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A classe da palavra está corretamente indicada na alternativa:
“o” (em “o que ocorreu”, 2º parágrafo): artigo definido.
“se” (em “ver se é”, 4º parágrafo): conjunção integrante.
“falha” (em “a Justiça é muito falha”, 4º parágrafo): verbo.
“trabalho” (em “não consigo mais trabalho”, 4º parágrafo): verbo.
“mais” (em “não fui mais chamado”, 4º parágrafo): pronome indefinido.
Em “[...] das 300 mil espécies comestíveis de que se tem notícia [...]”, os itens destacados são classificados, respectivamente, como
conjunção integrante e partícula apassivadora.
pronome relativo e índice de indeterminação do sujeito.
pronome relativo e pronome átono.
conjunção integrante e índice de indeterminação do sujeito.
pronome relativo e partícula apassivadora.
Quanto à conjunção, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Conjunção é uma palavra invariável que liga orações.
( ) Em muitos casos, a conjunção é constituída por mais de uma palavra. Nesse caso, a expressão denominase locução conjuntiva.
( ) Duas orações, dependendo das relações que se estabelecem entre elas, podem se ligar uma à outra, por meio de dois tipos de conjunção: a coordenativa e a subordinativa.
( ) Orações independentes entre si, recebem o nome de orações coordenadas, e a conjunção que as liga, classifica-se como conjunção coordenativa.
( ) As conjunções subordinativas integrantes iniciam orações subordinadas substantivas; as duas palavras que mais comumente exercem o papel de conjunção integrante são que e se.
( ) As conjunções subordinativas adverbiais introduzem orações subordinadas adverbiais e classificam-se de acordo com a relação semântica que estabelecem entre a oração adverbial e sua respectiva oração principal.
V – F – V – V – V – F.
F – V – V – F – V – V.
V – V – V – V – F – V.
V – V – F – V – V – F.
V – V – V – V – V – V.
Analise as assertivas sobre o trecho: "A língua é um instrumento de comunicação, composta por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se".
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)No trecho, temos duas ocorrências do "que" como pronome relativo e uma como conjunção subordinativa integrante.
(__)O verbo auxiliar da locução: "consiga produzir" está conjugado no presente do modo subjuntivo.
(__)A palavra: "comunicação" é polissílaba oxítona sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque "TIL" serve apenas paras marcar a nasalização da vogal.
(__)O pronome "lhes" exerce função sintática de objeto indireto.
(__)No trecho, temos exemplos de ênclises.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
F, V, F, V, F
V, V, V, V, V.
V, F, V, F, F.
V, V, F, F, V.
Levando-se em consideração a classificação gramatical de vocábulos do texto, NÃO é correto afirmar que:
tão (l.35) é um advérbio.
Quem (/
em (l.36) é uma preposição.
soando (l.35) é um verbo.
você (l.47) é um pronome.
Na frase cuidados específicos que podem não ter resposta pronta para esse dilema, o termo sublinhado é classificado, gramaticalmente, como:
Preposição essencial.
Artigo indefinido.
Pronome demonstrativo.
Conjunção integrante.
Assinale a alternativa que corresponde à classificação CORRETA do elemento em destaque a seguir:
“Pedro Henrique queria muito saber se Laura iria à formatura.”
Conjunção subordinativa integrante.
Pronome reflexivo.
Partícula apassivadora.
Índice de indeterminação do sujeito.
Assinale a alternativa em que o item em destaque é uma conjunção integrante, isto é, uma conjunção que integra uma oração subordinada substantiva a uma oração matriz.
“[...] a gente lembra, com esse misto de cansaço e tristeza, que o doce é feito de mexer o doce.”.
“Depois, o cheiro de algo que nem recordava parece que está aqui [...]”.
“Maria que nem puxa-puxa [...]”.
“Queria [...] que atentasse ao gosto novo no doce que ela fez [...]”.
“‘[...] que foi que cê botou aí?’ [...]”.
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
(__)Sublinhamos no período, respectivamente: "O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois primeiros". - numeral ordinal, substantivo e adjetivo polissílabos paroxítonos, concordando em gênero e em número, contração prepositiva.
(__)O período: "Estamos tristemente carentes de bons modelos, e o sucesso da visita do papa também fala disso: ..." - a primeira oração inicia com sujeito elíptico e destaca contração prepositiva imposta pela regência verbal.
(__)A oração: "Dizem que nossa economia floresce" - inicia com exemplo de sujeito indeterminado e destaca conjunção subordinativa integrante.
(__)Todos os termos sublinhados no período: "Não tinham cultura nem base alguma, e ainda assim faziam a faculdade, alguns com sacrifício, deixando-me culpada quando os tinha de reprovar". - pertencem à mesma classe gramatical e são invariáveis.
V, F, V, V.
F, V, F, V.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
V, V, V, F.
Marque o que NÃO se comprova na composição textual.
A crase usada em: "Poucas pessoas prestavam atenção às regras". - é imposta pela regência nominal do substantivo antecedente
O período: "Vejo palavras bem à vontade sem a minha presença". - faz oposição semântica com: "Nem me ouviu".
