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Questões de Concurso sobre Métodos de raciocínio ou métodos argumentativos
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189
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Ano:
2025
Banca:
Renascer Soluções e Serviços
No estudo dos mecanismos argumentativos presentes nos textos dissertativos, há um tipo de raciocínio que se organiza a partir de duas premissas que, ao serem postas, conduzem obrigatoriamente a uma conclusão. Essa forma de encadeamento lógico, muito utilizada para demonstrar relações entre ideias e garantir a validade do argumento, é frequentemente explorada em análises de coerência e progressão textual. O recurso argumentativo descrito é denominado:
A
dedução por analogia.
B
enumeração exemplificativa.
C
inferência indutiva.
D
silogismo.
Todos os textos abaixo mostram o tipo argumentativo de texto.
Assinale a opção que apresenta o texto que mostra um testemunho de autoridade como premissa do raciocínio.
A
A sintaxe portuguesa é de difícil aprendizagem, por isso seria conveniente um aprofundamento de estudos nessa área.
B
É muito mais barato viajar para Paris do que para Fortaleza, daí que os aviões para a Europa estejam cheios.
C
Muitos roubos ocorrem nas grandes cidades e por isso a Polícia anda aperfeiçoando sua metodologia investigativa.
D
As pesquisas indicam que o Palmeiras tem o melhor time do campeonato, daí que eu só aposte nele.
E
As provas de Língua Portuguesa mostram resultados medianos, por isso não considero urgente uma mudança.
Assinale a afirmativa que mostra uma premissa seguida de uma conclusão.
A
Está chovendo muito; as ruas vão ficar cheias.
B
As pessoas estão comprando menos; os salários estão baixos.
C
Pouca gente pode comprar relógios Rolex; os relógios Rolex têm preços muito altos.
D
Pouca gente bebe antes de dirigir; a Lei Seca aplica multas pesadas e graves.
E
O cachorro está ferido; há manchas de sangue na pata do cachorro.
Os métodos dedutivo e indutivo são abordagens fundamentais no raciocínio lógico e na construção do conhecimento. O método dedutivo parte de premissas gerais para chegar a conclusões específicas, garantindo que, se as premissas forem verdadeiras, a conclusão também será. Por outro lado, o método indutivo baseia-se em observações específicas para formular teorias gerais, permitindo a ampliação do conhecimento, embora sem a mesma certeza absoluta da dedução.
(Disponível em: http://edusense.com.br/blog/metodo-indutivo-e-dedutivo/. Acesso em: março de 2025. Fragmento.)
Um revisor de ata está analisando o documento final de uma reunião da Comissão de Finanças da Câmara dos Deputados. Durante a revisão, ele identifica que um parlamentar mencionou que, em diversos estados, houve aumento na arrecadação tributária após a implementação de um novo sistema digital de fiscalização. Com base nessa observação, o parlamentar afirmou que esse sistema é eficaz para aumentar a arrecadação em todo o país. Além disso, o redator percebe que outro trecho da ata contém uma conclusão baseada em uma norma jurídica geral, aplicada diretamente ao caso discutido na reunião. Com base nesses elementos, assinale a alternativa que identifica corretamente os métodos de raciocínio utilizados nos dois trechos analisados.
A
Ambos os raciocínios são indutivos, pois envolvem inferências baseadas em observações e princípios não conclusivos.
B
O primeiro raciocínio é dedutivo, pois parte da observação de casos específicos para estabelecer uma regra geral. O segundo é indutivo, pois aplica uma norma jurídica a uma situação concreta.
C
O primeiro raciocínio é dedutivo, pois parte de evidências concretas para tirar conclusões. O segundo é indutivo, pois baseia-se em princípios gerais para fazer inferências sobre casos particulares.
D
O primeiro raciocínio é indutivo, pois parte de casos específicos para generalizar os efeitos do sistema digital na arrecadação. O segundo é dedutivo, pois aplica uma norma geral a um caso particular.
Ano:
2025
Banca:
Prefeitura de Curiúva
Assinale a alternativa que identifica o problema do raciocínio do trecho abaixo:
“Todo passarinho pode voar. Os aviões podem voar. Logo, todo avião é um passarinho.”
A
O argumento é válido, pois ambos se movimentam no ar.
B
O erro está em considerar que compartilhar uma ação significa pertencer à mesma categoria.
C
O raciocínio falha porque a característica “voar” não é essencial para todos os pássaros.
D
A falha ocorre porque passarinho não voa o tempo todo.
E
O argumento é válido, pois tanto pássaros quanto aviões realizam a mesma ação no espaço aéreo.
