Questões de Concurso sobre Função fática

 
 
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Nos fragmentos: “Precisamos resgatar os bons exemplos!” e “... se sente sozinho e não sabe por onde começar para mudar a sua história, procure ajuda!”, há traços predominantes das seguintes funções de linguagem:


A

metalinguística e fática


B

emotiva e conativa


C

referencial e emotiva


D

poética e apelativa


E

expressiva e fática

“Pertencem ao reino Protista, aquele em que os biólogos põem as coisas que eles não sabem direito o que são (rs).” (Texto 1, 7º parágrafo)

Na passagem acima, a sequência “rs” é uma manifestação da seguinte função da linguagem:



A

fática;


B

referencial;


C

poética;


D

metalinguística;


E

conativa.

Marque a função da linguagem que predomina no trecho extraído do (6º§).


"E você, professor de Língua Portuguesa, concorda com a modernidade em detrimento da preservação da língua culta? Será que você consegue chegar a um bom senso para que os alunos diferenciem "escrever rápido" de "escrever respeitando a norma culta". Reflita um pouco mais!"


A

Poética.


B

Fática.


C

Metalinguística.


D

Emotiva.


E

Apelativa.

Assinale a frase abaixo em que predomina a função fática, a função de linguagem que centraliza seu interesse no contato social.


A

Cocota é o nome que dão, em Minas, às maritacas.


B

Três pessoas ficaram feridas com a colisão.


C

Estou com uma terrível dor de dentes.


D

Bom dia, amigos, como vão?


E

Vocês conseguem ouvir? Então, continuemos...

Assinale a alternativa que apresenta a função de linguagem predominante no texto Recursos marinhos não renováveis: vão durar?


A

Função poética.


B

Função expressiva.


C

Função conativa.


D

Função fática.


E

Função metalinguística.

“Para descrever e analisar uma situação de comunicação, Jakobson propõe que se considerem seis elementos essenciais: o locutor, o locutário (receptor), a mensagem, o código, o canal e o referente. [...] A cada um desses elementos corresponde uma função da linguagem, dependendo da finalidade principal de cada texto produzido (expressar emoções, explorar recursos linguísticos, transmitir informações etc.)”.


CEREJA, William Roberto, MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 2013, p. 19.


No seu texto, para explicar semanticamente expressões idiomáticas, a autora valoriza, principalmente, a função da linguagem denominada


A

conativa, já que busca persuadir os leitores sobre os efeitos negativos do uso de alguns termos que contribuem para o empobrecimento da língua.


B

fática, por estabelecer com os receptores um diálogo acerca da necessidade de estes revitalizarem o emprego de expressões lusas caídas no esquecimento.


C

metalinguística, pois busca explicar, a exemplo dos dicionários e glossários, o sentido atual de certas palavras e expressões de uso comum em países lusófonos.


D

emotiva, pois externa, ainda que de maneira bastante sutil, mostra sua visão saudosista ao se lembrar de aspectos expressivos de alguns vocábulos brasileiros e lusitanos.


E

referencial, visto que se propõe a informar ao leitor, científica e historicamente, a procedência de vocábulos de uso comum que foram banidos do português brasileiro.

No texto jornalístico “Brasil está entre as nações mais digitalizadas do mundo”, a função da linguagem predominante é a


A

apelativa, centrada no destinatário.


B

emotiva, com foco no emissor.


C

fática, centrada no contato entre emissor e receptor.


D

metalinguística, centrada na própria linguagem.


E

referencial, com foco na objetividade da mensagem.

A respeito das funções da linguagem apresentadas no texto "Monkeypox: histórico e chegada no Brasil", marque V para as alternativas verdadeiras, e F, para as falsas:


(_)O texto apresenta a função fática da linguagem, pois apresenta diversas inserções de fala, em modelo de discurso direto.

(_)O texto é constituído pela função referencial, pois informa a respeito de um fato, referenciando aspectos relacionados a esse fato.

(_)O texto é construído a partir da função metalinguística, porque se constitui a partir da explicação e reflexão sobre um tema: o monkeypox.


Assinale a alternativa com a sequência correta:


A

F - V - F


B

V - F - F


C

F - F - F


D

F - V - V


E

V - V - F

É CORRETO afirmar que no texto predomina a função


A

emotiva da linguagem, uma vez que nele predominam as emoções do seu emissor.


B

referencial da linguagem, uma vez que o foco do texto está na objetividade da informação.


C

fática da linguagem, uma vez que o autor testa o canal de comunicação com o leitor.


D

conativa da linguagem, uma vez que há uma tentativa de persuasão do seu destinatário.


E

metalinguística da linguagem, uma vez que há uma reflexão sobre palavras do idioma.

O texto em questão se constrói a partir do canal de comunicação que liga o emissor da mensagem ao receptor. Por se tratar de um diálogo, centra-se nos mecanismos conversacionais. Com base nisto, pode-se afirmar que, neste contexto, predomina o uso de qual função da linguagem?


A

Fática.


B

Poética.


C

Referencial.


D

Conativa.


E

Metalinguística.

Considere o trecho “Porque o significado de conforto não pode ser reduzido àquele que vem do latim, da palavra cumfortare, vinda por sua vez de cum-fortis, de alívio da dor.”


