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“Conhecendo suas intimidades e personalidades, o tempo que passam juntos também serve para estreitar laços e resolver questões pendentes”. Nesse período, o trecho destacado estabelece ao anterior uma relação circunstancial de:
Condição;
Proporção;
Finalidade;
Causa.
Texto para as questões de 6 a 10.
1 Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), da
ONU, não basta levar uma vida livre de doenças. A saúde,
4 segundo a OMS, compreende o completo bem‑estar
físico, mental e social. Isso significa que promover a
saúde depende de cada um, do coletivo e das políticas
públicas; é uma empreitada que possui várias frentes.
7 A maior preocupação da ONU, atualmente, são
as mortes consideradas evitáveis, que ainda ocorrem em
muitas partes do globo. São mortes que poderiam ter
10 sido prevenidas, total ou parcialmente, por ações efetivas
dos serviços de saúde ou por políticas públicas. Entram
nessa categoria, por exemplo, a mortalidade materna, a
13 neonatal e a prematura, que têm altas taxas em alguns
países. Os dados apresentados pelas Nações Unidas
mostram que alguns avanços têm sido alcançados nessa
16 área: desde 1990, os índices de mortalidade materna
diminuíram 45% em todo o Planeta.
A mortalidade e as infecções por doenças que
19 podem ser prevenidas e tratadas também registraram
queda nas últimas décadas. Nos últimos trinta anos, o
número de crianças mortas por doenças como AIDS,
22 tuberculose e malária caíram pela metade – resultado
de iniciativas globais de prevenção. Novas infecções
por HIV caíram mais de 30% entre 2000 e 2013, e mais
25 de 6,2 milhões de pessoas deixaram de ser infectadas
por malária.
Apesar do progresso, mais de 6 milhões de
28 crianças continuam morrendo, anualmente, antes de
completarem o quinto aniversário. Isso ocorre, em
grande parte, por conta de doenças que podem ser
31 prevenidas, como a tuberculose e o sarampo. A AIDS
ainda é a principal causa de morte entre adolescentes da
África subsaariana. E a mortalidade materna é um grande
34 problema em muitas áreas rurais, onde apenas 56% dos
partos são feitos por profissionais qualificados.
Internet: <www.ufmg.br> (com adaptações).
O segundo período do texto, em relação ao primeiro, pode ser considerado uma
conclusão.
explicação.
causa.
condição.
retificação.
Leia o texto para responder a esta questão.
As mulheres que 'pausam' tratamento do câncer de mama para engravidar
Um novo estudo aponta que paralisar a medicação utilizada contra o tumor por um período, para engravidar e amamentar, não traz prejuízos à saúde da mulher.
André Biernath - Da BBC News Brasil em Londres
05/10/2023 06:14 - atualizado 05/10/2023 07:55
(...)
O primeiro passo após o diagnóstico do câncer de mama costuma ser a cirurgia, que faz a retirada dos nódulos principais.
Mas há sempre o risco de sobrar algumas células tumorais microscópicas, impossíveis de ver a olho nu.
Essas unidades podem se multiplicar e dar origem a novos caroços.
É para evitar esse cenário, e fazer uma espécie de "pente-fino", que os especialistas indicam as sessões de químio e/ou radioterapia.
Antes que essa segunda leva terapêutica comece, porém, é importante ter a conversa sobre maternidade e o eventual congelamento de óvulos (se a paciente tiver essa disponibilidade financeira): afinal, pode ser que as substâncias químicas e a radiação afetem as células reprodutoras.
Ao preservar os gametas femininos, é possível buscar uma fertilização in vitro, caso o procedimento seja necessário no futuro. (...)
Biernath, André. As mulheres que 'pausam' tratamento do câncer de mama para engravidar. Estado de Minas, 05 de outubro de 2024. Adaptado de: <https://www.em.com.br/app/noticia/saude-e-bem-viver/2023/10/05/interna_bem_viver,1571897/as-mulheres-que-pausam-tratamento-do-cancer-de-mama-para-engravidar.shtml#google_vignette> Acesso em: 15 out. 2024.
Da análise do texto, é adequado afirmar, somente em relação ao último parágrafo, que o fragmento “caso o procedimento seja necessário no futuro” tem sentido:
Condicional, pois expressa uma condição necessária para que se realize o que se declara anteriormente.
Concessivo, pois expressa que um obstáculo não impedirá ou modificará o que se declara anteriormente.
Consecutivo, pois exprime efeito ou consequência do fato expresso anteriormente.
Conclusivo, pois exprime intenção, objetivo e finalidade da declaração expressa anteriormente.
“Parece inevitável o avanço das tecnologias digitais no âmbito escolar. Isto não só se evidencia pelo aumento de artigos e livros sobre o tema, mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.”
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
oposição.
condição.
adição.
conclusão.
explicação.
É possível afirmar que as duas canções apresentam:
Oração subordinada adverbial temporal.
Oração subordinada substantiva condicional.
Oração subordinada adverbial causal.
Oração subordinada adverbial condicional.
Oração subordinada adverbial concessiva.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona sentenças do texto à sua respectiva relação de sentido:
Primeira coluna: Relação de sentido
(1) Condicionalidade.
(2) Finalidade.
(3) Explicação.
(4) Oposição.
Segunda coluna: Sentença do texto
(__) Por outro lado, cinco espécies que antes eram consideradas extintas na natureza foram redescobertas pelo estudo.