Um livro de lógica afirma o seguinte:
“Pessoas predispostas a acatar preconceitos raciais, religiosos ou nacionalistas efetuam comumente amplas generalizações, abrangendo todos os elementos de uma classe”.
Esse processo aparece no seguinte exemplo:
A
Como a maioria dos latinos, os argentinos são muito preguiçosos, o que pode ser comprovado pelo hábito da sesta.
B
Os mineiros são como os húngaros: preferem a carne de porco à de boi.
C
As mulheres devem receber sempre muito carinho, é o que já dizia Homero na Ilíada.
D
Como é possível ser ele o indicado para o cargo, já que agride a mulher com frequência.
E
Essas árvores são tais quais mulheres grávidas: depois de nove meses dão frutos.
Na organização da sequência de sua argumentação, o autor emprega um tipo de raciocínio principal, denominado:
A
eclético
B
indutivo
C
dedutivo
D
dialético
As frases abaixo mostram um processo de intensificação positiva ou negativa
Assinale a frase em que as palavras destacadas não comprovam essa estratégia.
A
Os turistas deixaram o estádio sujo, imundo.
B
Sua casa está bonita, linda.
C
Meu primo adorava, gostava de comida mineira.
D
José detestava, odiava aglomerações.
E
Ela está correndo rápido, depressa.
Observe o seguinte raciocínio.
Já que grande número de pessoas ganha pouco, nada mais natural que apelem para golpes ou pequenos roubos.
Nesse caso, ideia apresentada mostra um problema, que é:
A
a premissa não ser verdadeira.
B
a conclusão não ser uma decorrência lógica da premissa.
C
a conclusão apoiar-se em falso testemunho de autoridade.
D
a conclusão não decorrer de um fato observável.
E
a ausência de uma segunda premissa.
Assinale a opção que mostre o tipo causal de raciocínio argumentativo.
A
Minha irmã teve más notas na escola, suspira pelos cantos o dia inteiro, só escuta música romântica... Acho que ela está apaixonada.
B
Senhores, não há dúvida de que para a construção do novo edifício, são necessárias 30 toneladas de cimento e 20 toneladas de ferro. Os cálculos foram realizados em várias ocasiões e foram ratificados pelo engenheiro cuja experiência em cálculos e medidas é conhecida por todos vocês.
C
As estacas ajudam as árvores a crescerem direito. Esse mesmo trabalho tem os pais na educação dos filhos.
D
A literatura sobre o amor teve sempre grande sucesso. Referem-se ao tema amoroso, entre outros autores, Cervantes, Kafka, Rabelais, Mann e Homero.
E
A guerra entre Ucrânia e Rússia deve terminar breve, pois há um risco enorme de ela transformar-se no estopim de uma nova guerra mundial.
Observe, sob o ponto de vista argumentativo, a seguinte frase:
“A cidade não é uma selva de concreto; é um zoológico humano.”
A afirmativa correta sobre a estruturação argumentativa dessa frase é:
A
a tese do texto é a de que a cidade não é uma selva de concreto.
B
o argumento que apoia a tese se baseia no bom-senso.
C
a tese do texto é apresentada sem qualquer argumento que a suporte.
D
a argumentação do texto se utiliza do método dedutivo.
E
o argumentador apela para a intimidação do leitor.
Assinale o argumento em defesa da ideia de que não se deve dirigir em alta velocidade que se inclui entre os argumentos afetivos e não entre os lógicos.
A
A alta velocidade permite ao motorista mais tempo livre ao chegar a seu destino.
B
Dirigir em alta velocidade aumenta a possibilidade de recebimento de multas.
C
A alta velocidade dos veículos é a maior motivadora de mortes no trânsito.
D
Veículos em alta velocidade consomem mais combustível, trazendo prejuízo aos motoristas.
E
Conduzir em alta velocidade provoca inquietação em motorista e passageiros.
Todos os textos abaixo mostram um tipo de raciocínio empregado em textos argumentativos.
A opção em que o tipo de raciocínio está corretamente identificado é:
A
Do mesmo modo que aprofundamos o estudo de disciplinas científicas no ensino médio, também devíamos desenvolver a educação artística / raciocínio por analogia;
B
A partir dos fatos observados no dia anterior, o pesquisador pôde estabelecer um princípio único de atuação para todo o grupo / raciocínio por dedução;
C
Todos os trabalhos apresentados pelos alunos daquela turma eram muito semelhantes e, por isso, o professor decidiu aplicar uma estratégia diferente / raciocínio por indução;
D
Reconheço que o juiz teve razão em denunciar o réu, mas daí a desrespeitar o advogado é outra coisa / raciocínio por absurdo;
E
A opinião do especialista carecia de fundamento científico, apoiando-se somente em informações vagas e de pouco crédito / raciocínio por concessão.