Nesse trecho, ao argumentar usando o significado da palavra “conforto”, a autora usa como recurso de expressão a função de linguagem denominada


A

fática.


B

metalinguística.


C

poética.


D

emotiva.


E

apelativa.

Leia o texto a seguir.


Uma palavra latina pode gerar mais de uma palavra portuguesa?


Tanto a palavra sino quanto a palavra signo têm o mesmo étimo: vêm de signum. Da mesma forma, tanto sina quanto senha vêm de signa. O mesmo se pode dizer de desenhar e de designar, que vêm de designare bem como de resenhar e resignar, que vêm de resignare. Esses pares são chamados de formas divergentes, isto é, uma única palavra latina pode originar duas ou mais palavras na mesma língua. [...] A palavra latina planus origina formas divergentes em português: plano, chão, piano (empréstimo do italiano, como redução da palavra pianoforte, com menção às duas dinâmicas musicais) e porão (forma semierudita, com mudança semântica, referindo-se ao chão nivelado desse aposento).


VIARO, Eduardo. História das Palavras. Disponível em: https://www.museudalinguaportuguesa.org.br/wp-content/uploads/2017/09/Historia-das-palavras.pdf. Acesso em: 28 abr. 2022 [Fragmento].


Ao analisar a construção desse texto, constata-se que, nele, predomina a função


A

expressiva da linguagem porque, a partir da pergunta título, o autor explana, de modo subjetivo e pessoal, a questão da etimologia de alguns vocábulos.


B

fática da linguagem porque o autor interrompe a linearidade comunicativa, para verificar a compreensão do leitor quanto à etimologia de palavras.


C

conativa da linguagem porque o autor tem como propósito apelar e convencer o leitor quanto a origem latina de palavras da língua portuguesa.


D

metalinguística da linguagem porque o autor recorre à língua-objeto para se expressar acerca de aspectos etimológicos dessa língua.

É correto afirmar que predomina, na tirinha, a função:


A

referencial da linguagem, uma vez que a mensagem é passada de forma objetiva, sem linguagem figurada.


B

fática da linguagem, uma vez que o personagem palestrante testa o canal de comunicação diante da plateia.


C

emotiva da linguagem, uma vez que o foco do texto é mostrar as opiniões do emissor, o personagem palestrante.


D

conativa da linguagem, uma vez que o foco do texto é convencer o destinatário a aderir a um ponto de vista.


E

poética da linguagem, uma vez que as palavras do texto estão sendo usadas com um objetivo puramente estético.

Todo texto possui uma função. Dentre as funções da linguagem previstas pela gramática da língua portuguesa, a que mais se evidencia neste texto é:


A

Injuntiva


B

Conativa


C

Emotiva


D

Poética


E

Metalinguística

Leia os textos abaixo:


TEXTO 01


- Consultório da Dra. Joana, bom dia!

- Bom dia! Preciso agendar uma consulta para a próxima semana, se possível.

- Compreendo! A dermatologista terá vagas somente para a segunda semana do próximo mês, entre os dias 7 e 11. Qual a sua disponibilidade?

- Pode ser no dia 8.

- Atendimento marcado.

- Obrigado.


TEXTO 02

Fora do papel, a realidade é outra: os presos terminam por viver em celas superlotadas, sujeitos a péssimas condições de higiene, a torturas e outras violações, o que coopera para frequentes rebeliões. "A situação é de total abandono", afirma Lanfredi.

(Parágrafos iniciais da reportagem "A visão social do preso", publicada pelo Senado Federal em setembro de 2016.)


TEXTO 03


Apesar de não ser dotado de muito conhecimento, ele possuía grandes habilidades. Um poço de sabedoria! Tinha sempre uma carta na manga...


Os textos acima, respectivamente, exprimem a função da linguagem:


A

Metalinguística; Referencial; Fática.


B

Fática; Metalinguística; Referencial.


C

Fática; Referencial; Poética.


D

Conotativa; Metalinguística; Poética.

Observe o texto deste diálogo:


Vendo a indiferença da noiva, Alfredo perguntou:

Por acaso você está querendo procrastinar nosso casamento?

Procrastinar?! O que isso significa?

Protrair, ora bolas!

E o que significa protrair, Alfredo??? Está querendome confundir?


Em atividades de aprendizagem da língua materna, os alunos identificarão que, nesse diálogo, predomina a função


A

referencial, pois os enunciados denotam a situação em que os interlocutores estão envolvidos.


B

fática, pois se constata a intenção de um dos interlocutores desencadear no outro uma ação concreta.


C

poética, pois a cena representa uma situação em que as palavras são empregadas em sentido figurado.


D

emotiva, pois há expressão de pontos de vista dos interlocutores em relação ao assunto de que tratam.


E

metalinguística, pois o diálogo dos interlocutores recai sobre o código que está sendo empregado.

Mário Quintana revela, no poema Das utopias, um trabalho com a linguagem, por exemplo, por meio das rimas – “ora/fora”, “querê-las/estrelas” –, cujo objetivo é próprio da função


A

fática.


B

poética.


C

conativa.


D

referencial.

   
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