Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas concessivas

 
 
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Uma conjunção pode ter o seu sentido ampliado de acordo com o contexto de ocorrência. No período abaixo transcrito, a conjunção aditiva E incorpora um valor de:


“Os últimos tempos foram vitais para alavancar a alternativa ferroviária, uma vez que, na pandemia, muita gente repensou seu estilo de vida e uma parcela acabou por abraçar um ritmo mais vagaroso”.


A

Condição.


B

Concessão.


C

Consequência.


D

Causa.


E

Finalidade.

Releia o trecho a seguir.


“As complicações desse adiamento terão reflexos no curto, médio e longo prazos tanto na saúde pública como no setor privado; entretanto elas serão mais sensíveis para os pacientes que poderiam ter tomado uma decisão capaz de salvar sua vida.”


Assinale a alternativa em que a alteração modifica o sentido original do trecho.


A

As complicações desse adiamento terão reflexos no curto, médio e longo prazos tanto na saúde pública como no setor privado; mas elas serão mais sensíveis para os pacientes que poderiam ter tomado uma decisão capaz de salvar sua vida.


B

As complicações desse adiamento terão reflexos no curto, médio e longo prazos tanto na saúde pública como no setor privado; contudo elas serão mais sensíveis para os pacientes que poderiam ter tomado uma decisão capaz de salvar sua vida.


C

“As complicações desse adiamento terão reflexos no curto, médio e longo prazos tanto na saúde pública como no setor privado; embora elas serão mais sensíveis para os pacientes que poderiam ter tomado uma decisão capaz de salvar sua vida.


D

As complicações desse adiamento terão reflexos no curto, médio e longo prazos tanto na saúde pública como no setor privado; todavia elas serão mais sensíveis para os pacientes que poderiam ter tomado uma decisão capaz de salvar sua vida.

Acerca do trecho destacado: “Embora seja evidente que, objetivamente, a instituição escolar desempenha muitas outras funções – transmissão da cultura, construção da identidade nacional, reprodução da ordem social, formação da mão de obra de acordo com as exigências do mercado de trabalho etc. – a existência da educação escolar, especialmente, em seus níveis básicos e obrigatórios, só se legitima plenamente mediante sua indispensável função de contribuir para que as crianças e os jovens adquiram e desenvolvam as competências necessárias para se incorporarem como membros de pleno direito à sociedade à qual pertencem.” (2º§), analise as afirmativas a seguir.


I. A expressão “Embora seja” poderia ser substituída por “Apesar de ser” mantendo-se a correção do trecho original.

II. Há evidências expressas de situações contrárias às funções da instituição escolar, mas que não são capazes de impedi-las em sua prática.

III. As informações apresentadas inicialmente acerca da instituição escolar são compreendidas como situações hipotéticas mediante o emprego do termo “Embora”.

IV. A expressão “só se legitima” permite inferir que as funções da instituição escolar apresentadas anteriormente não são suficientes, mas é possível reconhecer a necessidade de uma complementação indispensável.


Está correto o que se afirma em


A

I, II, III e IV.


B

I e II, apenas.


C

I e IV, apenas.


D

II e III, apenas.


E

III e IV, apenas.

Em “... segundo o que consta no relatório do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)...” (1o parágrafo), o termo destacado expressa


A

conformidade.


B

oposição.


C

causa.


D

consequência.


E

concessão.

No fragmento “Nem de frustrar de forma repressora como tentativa de privar o jovem do desejo para que ele sofra a duras penas para aprender a viver.” (4º§), a expressão “para que” exprime a ideia de:


A

Causa.


B

Finalidade.


C

Concessão.


D

Conformidade.

No período “A internação compulsória é aquela determinada pela Justiça e ocorre, sobretudo, quando o usuário de substância psicoativa comete algum grave ato dissocial” é correto afirmar sobre a palavra em destaque que ela


A

está empregada como uma conjunção subordinativa e dá ideia de concessão.


B

está empregada na frase como um advérbio e expressa uma circunstância de tempo.


C

introduz uma oração subordinada adverbial dando ideia de proporção.


D

está empregada na frase como conjunção e dá ideia de condição.


E

introduz uma oração subordinada adverbial dando ideia de tempo.

Na construção da textualidade dos versos da canção “Amor de índio” de Beto Guedes e Ronaldo Bastos Ribeiro, pode-se afirmar que:


A

o amor é um sentimento que é vivido em toda sua plenitude.


B

a sequência destacada no verso “Lembra que o sono é sagrado” expressa relação semântica de consequência.


C

a sequência destacada no verso “No verão sair pra pescar” estabelece ideia de finalidade.


D

o verso “O destino que se cumpriu” o conectivo “que” introduz uma concessão em relação à palavra “destino”.