No período: "O pseudo analista disse que preciso me adaptar". - comprovamos: oração construída com os termos essenciais dispostos na ordem direta, conjunção subordinativa integrante introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.
As vírgulas do período: "Apesar de ser tão importante fui, muitas vezes, desprezado". intercalam expressão entre verbo de ligação e predicativo.
No período: "E eu fico vagando entre algumas palavras e querendo permanecer entre outras que não me aceitam mais". - sublinhamos, respectivamente, um pronome pessoal do caso reto, dois indefinidos variáveis, um oblíquo átono.
Em relação ao fragmento acima, afirma-se que:
I. Há no fragmento quatro ocorrências da palavra que, uma é pronome relativo e três, conjunções integrantes.
II. No segundo parágrafo, a palavra e, devidamente salientada no fragmento, marca a ocorrência de uma oração coordenada aditiva.
III. A oração sublinhada no terceiro parágrafo classifica-se como subordinada substantiva apositiva.
IV. A última oração do primeiro parágrafo é absoluta.
Quais estão corretas?
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
No trecho "Isso mostra que crianças e adolescentes são um público [ ... ]" (2º §), o termo destacado classifica-se como:
pronome relativo.
pronome possessivo.
conjunção integrante.
pronome indefinido.
pronome demonstrativo.
Sobre as orações coordenadas e subordinadas presentes no Texto, assinale a alternativa correta:
A partícula “que” (linha 6) introduz uma oração coordenada adjetiva explicativa.
O período “O Sistema Nacional de Meteorologia (SNM) emitiu na sexta (28) um alerta de emergência hídrica entre junho e setembro para cinco Estados – Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso do Sul, São Paulo e Paraná.” (linhas 1 a 5) é composto exatamente por duas orações.
Não há nenhuma partícula “que” no Texto introduzindo uma oração subordinada adjetiva.
A partícula “que” (linha 14) exerce função morfológica de conjunção integrante, introduzindo, portanto, uma oração subordinada substantiva.
Em “A gente só não contava que ela apresentasse problemas comportamentais...”, o termo apresentado classifica-se como:
pronome relativo.
pronome indefinido.
conjunção integrante.
conjunção consecutiva.
conjunção explicativa.
Julgue as assertivas seguintes:
I.O teor discursivo está disposto em parágrafos formados por períodos.
II.No trecho: "Já se sabe das múltiplas vantagens que têm os bons leitores" - temos um exemplo de próclise, um objeto indireto e um sujeito posposto ao verbo "têm".
III.Na expressão: "Mas, ressalta-se que" - temos um elemento coesivo conjuntivo coordenativo adversativo e uma subordinativo integrante.
IV.O título do texto exemplifica oração absoluta, escrita com sujeito simples.
V.O trecho: "Não se deve esquecer ..." tem equivalência semântico-contextual de "Não se deveria esquecer ..."
Estão CORRETAS, Apenas:
II, IV e V.
II, III e IV.
I, II e III.
I, III e V.
A classe gramatical do termo está incorretamente analisada em: “Nos anos 60, o que estava disponível (...)”:
“Nos” - contração da preposição “em” + artigo “os”.
60 - numeral cardinal.
"o”- pronome demonstrativo.
“que” - conjunção integrante.
Em Nas vivas chagas que meu peito encerra (l.28), o termo sublinhado é classificado como:
Pronome relativo.
Conjunção integrante.
Preposição.
Advérbio de modo.
Locução adverbial.
Sobre o trecho abaixo retirado do Texto, assinale a alternativa correta:
“O novo artigo, publicado no site da Cornell University, de Nova York, explica que, ao revisar parte dos dados da pesquisa original, os cientistas encontraram um erro de processamento no conjunto de dados de um dos telescópios usados para observar a superfície de Vênus.” (linhas 8 a 14).
O verbo “explica” poderia ser substituído por “explicam”, mantendo-se a correção gramatical e a concordância do Texto.
A partícula “que” introduz uma oração subordinada objetiva.
As vírgulas presentes no trecho foram incorretamente empregadas, pois não podem elas separar o verbo de seu sujeito.
Se o trecho “[...], de Nova York, [...]” fosse retirado, o período não faria mais sentido.
A palavra “o” só pode ser classificada morfologicamente quando analisado o contexto em que está inserida, uma vez que ela tem mais de uma classificação. No trecho “Ele será visto como um “durão”, alguém que sabe o que faz e como faz”, essa palavra
é um pronome oblíquo que antecede uma conjunção integrante.
trata-se de um pronome indefinido que antecede uma conjunção consecutiva.
classifica-se como pronome demonstrativo e antecede um pronome relativo.
é um artigo indefinido utilizado para a conjunção comparativa “que”.
constitui um exemplo de pronome oblíquo que antecede um pronome relativo.
A terapeuta então indagou se, com tantas compras, as pessoas não estariam querendo preencher mais o vazio dentro delas que o vazio do guarda-roupa. (linhas 45 e 46).
O vocábulo SE, sublinhado no período acima, classifica-se morfologicamente como
conjunção subordinativa condicional.
partícula apassivadora.
índice de indeterminação do sujeito.
conjunção integrante.
pronome reflexivo.