(__) Se tivéssemos usado menos critérios da IUCN nas avaliações de risco de extinção das espécies, o que geralmente tem sido feito até então, nós teríamos detectado seis vezes menos espécies ameaçadas
(__) Para estimar o declínio das populações, dados de inventários florestais ao longo de toda a Mata Atlântica foram reunidos em uma única base de dados (TreeCo)
(__) Ou seja, utilizar vários critérios da IUCN para a construção de listas vermelhas pode evitar uma grave subestimação do grau de ameaça das espécies.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
2 - 3 - 4 - 1.
4 - 2 - 3 - 1.
4 - 1 - 2 - 3.
1 - 4 - 3 - 2.
3 - 2 - 1 - 4.
Em relação à sentença anterior, a frase “Mesmo com o secreto e permanente desejo, é verdade, de não estar ali, mas quieto em casa.” exprime um sentido:
comparativo.
adversativo.
condicional.
concessivo.
causal.
Leia este período, extraído do texto I.
Os frutos, apesar de poderem ser cultivados o ano todo, possuem uma sazonalidade, e sua produção vai variar de acordo com a safra.
Em relação ao que se expressa na oração principal, a oração subordinada adverbial desse período exprime uma
causa.
concessão.
consequência.
condição.
No segundo quadrinho, a oração “mas tem a sabedoria das ruas” é utilizada para expressar, em relação ao fato mencionado na oração anterior:
causa.
condição.
concessão.
finalidade.
oposição.
Considere o trecho “– Se você diz que a operação foi bem…” (20º§). Nele, é correto dizer que a conjunção “se” introduz uma oração subordinativa que exprime:
Condição.
Consequência.
Conformidade.
Proporcionalidade.
“Eles ficariam chocados se soubessem que nossos alunos são impedidos de observar o mundo...” (6º parágrafo), em relação à oração anterior o segmento oracional destacado tem o valor semântico de:
Proporcionalidade.
Temporalidade.
Concessividade.
Condicionalidade.
Finalidade.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pela oração subordinada em destaque no período: “Para evitar um novo ataque, o DGSI teria sugerido pensar em um “Plano B” para a cerimônia”.
Finalidade.
Condição.
Causa.
Concessão.
Proporção.
Na frase "Apesar do tempo chuvoso, saímos para o passeio", qual é a relação semântico-discursiva presente?
Causa.
Conclusão.
Condição.
Concessão.
O sentido estabelecido entre a oração subordinada e a oração principal em “Se me descobrirem, me extinguem.” é de:
concessão.
condição.
adição.
explicação.
finalidade.
Complete as lacunas do seguinte enunciado para descrever corretamente os conceitos sintáticos apresentados na frase:
"Embora estivesse chovendo, ela saiu para caminhar".
Na frase apresentada, “Embora estivesse chovendo” é uma oração __________ (1), e “ela saiu para caminhar” é uma oração __________ (2).
(1) subordinada adverbial condicional; (2) principal.
(1) subordinada adverbial concessiva; (2) principal.
(1) coordenada sindética adversativa; (2) subordinada adverbial final.
(1) coordenada sindética explicativa; (2) subordinada adverbial temporal.
Assinale a alternativa em que haja, entre parênteses, o valor semântico correto para o trecho destacado.
“Ainda que as pessoas, em geral, tenham percebido diferenças em seus feeds, muita gente ainda não entendeu o alcance e as implicações das mudanças recentes (...)”. (Causa).
“Se o algoritmo identificar que você gosta de futebol, por exemplo, vai te apresentar mais vídeos com os golaços da última rodada.” (Condição).
“Quando a recomendação de conteúdos era definida apenas pela quantidade de seguidores e likes, os grandes influenciadores conquistaram o poder de definir comportamentos (...)”. (Proporção).
“(...) quanto maior for o match do conteúdo sugerido com o que cada um de nós gosta, maior será o nosso tempo de permanência nestas plataformas.” (Tempo).
“(...) ao entendermos melhor as primeiras implicações, podemos estar mais preparados para os desafios que, como sociedade, temos pela frente.” (Finalidade).
O trecho destacado em “Se você começar a entrar de cabeça, estaremos todos em apuros” (3o quadro) estabelece com o restante do período apresentado uma relação de
condição.
conclusão.
consequência.
comparação.
concessão.
I. "Embora ele não fosse conhecido pela maioria das pessoas , Hayflick fez uma descoberta notável no início dos anos 1960."
II. "Teria sido apropriado se ele tivesse chegado aos 125"
As orações subordinadas adverbiais realçadas são do tipo
concessiva em I e em II.
condicional em I e em II.
concessiva em I e condicional em II.
condicional em I e concessiva em II.
A oração 'até que, ao voltarmos, Capitu deu um grande suspiro' contém uma subordinada adverbial que expressa ideia de:
Consequência
Condição
Tempo
Concessão
Finalidade
“Aqueles pontinhos pretos dentro da banana, caso você esteja se perguntando, não são sementes [...]” (9º parágrafo)
Tipicamente, uma oração condicional expressa uma condição que precisa ser satisfeita para que uma determinada situação seja verdadeira. Na passagem acima, porém, isso não ocorre, o que caracteriza um uso não convencional da oração condicional.
A alternativa em que se verifica um uso não convencional, análogo ao da passagem acima, da oração condicional é:
Eu, caso ganhe na loteria, darei a volta ao mundo;
Se você estiver com fome, tem comida na geladeira;
Se acaso você viesse, eu não me conteria de felicidade;
Vou ajudá-lo com essa tarefa, ainda que você não mereça;
Posso até ir com você, mas desde que você se comporte.