Observe a seguinte afirmação de um educador:
As escolas militares são as melhores do país porque os alunos são vistos como soldados e devem respeitar a disciplina, a hierarquia, além de cuidarem da forma física.
Assinale a opção que aponta o problema desse raciocínio.
A
A simplificação exagerada do educador.
B
A falsa analogia entre escola e quartel.
C
A utilização de um argumento autoritário.
D
O uso de um estereótipo.
E
A presença de um falso testemunho de autoridade.
“O estudo dos textos argumentativos ocupa um lugar importante no ensino de textos. Isso parece amplamente justificado, porque é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta. De um lado, isso permite não se deixar influenciar de maneira inconsciente por aqueles que dominam a argumentação, sejam eles políticos ou publicitários, por exemplo. De outro lado, saber argumentar permite fazer-se entender e realizar seus desejos. Assim, entre dois candidatos a um emprego, se os perfis são idênticos, aquele que sabe argumentar será certamente favorecido.”
Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:
A
a tese do texto é a de que se deve aprender argumentação antes de entrar-se na vida adulta;
B
o primeiro período do texto mostra a opinião do argumentador sobre o tema discutido;
C
ao citar políticos e publicitários, o argumentador aponta pessoas que desonestamente manipulam argumentos;
D
o argumentador limita-se a citar exemplos, substituindo os argumentos por eles;
E
o público-alvo do texto acima é, prioritariamente, os candidatos a alguma entrevista de emprego.
Observe o seguinte raciocínio: “A situação da família estava muito difícil; o pai decidiu roubar alguém na rua”.
Nesse caso, a conclusão é recusada porque
A
a premissa não é verdadeira.
B
a conclusão não decorre logicamente da premissa.
C
a conclusão não é uma consequência da causa citada.
D
a premissa leva à conclusão.
E
a premissa não mostra a causa da dificuldade.
Consideremos cada opção a seguir como a premissa inicial de um raciocínio.
Assinale aquela que corresponde a um julgamento.
A
Uma pesquisa mostra que a opinião pública não aprovou o novo modelo do carnaval, por isso é melhor não ir ao Rio no próximo ano.
B
Como o percurso para o interior de Minas é de cerca de 400km, acho bom sairmos cedo de casa.
C
As aulas de ginástica andam cansando muito o meu pai, por isso acho conveniente que ele cancele sua matrícula.
D
O Jornal Gazeta do Povo disse que o final de semana será chuvoso, por isso melhor será transferir a viagem.
E
A Prefeitura paulista multou mais de 300 camelôs que comerciavam ilegalmente nas ruas e, graças a isso, a movimentação pelas calçadas está mais fácil.
As frases a seguir mostram uma expressão de tom negativo. Tais expressões foram atenuadas com o emprego de negações.
Assinale a opção em que essa forma de atenuação está semanticamente inadequada.
A
Parece-me que esse cachorro te odeia. / não gosta de você.
B
Proibiram-nos sair da cadeia. / não entrar na cadeia.
C
Parece-me que a vítima vai morrer brevemente. / não vai viver por muito tempo.
D
A cama do hotel era desconfortável. / não dava conforto suficiente.
E
A feijoada está azeda. / não está fresca.
O principal recurso argumentativo empregado no texto para defender a existência de impactos sociais positivos da inteligência artificial é
A
a apresentação de depoimentos de pesquisadores que desenvolvem estudos sobre o assunto.
B
a descrição de projetos governamentais voltados ao aperfeiçoamento dessa tecnologia revolucionária.
C
a enumeração de diferentes institutos de pesquisa destinados a desenvolver ações de inclusão social.
D
o detalhamento de diferentes serviços que garantem à população o acesso igualitário à informação.
E
o emprego de expressões depreciativas com o objetivo de relativizar a visão negativa sobre o uso da IA.
Assinale a frase em que a conclusão vem antes da premissa.
A
A garrafa está vazia. Meu tio deve ter bebido tudo.
B
Dois ratos estão mortos no terreno. Os gatos estão por perto.
C
Choveu ontem à noite. O terreno está cheio de poças.
D
Os vizinhos não estão em casa. Todos saíram em viagem.
E
Os resultados das provas foram baixos. As questões estavam difíceis.
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