[...] desde seus tempos de amante oculta [...]” (linha 6) (preposição)
B
“[...] a única coisa que sentia de concreto era uma necessidade urgente de morrer”. (linha 8) (conjunção)
C
“Florentino Ariza perdeu a fala e o apetite e passava as noites em claro [...]” (linha 2) (adjetivo).
D
“[...] o exame revelou que não tinha febre, nem dor em nenhuma parte”. (linhas 7 e 8) (numeral).
E
“O padrinho de Florentino Ariza, antigo homeopata [...]” (linha 5) (substantivo)
Analise o termo em destaque no parágrafo abaixo.
O Brasil, ao fortalecer sua infraestrutura cibernética e criar políticas eficazes, não apenas aumenta a própria resiliência, mas também contribui para a estabilidade e a busca da segurança global no combate aos cibercriminosos. Portanto, é imperativo que haja um compromisso contínuo e reforçado do governo e de toda a sociedade para enfrentar esses desafios com a seriedade e a urgência que eles requerem.
A função do termo destacado, no parágrafo, é interligar
A
períodos, estabelecendo relação de oposição.
B
orações, estabelecendo relação de explicação.
C
períodos, estabelecendo relação de conclusão.
D
orações, estabelecendo relação de finalidade.
Leia o excerto a seguir:
“Nas livrarias, é possível encontrarmos vários dos livros voltados para crianças e adultos que foram publicados por ela” (7º parágrafo).
Os termos destacados devem ser classificados, respectivamente, como:
A
Pronome possessivo, substantivo e preposição.
B
Advérbio, pronome relativo e adjetivo.
C
Pronome indefinido, preposição e substantivo.
D
Artigo indefinido, conjunção e substantivo.
As palavras podem ser classificadas como substantivos, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição e adjetivo, sendo esse último classificado como uma palavra invariável.
C
Certo
E
Errado
Identifique a classe gramatical das palavras destacadas na frase abaixo:
O guarda patrimonial vigia o prédio da Câmara Municipal durante a noite.
A
Substantivo / verbo / preposição.
B
Adjetivo / substantivo / adjetivo.
C
Substantivo / substantivo / substantivo.
D
Advérbio / substantivo / conjunção.
Considerando o período em que ocorre no texto, o termo “que” é utilizado como conjunção em:
A
que as recordações começam a falhar.
B
que aconteceu comigo até o dia de minha partida.
C
em que vivo há mais de cinquenta anos.
D
que povoaram minha infância e adolescência.
E
que presenciei ou ouvi.
No fragmento: “Uma parte da população se encontra excluída e sofre tanto pelas condições materiais à que está reduzida como pela forma como é vista.” Assinale a alternativa correta em relação às palavras em destaque.
A
Substantivo, adjetivo, advérbio, crase, verbo.
B
Substantivo, advérbio, adjetivo, crase, verbo.
C
Substantivo, conjunção, preposição, crase, verbo.
D
Substantivo, advérbio, interjeição, crase, verbo.
A partir da definição de classe de palavra como sendo uma categorização que considera as funções morfológicas dos vocábulos, analise a correlação termo destacado / função entre parênteses para marcar o item correto.
A
“E aos poucos, entre suas mãos, o arbusto foi tomando feitio [...]" (conjunção)
B
“[...] quando uma dor de solidão começou a enraizar-se no seu peito.” (artigo)
C
“[...] só não passando a dor [...]" (adjetivo)
D
“[...] os gentis braços da mulher que seria sua (pronome)
Os conectores assinalados em: "nem comigo nem com ninguém!" / "Deste raciocínio para o tiro, veneno ou faca, vai um fio." são semanticamente:
A
adversativos - explicativo.
B
conclusivos - aditivos.
C
alternativos.
D
aditivos - alternativo.
No trecho “Mas a quem a maternidade atrapalha, de fato?” (linha 24), a expressão destacada pode ser corretamente interpretada como uma marca de
A
adversidade, pois contrapõe situações no texto.
B
negação, pois está opondo elementos do texto.
C
interatividade com o leitor, estabelecendo um contato.
D
alternância de informações presentes no texto.
Tendo em vista o trecho “A maior parte das colisões surge dessa omissão (não é esquecimento)”, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classificação dos termos sublinhados.
A
Preposição – conjunção.
B
Pronome – artigo.
C
Preposição – advérbio.
D
Artigo – advérbio.
E
Artigo – conjunção.
Ano:
2024
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Técnico em Contabilidade - 2024
Considerando o fragmento “Quanto mais girarmos aqui, mais gente terá”, assinale a alternativa que classifica corretamente o termo sublinhado.
A
Adjetivo.
B
Advérbio.
C
Artigo.
D
Conjunção.
E
Pronome.
As palavras “não” (l. 10), “porque” (l. 17) e “esse” (l. 24) são classificadas, respectivamente, como:
A
Advérbio – conjunção – pronome.
B
Conjunção – pronome – pronome.
C
Advérbio – interjeição – conjunção.
D
Pronome – preposição – artigo.
E
Conjunção – artigo – advérbio.
Ano:
2024
Banca:
Legalle Concursos
Considerando a expressão mais segura (/ 6), assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical do vocábulo mais.
A
Advérbio.
B
Preposição.
C
Pronome.
D
Conjunção.
Gerar simulado