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Considerando o emprego de recursos coesivos no texto, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 07, o pronome “sua” estabelece uma relação entre as palavras “independência” e “países de terceiro mundo”.
II. Na linha 27, o referente do pronome pessoal “elas” é a palavra “relações”, na linha 26.
III. Na linha 38, o pronome “suas” estabelece uma relação de posse entre “batatas fritas” e “canola”.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
No texto, a expressão “Outro mal dos nossos dias” (linha 54) faz referência
à solidão.
a uma série de doenças.
à inadequação pessoal.
às redes sociais.
O vocábulo “registro” (linha 7) refere‑se a “um vídeo publicado nas redes sociais” (linha 3).
Certo
Errado
A palavra que funciona como um mecanismo de coesão textual, retomando um antecedente, em:
“...descobri com surpresa que ele falava das duas esperanças.”
“Não a clássica, que tantas vezes verifica-se ser ilusória...”
“...três vezes teve que retroceder caminho.”
“Ela se esqueceu de que pode voar, mamãe...”
Analise o excerto a seguir quanto aos mecanismos de coesão textual: “Ele, por sua vez, não conseguia nadar e era puxado para mais longe pelas ondas.” Assinale a alternativa que classifica corretamente o tipo de coesão textual verificada no excerto apresentado, com base no emprego do pronome pessoal, bem como indica o elemento a que o pronome se refere no texto.
coesão referencial anafórica, que retoma o referente “o filhote” anteriormente enunciado.
coesão referencial catafórica, que introduz o referente “o filhote” no texto.
coesão referencial anafórica, que retoma o referente “um macho” anteriormente enunciado.
coesão por substituição, que retoma e atualiza com uma nova característica o referente “o filhote” anteriormente enunciado.
coesão lexical, que retoma por meio de um hiperônimo o referente “o filhote” anteriormente enunciado.
Duas palavras que, no texto, estão diretamente relacionadas e funcionam como elementos coesivos, no sentido de que podem ser consideradas sinônimas, são:
Dono e brechó.
Companheiro e defunto.
Execrável e horrível.
Poleiro e escuridão.
A estrofe ‘‘Por isso, eu prefiro sorrisos’’ é um exemplo de coesão:
Referencial.
Sequencial.
Recorrencial.
Lexical.
O termo sublinhado no último parágrafo retoma:
Primos símios.
Cérebro humano.
Pensamento.
Linguagem.
Nos trechos apresentados a seguir, diferentes elementos coesivos são utilizados para conectar as ideias e organizar as informações. Avalie-os e, em seguida, assinale a alternativa que analisa corretamente as relações estabelecidas pelos elementos coesivos sublinhados:
1."Na Europa, veio à tona uma investigação do Ministério Público da Suécia que, segundo a imprensa internacional, pode envolver o nome do atacante Kylian Mbappé".
2."Sua advogada garante a inocência dele".
3."Ainda na Espanha, circulou na imprensa mundial, um 'contrato de estupro acidental' que jogadores têm apresentado a mulheres para evitar denúncias de crimes do tipo".
4."O documento, além de frágil judicialmente, expõe a faceta mais cruel do machismo no futebol".
1 - O pronome "que" retoma "Kylian Mbappé";
2 - O pronome "dele" indica coesão de substituição para "Ministério Público";
3 - "Ainda" expressa causa;
4 - "Além de" expressa contraste.
1 - O pronome "que" indica consequência;
2 - O pronome "dele" estabelece coesão comparativa;
3 - "Ainda" expressa explicação;
4 - "Além de" indica causa.
1 - O pronome "que" estabelece uma relação causal;
2 - O pronome "dele" cria uma coesão anafórica;
3 - "Ainda" expressa contraste;
4 - "Além de" indica oposição.
1 - O pronome "que" funciona como coesão referencial, retomando "uma investigação";
2 - O pronome "dele" estabelece coesão referencial, retomando Kylian Mbappé;
3 - "Ainda" é um conector que indica adição temporal;
4 - "Além de" expressa adição.
1 - O pronome "que" estabelece uma relação de tempo;
2 - O pronome "dele" funciona como coesão referencial, retomando Kylian Mbappé;
3 - O conector "ainda" indica oposição;
4 - O conector "além de" expressa explicação.
“Ser feliz não é uma fatalidade do destino. É uma conquista de quem sabe viajar para dentro do seu próprio ser.
Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar autor da própria história. É atravessar desertos fora de si. É ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da própria alma.
É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida. Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem para ouvir um não. É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta.”
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Na produção de um texto, os sinais de pontuação permitem recuperar a coesão textual. O ponto empregado em “Ser feliz não é uma fatalidade do destino. É uma conquista de quem sabe viajar para dentro do seu próprio ser.” equivale ao seguinte coesivo:
no entanto.
para que.
em vista disso.
de acordo com.
como também.