Questões de Concurso sobre Ordem direta (canônica)

Uma das principais características do texto informativo é a sua clareza; um dos meios para conseguir clareza é a utilização da ordem direta nas frases.

A frase abaixo que está na ordem direta, é:

Considerando os elementos linguísticos do (4º§), analise as assertivas.

I.A visão que se tem da ponte de Santa Clara permite apreciar a beleza de Coimbra.

II.Em: "Coimbra está mergulhada", temos os termos essenciais dispostos na ordem direta, verbo de ligação e predicativo do sujeito.

III.Em: "O fado de Coimbra que não é fado", temos, respectivamente: substantivo, preposição imposta pela regência nominal, pronome relativo.

IV.As vírgulas do trecho: "Depois os amigos, uma noite imensa por viver, as mãos brancas das mulheres, cabelos quase sempre negros", separam orações coordenadas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima:

Marque o parágrafo que inicia com oração escrita com os termos essenciais dispostos na ordem direta.

Marque o parágrafo cuja oração inicial apresenta os termos essenciais explícitos e dispostos na ordem direta.

I.Existe relação de causa e consequência na abertura do parágrafo em enfoque.

II. Encontra-se uma falha no emprego de “estão associados” porque deveria estar redigido “associadas”, concordando com doenças.

III. O sujeito de “cruzou”, simples e paciente, é a palavra “estudo “, sendo “epidemiologista”, o agente da passiva.

IV. As aspas empregadas são justificadas por ênfase e por cercar citação de alguém.

V. Palavras se encontram colocadas em ordem direta e indireta.

Encontram-se corretas apenas as assertivas:

Em língua portuguesa, a concordância verbal pode-se apresentar na ordem direta (sujeito + verbo + complementos) ou em uma ordem que subverta (desordene) esses termos. O excerto do texto que apresenta concordância em ordem direta entre o sujeito e o verbo é:

Marque a alternativa com análise INCORRETA.

A única variação da construção, independente de mudança semântica mas preservando a correção gramatical, NÃO é coerente:

Leia o texto.

Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração tão pequeno, num prato solevava e abaixava as penas enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento despregou-se do chão e saiu aos gritos:

– Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! Ela quer o nosso bem!

Todos correram de novo à cozinha e rodearam a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

– Se você mandar matar essa galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

A mãe, cansada, deu de ombros.

(Clarice Lispector)

Analise as afirmativas abaixo:

1. Nas frases: “Ela pôs um ovo!” e “Ela quer o nosso bem!”, temos a mesma estrutura sintática, a saber: sujeito simples + verbo transitivo direto + objeto direto.

2. Na frase: “O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo”, o verbo sublinhado indica que o sujeito da oração, no contexto do texto, estava diante da galinha em um tempo já decorrido; dessa forma, é um verbo impessoal e não pode ser usado no plural, da mesma forma que o verbo em: “Havia um ovo debaixo da galinha”.

3. Na frase: “Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada”, a frase sublinhada está entre vírgulas para marcar uma intercalação.

4. Na frase: “Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha”, a palavra sublinhada é um pronome indefinido com função de adjunto adnominal. Semelhante classificação encontra-se na frase: “Ele é um ninguém”.

5. A frase: “Esta não era nem suave nem arisca, nem alegre nem triste, não era nada, era uma galinha” é um período composto por subordinação com três orações assindéticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Releia um trecho do Texto 1.

No início, todos fizeram um teste sobre conhecimentos de neurociência. Na sequência, o primeiro grupo leu sobre o assunto, enquanto o segundo teve contato com uma ferramenta digital interativa chamada Brain Explorer, que mostra como o cérebro humano processa imagens. No fim dessa etapa, os alunos fizeram uma prova e os que tiveram acesso à atividade exploratória obtiveram nota 30% superior à dos colegas que leram sobre o assunto.

Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional.

( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa.

( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório.

( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Uma das maneiras de tornar mais clara a expressão escrita é redigir as frases em ordem direta. A frase a seguir,

“Numa democracia, é livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e de greve.”

se colocada em ordem direta, seria redigida do seguinte modo:

Olhe e leia o desenho na camiseta abaixo:

COROE DO FOGO ENCANTADO. ------

On-line: https://cordeldofogoencantado.combr/ Acesso: 11 abr. 2018.)------

Cada palavra ou expressão verbal do desenho corresponde a um número de 1 a 7. Qual sequência numérica geraria uma combinação não prevista pela sintaxe da língua portuguesa?

O dito popular “Boa romaria faz, quem em casa fica em paz” está reescrito na ordem direta, sem prejuízo do sentido, em:

Conforme o Texto 1, até o canto dos passarinhos obedece a regras semelhantes “à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto (...) nas frases.”. Os usuários das línguas naturais, porém, frequentemente subvertem a chamada “ordem direta”.

Assinale a afirmativa que analisa corretamente a organização sintática do enunciado indicado e suas repercussões nos sentidos.

A re-escritura da oração em ordem direta: “Morrem também profissões na região (...)” está correta em:

Assinale a alternativa em que há inversão da ordem sintática regular da frase em português.

A escrita, assim como a fala, permite várias possibilidades de formulação de um enunciado. Quando, nessa construção, empregamos um verbo, criamos estruturas sintáticas que, gramaticalmente, são consideradas organizadas em ordem direta ou indireta.

Tem-se como exemplo de construção oracional feita em ordem DIRETA o fragmento apresentado na opção:

Assinale a alternativa em que a disposição dos termos da oração encontra‐se na ordem indireta.

Está na ordem direta a oração que se encontra no item: