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Questões de Concurso sobre Efeitos de sentido decorrentes da mudança na pontuação
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Na oração “Ao usar medicamentos, consulte sempre um farmacêutico!”, a vírgula pode ser substituída corretamente por dois‐pontos, mantendo‐se, assim, a correção gramatical do período.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Artes - 2021
Analise as justificativas para o uso das vírgulas dos trechos a seguir e registre "V", para as verdadeiras, e "F", para as falsas:
(__)"...comentou a gerente do museu, Mia Ávila". (para isolar um aposto)
(__)"Na quarta e quinta-feira desta semana, dias 10 e 11 de novembro, setenta crianças com idades entre 4 e 6 anos..." (para marcar adjuntos adverbiais deslocados)
(__)"...conhecer a Exposição TransformAção, da artista Belíria Boni." (para separar um vocativo)
(__)"Na próxima segunda-feira, dia 15 de novembro..." (para marcar a intercalação de expressão corretiva)
(__)"Acompanhados pelas professoras, os alunos tiveram..." (para marcar a omissão de palavra)
De cima para baixo, temos:
A
F - V - V - F - V
B
V - V - V - V - F
C
F - F - V - V - V
D
V - V - F - F - F
E
F - F - V - F - V
A inserção de uma vírgula imediatamente após o termo “empresas” (linha 8) não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas alteraria o seu sentido original.
C
Certo
E
Errado
No trecho “Tal cargo, obtido em concurso, lhe dera direito a uma viagem à Europa, nos tempos em que as subvenções para isso largamente se distribuíam, razão pela qual eram equitativa e sabiamente feitas” (1º parágrafo), pode-se inserir uma vírgula antes e uma depois da seguinte expressão, sem prejuízo da norma-padrão de pontuação da língua portuguesa:
A
a uma viagem à Europa
B
nos tempos em que
C
para isso largamente
D
pela qual eram
E
equitativa e sabiamente
No trecho “Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos”, a retirada da vírgula alteraria os sentidos originais do texto.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2021
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A supressão da vírgula após o termo “individual” (linha 9) não prejudicaria a correção gramatical do texto e serviria para destacar o sujeito da oração posterior.
C
Certo
E
Errado
Haveria prejuízo dos sentidos originais do texto caso o trecho “causada por eventos climáticos” (segundo período do primeiro parágrafo) fosse isolado por vírgulas.
C
Certo
E
Errado
Na oração “São coisas diferentes!” (linha 17), o ponto de exclamação pode ser substituído por um ponto de interrogação, sem que haja prejuízo ao sentido da informação.
C
Certo
E
Errado
Observe os períodos e suas respectivas análises. Marque a que foi feita corretamente:
A
"Nunca a raposa curtira tanta sede em dias de sua vida”. A forma verbal curtira encontra-se no pretérito imperfeito do subjuntivo.
B
O sujeito da oração “Todos os bichos vieram olhar a defunta.” é classificado como composto.
C
No trecho “...fazendo correr a notícia de que tinha morrido...” pode-se afirmar que há uso da figura de linguagem metáfora.
D
Na oração “— Quanto bebes, Folharal!”, a pontuação foi utilizada para indicar o discurso direto e o espanto do locutor.
E
Na oração “a raposa escapou, fugindo às gargalhadas” a crase foi utilizada pois faz referência direta a uma personagem feminina: a raposa.
“Na teoria, não parecia fácil: em um referendo realizado em 1955, 83% da população tinha sido contra a alteração.” Os dois pontos estão substituídos adequadamente por um conectivo que mantém o sentido do trecho em:
A
Na teoria, não parecia fácil, mas em um referendo realizado em 1955, 83% da população tinha sido contra a alteração.
B
Na teoria, não parecia fácil, porque em um referendo realizado em 1955, 83% da população tinha sido contra a alteração.
C
Na teoria, não parecia fácil, quando em um referendo realizado em 1955, 83% da população tinha sido contra a alteração.
D
Na teoria, não parecia fácil, por isso, em um referendo realizado em 1955, 83% da população tinha sido contra a alteração.
Quanto ao excerto “E o fato de muitos de nós nos sentirmos longe quando aqui estamos só mostra o quanto o nosso olhar está contaminado, formatado e distorcido. Colonizado.” (4º§), assinale a alternativa que, ao ser modificada a sua pontuação, distorce o sentido original da mensagem.
A
“E o fato de muitos de nós nos sentirmos longe quando aqui estamos só mostra o quanto o nosso olhar está contaminado, formatado, distorcido, colonizado.”
B
“E o fato de muitos de nós nos sentirmos longe quando aqui estamos só mostra o quanto o nosso olhar está: contaminado, formatado, distorcido e colonizado.”
C
“E o fato de muitos de nós nos sentirmos longe quando aqui estamos só mostra o quanto o nosso olhar está contaminado, formatado e distorcido? Colonizado.”
D
“E o fato de muitos de nós nos sentirmos longe quando aqui estamos só mostra o quanto o nosso olhar está contaminado, formatado, distorcido e colonizado.”