E

As estações do ano são irrelevantes para os índios.

Nesse excerto do poema de Ferreira Gullar, as estrofes são introduzidas por conjunções subordinadas adverbiais, indicando circunstâncias. Na segunda e terceira estrofes essa conjunção indica circunstância de:

Alternativas


A

Temporalidade


B

Concessão


C

Condicionalidade


D

Finalidade


E

Consequência

A expressão a fim de (I. 15) consiste em uma locução prepositiva que indica:


A

Finalidade.


B

Adversidade.


C

Conclusão.


D

Concessão.

Para estabelecer a sequência textual, a conjunção “Embora” expressa a relação de sentido


A

causal.


B

concessiva.


C

comparativa.


D

conformativa.

No trecho “Apesar do expressivo aumento, a possibilidade de adesão à educação remota já apresentava tendência de alta há alguns anos” (3º parágrafo), o conectivo destacado tem valor semântico de:


A

causa


B

concessão


C

conformidade


D

consequência

No trecho “À medida que a ocupação do território se intensificou, conflitos se multiplicaram entre posseiros, grileiros e proprietários”, a expressão destacada estabelece, em relação ao fato contido na oração principal, a relação de:


A

Conformidade.


B

Causa.


C

Tempo.


D

Proporcionalidade.


E

Concessividade.

No primeiro parágrafo do texto, a conjunção subordinativa adverbial “ainda que” expressa ideia de


A

conformidade.


B

concessão.


C

condição.


D

causa.

Embora aplaudindo o fim da dança dos ponteiros, os especialistas defendem que permanente se torne o horário padrão, em sua avaliação mais adequado ao ciclo circadiano na espécie humana. (L.46-49)


Assinale a alternativa em que, alterando-se a redação de parte do período acima, não se tenha mantido o mesmo valor da conjunção sublinhada.


A

Porquanto se aplaudisse o fim da dança dos ponteiros...


B

Conquanto se aplaudisse o fim da dança dos ponteiros...


C

Não obstante se aplaudisse o fim da dança dos ponteiros...


D

Posto que se aplaudisse o fim da dança dos ponteiros...

Em todas as opções a seguir há um período composto por dois segmentos separados por um ponto.


Assinale a opção em que o conectivo substitui adequadamente esse ponto.


A

Em época de paz, os filhos enterram os pais. Em épocas de guerra são os pais que enterram os filhos. / quando.


B

Tenho medo de borboletas. Elas têm algo de esquisito, assustador. / conquanto.


C

Às vezes vejo um vulto lá fora, que é a velhice. Ela vê que estou trabalhando tanto que resolve procurar outra pessoa. / portanto.


D

Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos. Você coloca um casal numa gaiola e é tudo./ enquanto.


E

No universo tudo procede por vias indiretas. Não existem linhas retas./ pois.

Analise as passagens:


• Do outro lado, pois se apresentam como lados diametralmente opostos, estão os que argumentam favoravelmente ao uso de substâncias, desde que regulado por políticas públicas.

• Em que pese o fracasso de uma outra experiência anterior, a da Lei Seca, que consolidou as gangues de tráfico de álcool e aumentou e profissionalizou a criminalidade no país, o ideal da guerra às drogas foi adotado...

• A utopia de um mundo sem drogas, no entanto, foi-se mostrando cada vez mais distante.


As expressões destacadas expressam, correta e respectivamente, sentidos de:


A

explicação; condição; concessão; adversidade.


B

conclusão; condição; finalidade; adversidade.


C

conclusão; tempo; comparação; explicação.


D

adversidade; tempo; finalidade; conclusão.


E

explicação; conclusão; causa; comparação.

“Mesmo anunciando o fim de sua trajetória em Copas, Marta pede que o apoio seja mantido.”


A palavra destacada expressa a ideia de:


A

Conformidade.


B

Causa.


C

Finalidade.


D

Explicação.


E

Concessão.

Mesmo assim, minha mãe pedia que a acompanhássemos


No contexto em que se encontra, o elemento sublinhado expressa ideia de:


A

temporalidade.


B

causa.


C

comparação.


D

condição.


E

concessão.

Ao advogar em relação ao comportamento de Mirtes, a autora reforça o carinho da gata pelos seres humanos por meio de uma contraposição apresentada abaixo. Está contraposição é construída por meio dos vocábulos destacados. Estes vocábulos são classificados morfologicamente como:


Ela ama gente, mas... É muito afetuosa, porém...


Alternativas:


A

Conjunção subordinativa causal


B

Conjunção subordinativa concessiva


C

Conjunção coordenativa adversativa


D

Conjunção coordenativa conclusiva


E

Preposição

   
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