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“A verdade é que(1) ia mal. Poucas causas, de pequena monta, e constituintes remissos; por desgraça perdera ultimamente um processo, em que(2) fundara grandes esperanças. Não só recebeu pouco, mas até parece que(3) ele lhe tirou alguma cousa à reputação jurídica; em todo caso, andavam mofinas nos jornais.”
O termo “que” é um pronome relativo somente:
Na primeira ocorrência.
Na segunda ocorrência.
Na primeira e na terceira ocorrências.
Na segunda e na terceira ocorrências.
Em qual das construções o “que” é um pronome relativo?
Disse-lhes que viria.
Correu tanto que cansou.
Apresento a mulher que amo.
Consta que virá.
Assinale a única alternativa na qual o item gramatical QUE se apresenta unicamente com a função de estabelecer um elo entre as orações e não com função remissiva.
“... esvaziar as cadeias, especialmente de presos por crimes leves, exigiria mudanças que fogem à competência do Exército”.
“ Até agora, tudo que se anunciou foram duas medidas: o bloqueio dos acessos ao Estado para impedir o fluxo de armas e drogas e o uso das tropas do Exército para executar uma varredura na Penitenciária...”.
que “ O plano para atingir essas metas é o que resta desconhecido – até mesmo pelo interventor, o general Walter Netto”.
“... o militar foi pego de calças curtas pela nomeação, a ponto de ter de avisar que levará alguns dias para tornar público seu plano de ação”.
“O plano que resultou na vitória contra a criminalidade em Nova York e Medellin, como ocorre agora no Brasil, foi fruto de uma decisão política”.
No excerto “A criança naturalmente projeta quando, por exemplo, diz que quem quebrou o vaso foi a 'bola', e não quem a chutou... que quem comeu o bolo foi o 'gatinho', e não ela que era a única capaz de abrir a porta da geladeira naquele momento e local.”, dos itens em destaque, somente o último não tem função de introduzir oração, não funcionando como conjunção integrante.
Para compreender adequadamente o sentido do texto, será necessário identificar o antecedente da partícula “que”, no trecho
“O que, por si só, já deixa qualquer um inquieto, somado a crises econômicas gera ainda mais preocupação com desemprego em massa e inadequação aos novos modelos.” (l. 2-3) Marque a alternativa em que se apresenta o trecho retomado pelo termo “que”, favorecendo a progressão temática e a coerência textual.
“No ritmo acelerado das tecnologias digitais e móveis...” (l. 1)
“No ritmo acelerado das tecnologias ...” (l. 1)
“...o futuro já começou a reorganizar as estruturas tradicionais de emprego e o mercado de trabalho.” (l. 1-2)
“...as estruturas tradicionais de emprego e o mercado de trabalho.” (l. 1-2)
Considere as seguintes passagens do texto:
I. um ex-marido reivindica o direito de visitação à cadela da raça yorkshire que havia sido comprada pelo casal e acabou ficando com a mulher. (1º parágrafo)
II. Ele alega que a ex-companheira o impede de ver a cachorrinha, causando-lhe "intensa angústia". (1o parágrafo)
III. Não creio que bichos poderão um dia ser titulares de direitos em sua plenitude, como querem os militantes mais entusiasmados. (2º parágrafo)
IV. para gozar da plenitude de direitos, é preciso possuir, ao menos em potência, a capacidade de cumprir deveres, o que exige algum grau de consciência. (3º parágrafo)
V. não abrimos mão do hambúrguer nem da pesquisa médica e biotecnológica, que depende do sacrifício de cobaias. (4º parágrafo)
O vocábulo que tem função pronominal, retomando elemento que o antecede na sequência do texto, está sublinhado APENAS em
I e IV.
II e III.
I, IV, V.
II, III e V.
I e V.
Observe as passagens do texto:
• Desde o século 19, a Faculdade de Direito da USP teve somente uma mulher no cargo de diretora, Ivette Senise Fonseca, que ocupou a cadeira entre 1998 e 2002.
• Ser a primeira docente universitária do Brasil permitiu que Esther fosse também pioneira em outras áreas...
Observando-se a palavra que, em destaque nos enunciados, conclui-se corretamente que
a primeira completa o sentido do verbo transitivo; a segunda articula enunciados recuperando informação da oração anterior, restringindo o sentido.
as duas articulam enunciados recuperando informação da oração anterior: a primeira, com função explicativa; a segunda fazendo uma restrição de sentido.
a primeira articula enunciados recuperando informação da oração anterior, com função explicativa; a segunda liga uma oração a outra, completando o sentido do verbo transitivo.
as duas articulam enunciados recuperando informação da anterior: a primeira fazendo uma restrição de sentido; a segunda, com função explicativa.
a primeira articula enunciados recuperando informação da oração anterior, restringindo o sentido; a segunda liga uma oração a outra, completando o sentido do verbo transitivo.
“A tendência de queda na taxa de fecundidade está levando à redução significativa da natalidade em quase metade dos países, abaixo do chamado nível de reposição – indicando que o volume de filhos por família é insuficiente para manter o tamanho da população nesses locais.” (linhas 2 a 8).
Analisando-se o período acima retirada do Texto, é correto afirmar que:
O verbo “manter” é classificado como de ligação, dispensando qualquer tipo de complementação.
A palavra destacada “que”, isoladamente, não possui função sintática.
Há erro de regência verbal, sendo “a redução” o correto ao invés de “à redução”.
A palavra “tendência” possui o mesmo sentido e significado da palavra “reposição”.
Esse elemento coesivo QUE, destacado na frase, tem como função sintática de:
predicado.
adjunto adverbial.
adjunto adnominal.
sujeito.
objeto direto.
No primeiro parágrafo, na frase “Centenas de operários que trabalham na obra de ampliação do aeroporto de Vitória paralisaram as atividades nesta segunda-feira (29).”, a palavra destacada é relativa a um termo antecedente do período frasal. Sua função, em relação ao significado desse termo, é a de
generalizar.
indeterminar.
restringir.
explicar.
Acerca da partícula “que” presente no período abaixo retirado do texto , é CORRETO afirmar que:
“Os pesquisadores responsáveis pelo levantamento afirmam que a redução da camada de gelo está acontecendo principalmente no oeste do continente...” (linhas 19 a 22).
Retoma uma preposição e exerce a função de sujeito simples da oração a que pertence.
É um termo anafórico de coesão que estabelece um elo de ligação entre duas orações.
Classifica-se como conjunção integrante, não possuindo, portanto, função sintática própria.
Classifica-se morfologicamente como pronome relativo.
Sobre o vocábulo “que” em ““Quem tem que lidar com empregados negros sabe que isto é verdade.”” (L.2/3), nas duas ocorrências, é correto o que se afirma na alternativa
Nas duas ocorrências, vale por uma conjunção subordinativa integrante.
Na primeira ocorrência, vale por uma conjunção subordinativa, enquanto na segunda vale por uma preposição.
Na primeira ocorrência, vale por uma preposição, enquanto na segunda vale por uma conjunção subordinativa integrante.
Funciona como pronome relativo nas duas ocorrências.
“Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. Nesse segmento do texto 3 há o emprego correto do termo “que” precedido da preposição “a” em razão de estar na mesma oração o verbo “pertencer”, que exige essa preposição.
A frase abaixo que está correta nesse mesmo aspecto é:
O prato que mais gosta é lagosta.
O local que fui na semana passada é bastante interessante.
Esta é a cena a que todos aplaudiram.
Esse foi o questionário a que eles preencheram.
Essas foram as ordens a que eles obedeceram.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A palavra "que" será interjeição, quando exprimir uma emoção, um estado de espírito; é sempre exclamativa e acentuada (quê).
II. Adjetivo é a classe gramatical que modifica um substantivo, atribuindo-lhe qualidade, estado ou modo de ser. Um adjetivo normalmente exerce uma dentre três funções sintáticas na oração: aposto explicativo, adjunto adnominal ou predicativo. Este é um conceito tradicionalmente atribuído àquela classe de palavras.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Sobre os mecanismos linguísticos presentes no texto, é CORRETO afirmar:
O uso da vírgula na oração "De repente, na altura de Itaboraí (...), o fluxo dos veículos vai ficando mais lento." (L.4/5) justifica-se pela mesma razão que o seu emprego em "Tal técnica, acredito, deve dar certo na Escandinávia" (L.7/8).
As palavras "que" (L.6) e "que" (L.14) possuem o mesmo valor morfológico, referem-se a antecedentes diferentes e exercem também diferentes funções sintáticas.
O vocábulo “se” (L.9) indica reflexibilidade.
“fresca” (L.25) é uma expressão que está sendo usada em seu sentido literal.
Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha e entrou a coser.
ASSIS, Machado de. Várias histórias. São Paulo: Ática, 1997. p. 106.
Assinale a alternativa correta quanto aos aspectos gramaticais do texto.
A oração “se disse” é um complemento nominal.
Os complementos do verbo pegar são objetos indiretos.
A expressão a costureira em “Chegou a costureira” é objeto direto.
O se em “que isto se passava” deveria estar na posição enclítica.
O pronome que em “que tinha a modista ao pé de si” exerce função sintática de sujeito.
No texto, em relação ao segmento "E o ECA ... possui instrumento de ação rápida, que permite que um adolescente possa ser sentenciado a uma medida de prestação de serviços à comunidade no dia seguinte ao ato", constitui um equívoco de leitura entender que:
NO DIA SEGUINTE AO ATO tem valor adverbial temporal.
a forma verbal POSSA está empregada no modo indicativo.
o pronome relativo QUE refere-se anaforicamente a INSTRUMENTO.
a primeira oração possui valor aditivo em relação à ideia anterior.
a palavra À obedece a uma regra do uso do acento indicativo de crase.
O vocábulo “que”, em “que se interessaram pelo evento” (l. 5 e 6), restringe o sentido de “professores de outras cidades” (l.5).
Certo
Errado
Analise as assertivas sobre pronomes relativos presentes no texto:
I. Na linha 08, o pronome ‘que’ se refere a ‘relatório’ (l. 07).
II. O pronome ‘onde’, na linha 20, poderia ser substituído por ‘em que’, sem prejuízos à frase.
III. Na linha 22, após o pronome ‘cujo’ deveria estar o artigo ‘o’, pois o substantivo que o precede é masculino.
Quais estão corretas?
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
I, II e III.
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses a respeito dos elementos coesivos em destaque.
“Entretanto, porque não viva em contato direto com ela, a tal cultura do estupro, não é por isso que vou dizer que não exista. E isso porque esse é o mesmo comportamento negacionista de quem vive na cultura do estupor e não percebe”. (retomam o mesmo referente).
Seja como for, é preciso seguir o exemplo das mulheres que, diante do horror de uma situação inadmissível como a que se repetiu recentemente no RJ, romperam justamente a acachapante cultura do estupor.” (retoma “mulheres”).
“Na cultura da indiferença, por outro lado, há uma escolha prévia, o que a torna ainda mais comprometedora [...]” (retoma “cultura da indiferença”).
“Nesse ponto de vista, a questão de violência de gênero é até primária e simples demais, mas é justamente (e não coincidentemente) dela, da integridade do corpo feminino, que viemos todos.” (remete à “violência de gênero”).
“A violência é uma excrescência do convívio social e deve ser punida e combatida em sua origem, sob pena de sua permanente reprodução.” (retoma “origem”).