Considerando o texto como um todo, assinale a alternativa em que, alterando-se a pontuação, mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do fragmento:
A
(...) o diálogo real não é falar com gente que pensa igual a você/ (...) o diálogo real, não é falar com gente que pensa igual a você.
B
As redes sociais não ensinam a dialogar porque é muito fácil evitar a controvérsia/ As redes sociais não ensinam a dialogar, porque é muito fácil, evitar a controvérsia.
C
As redes são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma armadilha/ As redes são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas, são uma armadilha.
D
(...) para se fechar no que eu chamo de zonas de conforto, onde o único som que escutam é o eco de suas próprias vozes (...)/ (...) para se fechar no que eu chamo de zonas de conforto onde o único som, que escutam, é o eco de suas próprias vozes (...).
Os travessões das linhas 17 e 19 poderiam ser substituídos por parênteses, mantendo-se, assim, a correção gramatical e os sentidos textuais.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa em que encontramos erro de pontuação.
A
Ontem todos resolveram ficar.
B
Os pratos que estavam sobre a mesa estão limpos.
C
Alegre, a menina reencontrou o pai.
D
Abriu o site, procurou a informação, encontrou!
E
Eles querem se divertir; a gente trabalhar.
“Pelo menos no Brasil, a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável. E é por isso que as bebidas derivadas de soja nunca fizeram muito sucesso por aqui.” Aponte a alternativa que, ao alterar a pontuação, mantém a mesma função semântica e correção gramatical.
A
Pelo menos, no Brasil a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável. E, é por isso, que as bebidas derivadas de soja nunca fizeram muito sucesso por aqui.
B
Pelo menos, no Brasil, a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável. E, é por isso que, as bebidas derivadas de soja nunca fizeram muito sucesso por aqui.
C
Pelo, menos no Brasil, a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável. E é por isso que, as bebidas derivadas de soja nunca fizeram muito sucesso por aqui.
D
Pelo menos no Brasil, a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável e, é por isso que as bebidas derivadas de soja, nunca fizeram muito sucesso por aqui.
E
Pelo menos, no Brasil, a soja sempre foi tida como um alimento de sabor desagradável, e é por isso, que as bebidas derivadas de soja, nunca fizeram muito sucesso por aqui.
Sobre pontuação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Pausa que não quebra a continuidade do discurso, indicativa de que a frase ainda não foi concluída. Marcam-na a vírgula, o travessão, os parênteses, o ponto e vírgula e os dois-pontos.
( ) Pausa que indica o término do discurso, ou parte dele. Assinalam-na o ponto simples, o ponto parágrafo e o ponto final.
( ) Pausa que serve para frisar uma intenção, ou estado emotivo. Mostram-na o ponto de interrogação, o ponto de exclamação e as reticências.
( ) A vírgula não é usada para isolar o vocativo.
( ) Não se usa a vírgula para separar os termos da mesma função (assindéticos).
( ) Não se usa a vírgula para isolar o aposto.
A
F – V – F – V – V – V.
B
V – V – V – F – F – F.
C
V – V – V – F – V – F.
D
V – F – V – F – V – V.
E
V – V – V – V – V – V.
Assinale a alternativa em que a reescrita do período a seguir apresenta mudança de sentido e erro de pontuação.
A depressão, normalmente, caracteriza-se por episódios de tristeza e desânimo, mas também pode causar quadros de irritabilidade e intolerância.
A
Normalmente, a depressão caracteriza-se por episódios de tristeza e desânimo ainda que também possa causar quadros de irritabilidade e intolerância.
B
A depressão, que normalmente se caracteriza por episódios de tristeza e desânimo, também pode causar quadros de irritabilidade e intolerância.
C
A depressão normalmente caracteriza-se por episódios de tristeza e desânimo e pode causar quadros de irritabilidade e intolerância.
D
Caracterizando-se normalmente por episódios de tristeza e desânimo, a depressão pode causar também quadros de irritabilidade e intolerância.
E
A depressão, normalmente caracteriza-se por episódios de tristeza e desânimo, causando também quadros de irritabilidade e intolerância.
Ano:
2020
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula após o termo “modificado” (linha 23).
C
Certo
E
Errado
A presença ou ausência de vírgula entre termos de uma oração ou entre duas ou mais orações de um período composto depende, em geral, da relação sintático-semântica que esses termos e orações estabelecem entre si. Reorganiza-se os termos e as orações deste período “quando o Dagen H finalmente chegou, o trabalho árduo parecia ter valido a pena”, eliminando a obrigatoriedade da vírgula em:
A
Quando o Dagen H finalmente chegou parecia ter valido a pena o trabalho árduo.
B
Parecia ter valido a pena quando o Dagen H finalmente chegou o trabalho árduo.
C
Quando o Dagen H finalmente chegou o trabalho árduo parecia ter valido a pena.
D
O trabalho árduo parecia ter valido a pena quando o Dagen H finalmente chegou.
"Epidemias são fenômenos intrinsecamente sociais: contraímos as doenças infecciosas e as transmitimos para as pessoas ao redor" (2 ° parágrafo). Na frase, os dois-pontos podem ser substituídos pela seguinte expressão:
A
sem bem que
B
por mais que
C
ainda que
D
visto que
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